產(chǎn)品設計：技術與藝術的結合重點

1、一、專業(yè)解析產(chǎn)品設計是什么？產(chǎn)品設計是一個將某種目的或需要轉換為一個具體的物理形式或工具的過程， 是把一種計劃、規(guī)劃設想、問題解決的方法，通過具體的載體表達出來的一種創(chuàng)造 性活動過程。在這個過程中，通過多種元素如線條、符號、數(shù)字、色彩等方式的組 合把產(chǎn)品的形狀以平面或立體的形式展現(xiàn)出來。在我們的生活中產(chǎn)品設計無處不在。例如，一把勺子，是什么材質(zhì)，羹匙與長 柄的比例，怎樣的弧度更容易盛取食物；一組移動抽屜，如何合理的擱置文件、檔 案、文具及隱藏糾纏的電線；一件珠寶，從首飾表現(xiàn)方式，到雕蠟、加工、鑲嵌、 金工制作，都是產(chǎn)品設計需要考慮的問題。好的產(chǎn)品設計，不僅能表現(xiàn)出產(chǎn)品功能上的優(yōu)越性，而且便于制

2、造，生產(chǎn)成本 低，從而使產(chǎn)品的綜合競爭力得以增強。所以說產(chǎn)品設計是集藝術、文化、歷史、 工程、材料、經(jīng)濟等各學科的知識于一體的創(chuàng)造性活動，是技術與藝術的完美結 合，反映著一個時代的經(jīng)濟、技術和文化水平。由藝術設計和工業(yè)設計合并而來產(chǎn)品設計所包含的范疇非常廣，與生活有關的各種器物都存在設計的需求。小 如杯盤、刀叉、電子產(chǎn)品，大至家具、汽車、輪船、各類機械等。而根據(jù)性質(zhì)和用 途的不同，產(chǎn)品設計被劃分為很多種類，如手工藝設計和工業(yè)設計；外觀設計和結 構設計等。事實上，在專業(yè)目錄修訂之前，很多院校沒有產(chǎn)品設計”這個專業(yè)名稱，而是叫藝術設計”或 工業(yè)設計”直到2012年普通高等學校本科專業(yè)目錄出臺后 才

3、統(tǒng)一改為 產(chǎn)品設計”現(xiàn)在的 產(chǎn)品設計”專業(yè)是由部分 藝術設計”專業(yè)和部分 工業(yè)設計”專業(yè)合并而來。產(chǎn)品設計學什么?產(chǎn)品設計專業(yè)主要課程有：設計素描、設計色彩、平面構成、立體構成、計算 機輔助設計、思維與創(chuàng)意、設計概論、表現(xiàn)技法等。由于產(chǎn)品設計涉及到社會生活 的方方面面，各校的課程設置根據(jù)培養(yǎng)方向和教學特點也有所不同：有的偏重于家 居裝飾，有的偏重于紡織，有的偏重于陶瓷，有的側重于公共設施設計，有的側重 于工業(yè)產(chǎn)品的外觀。考生可具體查看開設該專業(yè)院校的課程設置。如中國地質(zhì)大學的產(chǎn)品設計專業(yè)就偏重于珠寶首飾設計方向。主要課程有：構 成、素描和色彩、設計概論、設計創(chuàng)意、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、金工制作基礎、

4、鑲嵌、 雕蠟、玉雕加工、珠寶概論、珠寶首飾設計、珠寶首飾表現(xiàn)方法、計算機輔助設計 等。關于更多專業(yè)的介紹可登錄土木文化網(wǎng)，使用土木文化高考志愿填報系統(tǒng)的專 業(yè)解讀版塊進行查看。二、專業(yè)與就業(yè)各行各業(yè)都需設計人才科學技術的突飛猛進推動著產(chǎn)品的發(fā)展和演化，而設計則是將科技成果轉化為 現(xiàn)實生產(chǎn)力的媒介。近幾年，許多企業(yè)已意識到設計的重要性。今天的文化、藝術、食品、汽車、手機、電腦市場中，各企業(yè)越來越關注設計問題，誰的設 計有創(chuàng)新能取勝，誰就能贏得市場。美國一位畫家，只是把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，變成了我們現(xiàn)在常用的帶橡 皮的鉛筆。這一設計在辦了專利手續(xù)后，賣了55萬美元。蘋果產(chǎn)品已經(jīng)在消費者心目中有

