學(xué)校實習(xí)工作總結(jié)

1、學(xué)校實習(xí)工作總結(jié)在學(xué)校參加實習(xí)的同學(xué)，不妨對自己的工作作一下總 結(jié)，以便從中汲取教訓(xùn)。以下是學(xué)校實習(xí)工作總結(jié)，歡迎閱 覽！學(xué)校實習(xí)工作總結(jié)1我實習(xí)所在學(xué)校是從化中學(xué)，實習(xí)基本內(nèi)容包括三部 分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查?；厩闆r如下：1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù) 8份，上課數(shù)16份，其中 8節(jié)重復(fù)課。2、班主任工作：負責(zé)管理班級日常事務(wù)和組織班級 活動。3、教育報告：完成一份教育調(diào)查報告經(jīng)歷了八個星 期的實習(xí)生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我 體會到當(dāng)一名教師所肩負的責(zé)任，在這兩個月里，我能以教 師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和 儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)

2、度盡全力做好教學(xué)及 班主任的每一項工作；同時，作為一名實習(xí)生，能夠遵守實 習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他 們的指導(dǎo)意見，完成我們的實習(xí)任務(wù)。、數(shù)學(xué)教學(xué)工作我教的是高一(7)班和(8)班兩個班的數(shù)學(xué)，經(jīng)過向老 師了解和幾天的答疑情況，我發(fā)現(xiàn)兩個班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很不是 扎實，由于初高中知識的跨度相當(dāng)大，大部分學(xué)生對前段時 間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難。課下聊天時，都紛紛向我訴 苦：老師，數(shù)學(xué)好難?。∥乙贿呉詧远ǖ恼Z氣豉勵他們：不 怕，萬事開頭難，高中知識相對初中知識可以說在難度上是 一個質(zhì)的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平時學(xué)習(xí)的 碰壁中摸索高中的學(xué)習(xí)規(guī)律，找到適合自己的學(xué)習(xí)方

3、法，就 會慢慢地找到學(xué)數(shù)學(xué)的感覺了。給他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，一 邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學(xué)習(xí)方式從 初中轉(zhuǎn)變到高中來，適應(yīng)難度較大的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我主要通過培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解題能力來 提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。體現(xiàn)在平時上課和答疑時對他們 的思路引導(dǎo)和方法總結(jié)上，基于初中知識與高中知識脫節(jié)較 嚴重的狀況，給他們那進行了相關(guān)知識的補充，如十字相乘 法、二次函數(shù)最值問題求解、二次不等式的求解等內(nèi)容。同 時，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，上課時注意學(xué)生情緒的 調(diào)動，利用學(xué)生的好強心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每天兩節(jié)晚自修， 我都會到班上進行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)

4、數(shù)學(xué)的熱情都較高，課 上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問。 經(jīng)常在一個班一答疑就是一節(jié)課，根本抽不了空到另一個班 去。為了公平，只能一節(jié)課去一個班。從學(xué)生的問題中，我 發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還 是不會做相同類型的作業(yè)，如二次函數(shù)最值問題，至今仍有 好一部分學(xué)生是不懂的。學(xué)習(xí)方式也存在較大問題，沒有養(yǎng) 成課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，該記的公式、定理、知識點還沒記 好就做作業(yè)。巧婦難為無米之炊，導(dǎo)致作業(yè)無從下手或亂造 公式。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題，學(xué)習(xí)效 率非常低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學(xué)生 先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是

5、不懂，再給他們講 解，避免讓他們太過依賴老師，培養(yǎng)他們獨立思考的習(xí)慣。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學(xué)生的學(xué) 習(xí)情況，存在的突生問題，并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯 定時，虛心地向老師請教后再批改。同時，在評卷中，學(xué)會 了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試 的評卷、統(tǒng)卷工作，學(xué)會了如何使用excle軟件進行統(tǒng)計、排名。上課階段，學(xué)校給我們安排的課不是很多，共八節(jié)， 而且給我們安排的課時間間隔較長，這使我有充分的時間細 心琢磨教材，與隊友組成的數(shù)學(xué)備課組一起討論教法、例 2 題、習(xí)題設(shè)計等內(nèi)容，進行集體備課，詳細寫教案，做課件， 每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改

6、了有改， 盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課 堂效率達到最高。然后才交給知道老師審批，在指導(dǎo)老師地 批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。我的每節(jié)課指導(dǎo)老師都會非常負責(zé)地堅持去聽，做由 全面細致地評價，細心地指由我上課過程中所存在的缺點與 不足及有效的實際教學(xué)建議，并且肯定了我的亮點，豉勵我 形成具有自己個人特色的教學(xué)風(fēng)格。在老師的悉心指導(dǎo)下， 我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動、對學(xué)生的 思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。我認為自己也還存在不 少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，語速稍快，有時希望 多給學(xué)生講點，忽略了給學(xué)生思考得時間。上課之余，我還積極去聽學(xué)校其

