科技節(jié)活動方案

1、2015 科技節(jié)活動方案篇一： 2015 年科技節(jié)活動方案】南川區(qū)丁家嘴小學(xué) 2015 年科技節(jié)活動方案一、活動目的 為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，提高我校少年兒童的 科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，特此舉辦科技節(jié)活動。活動 期間將通過科技航?；顒印⒖茖W(xué)實踐活動，激發(fā)廣大師生愛科學(xué)、講科學(xué)、用 科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展， 促進(jìn)學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高。本次科技節(jié)以“展開科學(xué)的翅膀，放飛科 學(xué)的夢想”為主題引導(dǎo)師生積極參與科技活動，發(fā)揮師生主體作用，展示文鳳 小學(xué)師生的精神風(fēng)貌。二、活動口號：展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想。三、活動

2、時間： 2015 年 5 月四、活動對象：全校學(xué)生五、活動要求： 1 、各班主任要根據(jù)學(xué)?？萍脊?jié)活動方案，認(rèn)真做好組織實施 工作，開展各種形式的科技活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。2 、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實 效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充 分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。13、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作 精神。各個活動項目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，有始有終，注意各個項目的資料收 集，包括成績的匯總等，確保本次科技節(jié)活動圓滿、成

3、功。六、活動內(nèi)容：（一）、飛機(jī)科普講座：每班選拔 10 人參加知識講座，并組織本班學(xué)習(xí)。主要培訓(xùn)內(nèi)容：模型飛機(jī)的分類：手?jǐn)S飛機(jī)、直升機(jī)、彈射飛機(jī)機(jī)翼產(chǎn)生升力的原理將理論知識運用到實踐中，指導(dǎo)如何制作和調(diào)試本次競賽機(jī)型。解讀航模競賽的規(guī)則（二）、學(xué)生裁判員培訓(xùn)班主要學(xué)習(xí)： 設(shè)計記錄表格、競賽規(guī)則、裁判員守則競賽規(guī)則：第一類、手?jǐn)S模型飛機(jī)直線比賽規(guī)則：1 、運動員參賽前必須對參賽飛機(jī)按要求編號。2 、模型起飛前應(yīng)向裁判報班級、姓名、編號，得到許可后方能起飛。擅自起 飛者本輪成績視作無效。3 、比賽中模型不得借用、互換。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)個人成績及團(tuán)體成績均視作無效。第二類、4 、比賽分為兩輪。參賽者以兩輪模

4、型直線距離最遠(yuǎn)作為個人成績。 飛機(jī)留空競賽規(guī)則：2留空競賽分為手?jǐn)S飛機(jī)、小直升飛機(jī)、彈射飛機(jī)三類1 、基本要求同上，2 、計分以留空時間為準(zhǔn)，兩輪中時間長的為最好成績。3 、請部分老師作為計時員。飛機(jī)離手開始計時，飛機(jī)落地結(jié)束。（三）、競賽準(zhǔn)備1 、 校內(nèi)宣傳、班級動員2 、 參加培訓(xùn)學(xué)生在本班進(jìn)行全員培訓(xùn)，充分調(diào)動學(xué)生積極性3 、班主任配合做好動員，報名工作，每項限報 2 人4 、發(fā)現(xiàn)每班的突出表現(xiàn)，及時在校廣播中進(jìn)行表揚（四）、組織競賽（1）、手?jǐn)S模型飛機(jī)直線比賽運動員站在投擲線后將模型飛機(jī)投擲到前方。由學(xué)生裁判記錄飛機(jī)得分。 評價：比賽分為兩輪。參賽者選擇兩輪最好成績作為個人成績。設(shè)個人

5、一二三名，團(tuán)體一二三名。個人成績選擇兩輪中的最好成績（ 2）、直升機(jī)、彈射飛機(jī)、手?jǐn)S飛機(jī)留空比賽運動員在指定地點放飛模型飛機(jī)。由教師裁判記錄得分。（五）、讀一本科普書并推薦。（六）、看一個科普錄像。（七）、講一個科普故事。七、注意事項：1 、盡量在發(fā)揮學(xué)生專長的同時，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，盡量讓每個學(xué)生參與2 、競賽過程中聽從學(xué)校安排，遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)賽場秩序，參賽者服從裁判3 、后勤組做好拍攝工作，記錄每班的準(zhǔn)備工作及賽場的精彩瞬間。4【篇二： 2015 年首屆科技節(jié)活動方案】第六屆科技節(jié)活動方案一指導(dǎo)思想為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實