5、了鮮明的印記，它以優(yōu)越的性能、獨特的外形和完美的設計，一度成為 酷”和 時尚”的代表，風靡全球。同樣國內(nèi)的很多大企業(yè)如海爾集團，也高薪聘用 了多名外國工業(yè)設計專家，每年投入的開發(fā)設計費達8000多萬元。目前，我國的產(chǎn)品設計正處在由 中國制造”向中國創(chuàng)造”的轉折點上。各種新 產(chǎn)品都希望以新穎獨特的外觀和性能，吸引大眾的目光。各行各業(yè)對設計人才的需 求日漸凸顯。學習產(chǎn)品設計的畢業(yè)生可從事的工作很多：如可以在互聯(lián)網(wǎng)、手機、 電子、紡織、機械、儀器儀表、交通、家居、家用電器、奢侈品、裝飾品、手工藝 品、生活用品、食品、旅游產(chǎn)品等行業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)設計、展示設計、交互設計、 設施設計等工作；也可從事產(chǎn)品開

6、發(fā)相關的媒體、印刷、包裝、廣告、營銷等研究 與管理工作；還可在高校從事教學、科研、產(chǎn)品研究以及顧問等工作。就業(yè)與行業(yè)背景相關產(chǎn)品設計專業(yè)就業(yè)有一定的特殊性，它的就業(yè)與所依托的產(chǎn)品行業(yè)背景密切相 關。產(chǎn)品設計師可以延伸到各個設計領域當中去，當然在不同的行業(yè)，不同的公司 就業(yè)也會有一定的差異?，F(xiàn)在很多大學的產(chǎn)品設計專業(yè)與其他相關課程結合在一 起，充分體現(xiàn)了行業(yè)背景和教學優(yōu)勢，展示了不俗的就業(yè)實力。例如，中國地質(zhì)大學的產(chǎn)品設計專業(yè)就是以培養(yǎng)高端珠寶首飾設計人才為主要 目標。據(jù)珠寶學院王鼐老師介紹，該校這類人才在當前的需求中非常稀缺，近十余 年來，首飾設計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率超過 98%，就業(yè)前景非?？捎^

7、。畢業(yè)生主要就 職于與珠寶首飾相關的大型珠寶首飾公司或者高端珠寶首飾會所或工作室。有的已 成為相關公司的設計總監(jiān)、設計師等，還部分人員選擇了自主創(chuàng)業(yè)，在業(yè)界也具有 良好的影響力。北京林業(yè)大學該專業(yè)畢業(yè)生大多在機械、交通、輕工、環(huán)境、紡織、電子信 息、環(huán)境等行業(yè)從事創(chuàng)新設計工作，就業(yè)單位包括：德國保時捷公司、韓國現(xiàn)代汽 車、北京汽車研究院、洛可可設計集團、品物設計集團、北京東道設計公司、英皇 集團等。就業(yè)率近年一直保持在100%。蘇州大學產(chǎn)品設計專業(yè)學生畢業(yè)后主要從 事染織美術、家紡、服裝等單位的設計、研究和管理工作，就業(yè)率達98.5%。企業(yè)需要什么樣的人產(chǎn)品設計既是藝術設計，又是技術設計，同時

8、還是文化的設計。產(chǎn)品設計師是 一個新型的綜合體。那么，具備哪些能力的產(chǎn)品設計師更受企業(yè)的青睞呢？業(yè)內(nèi)人士表示，設計能力、繪畫基礎、創(chuàng)造能力、規(guī)劃能力、邏輯思維能力等 都是產(chǎn)品設計人才必須具備的素質(zhì)。設計能力和圖畫是設計師的語言，雖然現(xiàn)在用 計算機、模型、繪制工具等方法可以更全面地表達設計師的構思，但紙筆作畫仍是 最簡單、直接、快速的方法。最重要的想象、推敲過程絕大部分都是通過簡單的紙 和筆來進行的。同時，縝密的思維能夠提升產(chǎn)品的嚴謹性，創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維能 開拓新產(chǎn)品和新的市場格局。在談到產(chǎn)品設計專業(yè)需要具備怎樣的素質(zhì)和條件時，中國地質(zhì)大學王鼐老師 說：產(chǎn)品設計專業(yè)的學生需要具備良好的空間造型

