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1、2021年10月高等教育自學測試全國統(tǒng)一命題測試社會研究方法試卷課程代碼03350一、單項選擇題本大題共30小題,每題1分,共30分1 .以下關(guān)于社會研究資助者,說法正確的選項是 D A.資助者不能按其價值立場去選擇資助工程B.資助方一定是調(diào)查研究成果的直接使用者C.研究題目都是由資助方提供的D.政府、民間基金會和企業(yè)經(jīng)常資助社會研究工程2 .以下屬于類別概念的是D A.社會B.國家C.組織D.老年人3 .以腐敗問題"的研究為例,通過較全面的社會調(diào)查來把握當前社會中腐敗現(xiàn)象的嚴重程度 的研究屬于A A.現(xiàn)狀調(diào)查B.態(tài)度調(diào)查C.因果分析4.以下關(guān)于個案調(diào)查說法正確的選項是 C A.調(diào)查
2、結(jié)論可以推論總體B.調(diào)查不夠深入C.調(diào)查對象比擬少5 .深入解剖麻雀的調(diào)查方式是 B A.重點調(diào)查B.典型調(diào)查C.抽樣調(diào)查6 .定性研究的資料收集方式-般不采用D A.參與觀察B.深入訪談C.文獻資料D.預(yù)測分析D.調(diào)查具有隨機性D.普查D.量表、問卷7.不同時點調(diào)查1968-1970年上山下鄉(xiāng)的知識青年在不同年代的思想開展過程,這種研究屬A.同組研究B.同期群研究C.趨勢研究D.橫向研究8.在研究設(shè)計過程中, 研究者應(yīng)當明確界定一項研究是探索性研究、 研究,這項工作屬于 C 描述性研究還是解釋性A.確定分析單位B.確定研究目的C.確定研究性質(zhì)D.確定研究方式9 .實驗研究最突出的特點是 A
3、B.可以獲得標準化的數(shù)據(jù)資料D.利用現(xiàn)有的文獻資料進行研究A.在人為限制的條件下進行研究C.研究者深入到研究對象的生活或工作環(huán)境中10 .選取局部家庭進行調(diào)查,然后用這些被調(diào)查家庭的生活消費情況去推論我國家庭生活消 費的總體情況,這種科學邏輯遵循的熟悉論原那么是 D D.抽樣一推論原那么D.中介變量A.經(jīng)驗歸納原那么B.演繹推理原那么C.統(tǒng)計性原那么11 .在 變量A-變量B-變量C的變量結(jié)構(gòu)中,變量 A屬于BA.因變量B.自變量C.間接變量12 .概率抽樣和非概率抽樣最大的差異是 A A.能否對全體對象進行推論C.研究本錢的上下B.是否帶有研究者的主觀因素D.選取對象的多少13 .研究者在抽
4、樣時經(jīng)常先找到-份近似涵蓋所有元素的名單,然后從中抽取局部元素,這份名單被稱為C A.總體B.樣本C.抽祥框D.抽樣單元14 .電視臺、電臺、報紙記者的街頭攔人調(diào)查,采用的是 B A.概率抽樣B.方便抽樣C.判斷抽樣D.雪球抽樣15 .只具有分類和次序尺度特征的測量尺度是B A.定類測量B.定序測量C.定距測量D.定比測量16 .心理學家斯皮爾曼用一個測量工具對同-組一群受試者實施一次測量,但將奇數(shù)題和偶數(shù)題分開計分,再計算奇數(shù)試題和偶數(shù)試題分數(shù)間的相關(guān)系數(shù),得到的是C A.再測信度B.復(fù)本信度C.折半信度D.穩(wěn)定性信度17 .一份測驗英語水平的試卷,如果只有語法、詞匯和閱讀的測試工程,缺少聽
5、力和寫作的測試工程,那么,該測量根據(jù)缺乏 B A.效標效度B.內(nèi)容效度C.再測效度D.復(fù)本效度18 .您的親戚退休了嗎這種提問方式所犯的錯誤是 A A.模糊不清B.使用專業(yè)術(shù)語提問C.設(shè)計某種情境進行提問D.暗示和誘導19 .以下不是訪談法優(yōu)點的是 D A.信息量大B.靈活性高C.限制性強D.隱蔽性好20 .以下關(guān)于小組訪談?wù)f法正確的選項是A A.從實踐看,小組訪談多以7-10人為一組B.頭腦風暴法屬于相互討論式的小組訪談C.小組訪談具有不受被訪者心理因素和環(huán)境因素的影響的優(yōu)點D.圍繞某個專題題目進行的訪談稱為焦點小組訪談21 .嚴格地界定研究問題和觀察的工程,依照一定的順序進行觀察,并采取標
6、準化工具進行記錄的觀察是 C A.間接觀察B.非參與觀察C.結(jié)構(gòu)式觀察D.非結(jié)構(gòu)式觀察22 .羅森塔爾效應(yīng)反映了影響觀察效度的因素是 B A.觀察者偏見B.被觀察者效應(yīng)C.觀察內(nèi)容的選擇D.操作化的方式23 .實驗過程中最核心的局部是A A.實驗準備階段B.實施階段C.資料處理階段D.撰寫研究報告階段24 .實驗順序、研究對象的差異都被當作自變量使用的實驗設(shè)計是D A.前測后測設(shè)計B.所羅門設(shè)計C.完全隨機多因?qū)嶒炘O(shè)計D.拉丁方設(shè)計25 .霍桑實驗中研究人員假設(shè),工人工作環(huán)境的好壞會直接影響勞動生產(chǎn)率的上下.根據(jù)該假設(shè),實驗的因變量是 B A.工作環(huán)境B.勞動生產(chǎn)率C.照明條件D.非正式人際關(guān)