6、踐能力，我校舉辦第六屆科技節(jié)活動。科技節(jié)活動，遵循普及與提高相結(jié)合的原則，發(fā)動學(xué)生人人參與，讓學(xué)生在活動中有所嘗試，有所掌握，有所探索，有所創(chuàng)新，有所收獲。二活動主題創(chuàng)新體驗 點亮科技夢想 三組織機(jī)構(gòu) 組長： 副 組長：成員： 科學(xué)組 美術(shù)組 信息組 各年段段長 四活動時間： 2015 年 3-4 月 五活動安排：第一階段啟動宣傳階段1 、制定科技節(jié)系列活動方案討論稿。（ 2015 年 1 月 16 日前） 2 、營造濃郁 的科技節(jié)氛圍。 a 、校門口 led ：（負(fù)責(zé)人： 3 月 6 日星期五前） b 、科技節(jié) 期間的活動海報。（大門前、餐廳門前）（負(fù)責(zé)人： 3 月 6 日星期五前） c 、

7、 校園廣播。（負(fù)責(zé)人：）d 、各班進(jìn)行以“放飛科技的夢想”為主題的板報設(shè)計與班級布置，創(chuàng)設(shè)濃郁 的科技節(jié)氛圍（劉榮良，各年段 1-2 班的副班主任 ,3 月 6 日星期五前）第二階段活動階段（一）開幕式負(fù)責(zé)： 負(fù)責(zé)：鄭玉華時 間： 2015 年 3 月 9 日星期一上午升旗儀式（塑膠操場）；主持人： 流程：1 、口 號： 創(chuàng)新體驗 玩轉(zhuǎn)科學(xué) （負(fù)責(zé)人：）2 、邀請是科技館黃主任參加我校第六屆科技節(jié)活動開幕式（負(fù)責(zé)人：） 3 、 無人機(jī)展示活動，有四年四班家長表演（負(fù)責(zé)人） 解說稿件、無人機(jī)附帶開 幕式口號 4 、科學(xué)實驗表演：科學(xué)組教師。（負(fù)責(zé)人：） （二）創(chuàng)新實踐：一、二年級手?jǐn)S紙飛機(jī)1 負(fù)

8、責(zé)：，評委：時間： 3 月 18 日星期三上午第三節(jié)，地點：籃球場，每班選 4 名選手，男女不限。2 選手自備透明膠帶、雙面膠和鉛筆，材料（紙）統(tǒng)一發(fā)放。3 選手自己制作飛機(jī)，并在機(jī)翼上寫明班級、姓名。在 8 分鐘內(nèi)，用 2 張標(biāo)準(zhǔn) a4 打印紙現(xiàn)場制作一至兩架紙飛機(jī)。指定紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、 訂、懸掛重物。要求機(jī)翼最小寬度（翼展）大于40 毫米。4 在規(guī)定的地點，裁判發(fā)令后開始投擲。裁判測量飛機(jī)飛離起點的直線距離， 并進(jìn)行記錄。（在塑膠膠跑到操場）每位參賽者可單向（順風(fēng)）飛行2 次，模型出手即為正式飛行。飛出去模型由本人拾取。5 以飛行距離遠(yuǎn)者獲勝。三、四年級科學(xué)幻想畫比賽1 負(fù)

9、責(zé)：，評委：，時間： 3 月 16 日上午 11 點前交作品。2 要求：每班各評選出 4 幅優(yōu)秀作品參加比賽，紙張大小為 a3 ，通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。有下列情況之一者不予參賽：出現(xiàn)科學(xué)性錯誤的；畫幅尺寸不符合規(guī)定的；把科學(xué)和神話混淆的；引入神鬼迷信故事內(nèi)容 的。作品背面貼注作品說明，如下： 五、六年級電腦繪畫比賽1 負(fù)責(zé)：，評委：，時間： 3 月 20 日前2 要求：運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品?？梢允?主題性單幅畫或