9、、色彩表達等能力和一定的文 化素質(zhì)修養(yǎng)。當然，思維創(chuàng)新能力和較好的動手能力也是必備素質(zhì)。 ”喬布斯曾經(jīng)說過這樣一段話： 設計是一個有趣的話題。一些人認為設計意味 著外觀。但是，如果你深入地考慮話，設計意味著工作性能。如果想把產(chǎn)品設計得 很好，這一點必須考慮到。你必須對于它的一切心領神會。真正徹底地理解一些東 西是需要熱心奉獻精神的，細細咀嚼，而不要囫圇吞棗。絕大多數(shù)人都不愿意在這 上面花費時間。創(chuàng)造偉大的產(chǎn)品一需要耐心，二要專注于你的強項。 ”三、報考指南開設院校多培養(yǎng)方向不同產(chǎn)品設計專業(yè)是藝術向其他行業(yè)延伸的代表專業(yè)之一，也是藝術類各專業(yè)中專 業(yè)方向較多，覆蓋行業(yè)較廣的專業(yè)。產(chǎn)品設計專業(yè)最早

10、開設在藝術院校，重在產(chǎn)品 的外形設計。后來部分理工科院校也開設了產(chǎn)品設計或工業(yè)設計專業(yè)，并將其并入 機械學院，重在產(chǎn)品的功能實現(xiàn)。雖然是藝術類專業(yè)，但目前依然有不少院校的產(chǎn) 品設計隸屬于機械、機電、珠寶等不同的學院，同時也體現(xiàn)出各校不同的專業(yè)特色 和專業(yè)優(yōu)勢。據(jù)土木文化了解到，目前，全國本科階段開設產(chǎn)品設計專業(yè)的院校有 340余 所。有的院校產(chǎn)品設計專業(yè)側重于工業(yè)產(chǎn)品及外觀，如電子產(chǎn)品、機械產(chǎn)品的設計；有的側重于家居環(huán)境，如家具裝飾、公共設施設計等；有的則偏重于珠寶首飾 設計、手工藝、染織、家紡、陶瓷工藝品的設計。例如，北京化工大學產(chǎn)品設計專業(yè)隸屬于北京化工大學機電工程學院，本科畢 業(yè)授予藝術

11、學學士學位。開設有產(chǎn)品造型設計、展示展覽設計、視覺傳達設計及公 共藝術設計方向等四個培養(yǎng)方向。中國地質(zhì)大學產(chǎn)品設計專業(yè)隸屬于珠寶學院，設有珠寶首飾設計方向。主要培 養(yǎng)從事首飾設計與工藝、品牌首飾的規(guī)劃與設計、藝術首飾設計、寶石琢型設計、 珠寶包裝-展示與廣告設計、珠寶企業(yè)形象設計、珠寶設計及工藝專業(yè)研究等工作 的高級技術和設計人才。天津理工大學產(chǎn)品設計為天津市品牌專業(yè)，以工業(yè)產(chǎn)品的外觀與功能設計及人 產(chǎn)品環(huán)境之間的相互關系為研究方向。江南大學本科產(chǎn)品設計專業(yè)是由原工業(yè)設計調(diào)整而來，是國內(nèi)該領域中創(chuàng)建較 早的專業(yè)之一，國家特色專業(yè)建設點，江蘇省重點專業(yè)類建設專業(yè)。主干學科有產(chǎn) 品設計方法學、人機工程學、材料與工藝學等。景德鎮(zhèn)陶瓷學院該專業(yè)是江西省特色專業(yè)和品牌專業(yè)，設有產(chǎn)品設計和產(chǎn)業(yè)陶 瓷設計兩個專業(yè)方向。浙江理工大學產(chǎn)品設計專業(yè)就設有紡織品藝術設計和家具設 計等方向?？忌梢愿鶕?jù)自己的興趣愛好、分數(shù)情況、整體實力等綜合考量，選擇#p#分頁標題#e#要依據(jù)相關要求報考文化產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的結合，改變了藝術類專業(yè)限于美術、音樂、舞蹈領域的 局面，藝術類考生可以選擇的專業(yè)及方向增多了，那些擅長美術，同時又在理科學 習方面有優(yōu)勢的同學，可以借助產(chǎn)品設計、工業(yè)設計等專業(yè)充分施展自己的才華。當然，報考藝術類專業(yè)需按照藝術類專業(yè)相關要求，取得省統(tǒng)考合格證，有的 還需要參加