7、系26 .實驗法最主要的優(yōu)點是A A.能夠明確區(qū)分出自變量與因變量B.具有弱限制性C.具有無反響性D.可人為干預(yù)27 .以下屬于非介入式的社會研究方法是 D D.文獻法D.分類審核D.標準差D.摘要A.問卷法B.訪談法C.觀察法28 .對重要資料進行反復(fù)的多種形式的審核是 B A.系統(tǒng)審核B.屢次審核C.實地審核29 .以下屬于離中量數(shù)的是D A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)30 .研究報告的靈魂是A A.主題B.材料C.提綱二、多項選擇題:本大題共5小題,每題2分,共10分.31 .社會理論的根本要素有ABC A.概念 B.變量C.概念或變量之間的關(guān)系D.理論的表達方式E.理論思維32 .小組訪
8、談過程中的指導和限制,需要特別注意的問題有ABCDE A.創(chuàng)造良好的訪談氣氛B.開展民主、平等的討論C.把握訪談的主題D.當場做好訪談記錄E.做好被調(diào)查者之間的協(xié)調(diào)工作33 .心理學家通過研究課桌上的文字和圖畫推斷大學生的思想和情感傾向,這種觀察方法屬 于(BD )A.直接觀察B.間接觀察34.高質(zhì)量問卷的標準有( ABCEA.適合研究的目的和內(nèi)容D.問題多而全面C.參與觀察D.非參與觀察E.局內(nèi)觀察)B.適用于研究對象C.問題少而精35.關(guān)于撰寫研究報告的注意原那么,下列說法正確的有(ABCD )E.具有較高的信度和效度A.防止在文字中使用主觀且?guī)в懈星槌煞值脑~句B.防止借權(quán)威之名米增強文字
9、的力量C.防止嘩眾取寵D.嘗試把事實告訴讀者E.必須使用第一人稱三、簡做題:本大題共4小題,每題7分,共28分.36.簡述判斷抽樣的概念與使用場景.答:(1)概念:判斷抽樣(立意抽樣)是指研究者根據(jù)其研究的目的或?qū)<业呐袛鄟磉x取 樣本.對研究者個人的研究素質(zhì)有較高的要求.(2)判斷抽樣經(jīng)常被用于以下三種研究場景:研究者用判斷抽樣來選擇特別能提供信息的獨特個案. 研究者用判斷抽樣來選取很難以接近的特殊人群. 研究者用判斷抽樣來選取某種特殊個案類型,以便進行深入研究.37 .簡述建立指數(shù)的主要技術(shù).答:(1)指標選?。哼x取符合標準的指點標,要求外表效度高,通過相關(guān)性檢驗.(2)指標加權(quán),對某些重要
10、的指標賦以特殊的分量.(3)處理缺失值.38 .簡述問卷設(shè)計的主要步驟.答:(1)準備階段:明確研究主題.(2)設(shè)計問卷初稿.(3)試用問卷初稿.(4)修改、確定問卷并印制.39 .簡述現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析需要注意的問題.答:(1)明確分析單位.(2)注意效度問題.(3)注意信度問題.(4)對現(xiàn)存統(tǒng)計資料的審核.四、論述題:本大題共2小題,每題12分,共24分.40 .結(jié)合實例,說明某項社會研究的選題過程.答:(1) 了解社會實踐和理論開展中需要解決的問題.(2)初步選擇研究題目.(3)論證研究題目的意義.(4)確定研究的范圍、層次和內(nèi)容.(5)論證研究工程的可行性.41 .結(jié)合實例,論述小組訪談
11、實施前的準備工作.答:(1)明確訪談的主題.(2)準備調(diào)查綱目.(3)確定訪談規(guī)模:從實踐上看,小組訪談參加者的人數(shù)規(guī)模一般為5-7人(以了解情況為主的小組訪談,訪談規(guī)??蛇m當大一些,以研討問題為主的小組訪談,訪談規(guī)模應(yīng)適當小一些.調(diào)查者駕馭訪談的水平較強,參加小組訪談的人數(shù)就可多一些;反之,就應(yīng)該少一些4特色訪談對象.5選好訪談的場所和時間.五、應(yīng)用題:此題8分.42.題42表為某班?社會研究方法?課程測試成績的匯總表,請計算成績的中位數(shù).題42表分翥分犯人數(shù)F累計人數(shù)比.2033204010134601J2850S0225081如10網(wǎng)一Mg八注t結(jié)果保存至小數(shù)點后1位:中如數(shù)計算公式二上第W ' +乂MJ=£ + xi解析:人M口代表中位數(shù);L為中位數(shù)所在組的下限;J代法中位數(shù)所在組的次數(shù);曰4代表中位數(shù)所在組以下的黑計次數(shù).代表中位數(shù)所在組
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