10、表達(dá)同一主題的組畫、連環(huán)畫（建議不超過五幅）。創(chuàng)作的視 覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表達(dá)方式。表現(xiàn) 形式可以是運用鼠標(biāo)或數(shù)字筆模擬手繪效果，即用一定的技術(shù)處理手法，用電 腦來模擬手繪效果；也可以是根據(jù)主題，利用數(shù)字化圖形、圖像處理工具對圖 像素材的再加工。各班可報送三份或者以上的作品，規(guī)格以 a3 紙。打印稿一份， 電子稿一放，電子稿存放格式為 jpg 、 bmp、 flc 等常用格式，大小建議不超過 20mb參賽對象：三至六年級的學(xué)生。變廢為寶生活中的科技小制作、小發(fā)明比賽（負(fù)責(zé)：李婷婷）全校學(xué)生利用寒假參與，各班都要參加，至少交一件作品。截止時間：3 月 9日星期

11、一前。倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識，利用身邊的廢棄物，制作一件科技小制作 作品。作品要突出科技性、實用性，外觀可以美化，同時能與課余生活聯(lián)系密 切。學(xué)生獨立完成小制作。作品上貼注作品說明。每班可選送4 件作品。3 月 20日前布展第三階段：閉幕式（負(fù)責(zé)人：鄭玉華）1 、時間： 3 月 23 日（周一）上午升旗儀式，主持人：3 名；科技2 、表彰科技節(jié)團(tuán)體總分及科技之星。團(tuán)體總分每個年段評選出前 之星，每班各 3 名，于 3 月 20 日前報送科學(xué)組。備注：1. 各年段比賽后，負(fù)責(zé)人應(yīng)及時打印獎狀，要在獎狀的右上角標(biāo)注班級，如101 字樣，一等獎獎狀按照從 1-6 年段、 1-6 班的順序整理好交給鄭玉華

12、老師并 通知相關(guān)班級于下周升旗儀式頒獎，二、三等獎獎狀直接在活動結(jié)束后分發(fā)給 班級，獲獎名單電子稿及時傳給蘇晴瑩老師處登記。要撰寫新聞報道一篇并安 排成果展示及將照片等材料歸檔（紙質(zhì)、電子文檔均交給劉榮良）。活動中，希望各班積極認(rèn)真地投入到活動，抱著“參與第一，比賽第二”的 態(tài)度，利用此次活動的契機(jī)全面提高學(xué)生科技素養(yǎng)。學(xué)校將視各班開展情況設(shè) 立優(yōu)秀組織獎。輔導(dǎo)組、科學(xué)組、信息技術(shù)組2015 年 1 月 26 日【篇三： 2015 科技節(jié)活動方案】2015 年“ 樂學(xué)善思 高掌遠(yuǎn)跖”科技節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想：為了貫徹國務(wù)院全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科

13、學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動 手、動腦的樂趣。我校將開展 2015 年度科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)我校的科 普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。為學(xué)生提供更多展現(xiàn) 自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺，特舉辦科技節(jié)活動。二、活動主題：以“樂學(xué)善思 高掌遠(yuǎn)跖”為主題，以宣傳科學(xué)思想、傳播科學(xué)知識和方法，激發(fā)創(chuàng)新意識，倡導(dǎo)科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)以及 節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容，進(jìn)行多種形式的科技教育實踐活動。四、活動內(nèi)容： 附 1：專題展示比賽規(guī)程：（一）、 2015fll 全球兒童樂高比賽項目展示（二）、科技節(jié)現(xiàn)場競賽1 、4 人團(tuán)隊“平衡”場地任務(wù)挑戰(zhàn)賽項目（1）挑戰(zhàn)賽材料2*4 長方樂高積木 60 塊；2*2 正方樂高積木 40 塊；2*4 薄長方樂高積木 20 塊； 共 120 塊。2）挑戰(zhàn)賽任務(wù)在規(guī)定時間內(nèi)搭建平衡及其縱橫平衡長度相加越長越好 （3）參賽年級：一、二、三、六、七、八年級（ 4）報名：每年級 名參加決賽（5）項目負(fù)責(zé)人：項建均2 、結(jié)構(gòu)模型搭高競賽（1）參賽年級：六、七、八年級（2）競賽規(guī)則：1. 每班在本班教室進(jìn)行初賽，負(fù)責(zé)人：各班班主任2. 六、七、八年級中取前 3 組參加決賽（ 3）方法：限定使用下發(fā)材料：通心粉 20