7、他老師的課，如本實 習(xí)隊所有數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師，帶火箭班的余老師，高三級一位很 有經(jīng)驗的老師，還有本年級唯一的特級教師楊主任的課都一 有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師交流，學(xué)習(xí)老師們 的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。二、班主任工作(1)在工作準備方面我擔(dān)任高一 (7)班的班主任，首先 我通過指導(dǎo)老師較快地了解了整個班的情況特點和個別好 動生的基本情況，同時了解班級地一些日常工作。其次，我 通過與學(xué)生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握 學(xué)生的情況。每天早讀和晚修我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。學(xué)生也很喜歡實習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊 天、訴苦，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，努力改 正，

8、和學(xué)生相處得非常融洽。(2)在班級日常管理方面在八周的時間里，我更多的 是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀律和衛(wèi)生，每天早上都很早到課室提醒 科代表帶讀，巡視早讀情況，監(jiān)督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫前天 晚上作業(yè)的同學(xué)，提高早度效率。登記好遲到的同學(xué)，進行 時間觀念教育。學(xué)生的紀律方面，7班的學(xué)生較為活躍，部分學(xué)生很 調(diào)皮，自修自習(xí)課常有討論問題的現(xiàn)象，偶爾有看課外雜志 的，課前課后五分鐘較吵，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。根據(jù)觀 察，問題主要由在那三四個學(xué)生身上，只要管理好那三四個 學(xué)生，整個班就可以正?；?。 因此我采取各個擊破的方法。 首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那四個學(xué)生的一些情況，如學(xué) 習(xí)情況，入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等。

9、然后在平時的早晚讀、自 修時間對他們重點觀察，對他們不良習(xí)慣進行約束。抓住最 佳的教育時機對他們進行個別教育。個別教育時，首先讓他們作自我評價，看他們那是否 認識到自己的缺點和不足。學(xué)生對自己的缺點還是有一定認 識的，有些還是清楚地認識到，但約束不了自己去改正。認 識得不到位的，我再以老師發(fā)現(xiàn)，老師覺得你覺得是不是呢 ？ 這種方式與學(xué)生對話，給學(xué)生辯解的機會，避免對學(xué)生的片面了解而傷了學(xué)生的自尊，甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很 調(diào)皮，但他們都有一個共同特點，就是服理、重事實，容不 得老師半點夸大；但，是就是，能勇敢承認。這時，再對他 們進行指導(dǎo)教育，學(xué)生才能放下防備武器，真正從心里接受 老師的教

10、育，認真思考老師的教誨，真正去努力改進。止匕外，是對班干的培養(yǎng)，留心值日班干的工作，強調(diào) 他們要嚴格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同 學(xué)們才會服從班干的管理。對于新班干，強調(diào)他們一開始就 一定要嚴管，才能在同學(xué)中樹立威信， 有利于接下來的工作。在協(xié)助指導(dǎo)老師進行周記的批改中，了解到的學(xué)生心 理問題，學(xué)習(xí)困惑，我都一一做了記錄，為個別教育之用， 并在周記的評語中寫下對他們得豉勵和最適合他們的方法 指導(dǎo)。對活躍的學(xué)生，班級紀律難管理，宿舍紀律同樣難管 理。針對晚休特別吵的問題，再三批評教育都沒有效果，但 班主任指導(dǎo)老師采取自動退宿的措施后，宿舍紀錄就一直風(fēng) 平浪靜到現(xiàn)在?？磥韺τ陬B皮得學(xué)

11、生還應(yīng)適當(dāng)采取些硬辦 法。學(xué)校每周二下午是勞動課，女生普遍比較負責(zé)，有部 分男生偷懶，拖拖拉拉。工作馬馬虎虎，對于這些學(xué)生，就 給他們分配明確的任務(wù)， 完成后接受檢查，合格后才能離開。讓學(xué)生體會到自己是班集體得一員，要積極配合班里的各項 活動及做事認真的態(tài)度。(3)在班級活動方面學(xué)生較喜歡打籃球，在實習(xí)期間， 很慶幸有機會觀看了一場學(xué)生自行組織的班賽，為他們吶喊 加油的投入中，理解了學(xué)生對籃球的熱愛。 但學(xué)生還是學(xué)生, 對事情的度把握得不好，組織班賽過于頻繁，心思都放在籃 球賽的組織和開展上了，很難投入到學(xué)習(xí)中來。因此，我們 老師對打籃球采取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學(xué)生 先投入到學(xué)習(xí)中

12、來，順利完成初中到高中的轉(zhuǎn)變。X月份，在學(xué)校舉行的趣味運動會中，我給學(xué)生拍照,與學(xué)生玩在一起，拉近了師生間的距離。期間，為了轉(zhuǎn)變學(xué)生一直較松懈懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，召 開了乘奧運精神，激情奔夢主題班會。通過模擬采訪，觀看 冠軍訪談視頻，讓學(xué)生深入了解奧運冠軍艱苦訓(xùn)練的故事 中，學(xué)習(xí)奧運冠軍堅持不懈、努力拼搏、挑戰(zhàn)自我、超越自 我地精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以積極 的心態(tài)為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。a)互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí)實習(xí)期間，與隊友團結(jié)合作完 成的任務(wù)，相互幫忙，集體備課，相互聽課、評課，互相借 鑒經(jīng)驗。從不同隊友身上學(xué)到很多不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任 工作技巧。三、教育調(diào)查我們實習(xí)隊

13、的調(diào)研課題是從化中學(xué)高二學(xué)生文理分 科選擇，分別對未分科的學(xué)生、已分科學(xué)生、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo) 老師進行了問卷和訪談?wù){(diào)查。隊友們積極配合，分工合作， 共同完成了問卷派發(fā)與回收，數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，訪談及訪談 整理與分析，最終順利整理成文，完成調(diào)查報告的撰寫。四、結(jié)語本次教育實習(xí)，順利完成了檢查、實踐、提高的實習(xí) 目標，為以后的學(xué)習(xí)工作積累了寶貴的一線教學(xué)和班主任工 作的經(jīng)驗。并且體會到了愛心在師生中的關(guān)鍵作用，只有對 學(xué)生真心付由，才能取得學(xué)生的尊重和信任。但我還沒有做 到愛和嚴的很好結(jié)合，還要注意對學(xué)生的愛要有個度，不能 過分遷就，一定要和嚴結(jié)合，而且還要學(xué)習(xí)更多好的教育方 法、教育機智，才能高效率地管

14、理好、教育好學(xué)生?？偟膩?說，本次教育實習(xí)是一次成功的實習(xí)。學(xué)校實習(xí)工作總結(jié) 2實習(xí)時間快而短暫，不知不覺，半年的實習(xí)時間已經(jīng) 過去了。在指導(dǎo)老師的幫助下，我較好地完成了頂崗實習(xí)任 務(wù)，實習(xí)工作取得了較為圓滿的成功?；叵脒@段日子，我有 過歡笑，也有過痛苦。在這段時間的學(xué)習(xí)和鍛煉中，我學(xué)到 很多，下面，我就從幾個方面進行下總結(jié)。思想政治方面：頂崗支教是理論聯(lián)系實際的實踐過 程。師范院校的學(xué)生作為未來的人民教師，不僅應(yīng)具備高尚 的思想道德修養(yǎng)，深厚的教育教學(xué)理論，廣播的科學(xué)知識，而且還應(yīng)具有能獨立從事教育教學(xué)和管理工作的實踐能力。因此，在這段實習(xí)期間，我自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個代表 重要思想，堅持

15、四項基本原則，保持和黨中央思想、政治上 的高度一致。工作中，認真負責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，服從學(xué)校安排, 完成教學(xué)任務(wù)。生活中，自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，作 風(fēng)正派，遵紀守法。思想中，我積極勇敢面對各種挑戰(zhàn)，服 從小組長安排，團結(jié)隊友，樂于幫助老師及隊友。教育調(diào)研和研究方向：這是我們頂崗實習(xí)的一項重要 內(nèi)容，其主要是培養(yǎng)我們的科研能力，這是對我們老師提由 的一項基本要求。他要求我們老師在未來要教，學(xué)，研三方 面全面發(fā)展。雖然我們對科研不是很在行，但調(diào)研的每個環(huán) 節(jié)，我們都認真地準備著。我們團隊為此還經(jīng)常開會，大家 暢所欲言，各抒己見。像調(diào)查的內(nèi)容，問題的設(shè)計，問卷的 發(fā)放和整理，調(diào)查結(jié)果的分析，調(diào)研論

16、文的撰寫，每個環(huán)節(jié) 我們都認真對待。在這個環(huán)節(jié)上，我們得到了鍛煉，學(xué)到了 很多知識，那些都將是我們的寶貴的財富。黨團活動方面：為了響應(yīng)學(xué)校開展黨團活動日的號 召，于是，在繁忙緊張的實習(xí)中，我們團隊舉辦了幾次團日 活動，像跳舞，舉辦篝火晚會等，這不僅豐富了我們的業(yè)余 生活，緩減了我們的工作壓力 ；同時，還促進了我們團隊之 間的友好相處，增強團隊的凝聚力，提高我們團結(jié)合作的精 神?？傊趯嵙?xí)的半年里，我任勞任怨，為人師表，教 書育人。得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師的一致認可。通過實習(xí)， 我對中學(xué)的現(xiàn)狀也有了更為感性的認識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有了 較為恰當(dāng)?shù)牧私?，對教師的工作有個更為真實的體驗。我明 白，這些都

17、將有利于我今后的工作的展開。感謝河北師范大 學(xué)和元氏九中給我提供的這個機會，在以后的道路上，我會 繼續(xù)努力，勇往直前的。學(xué)校實習(xí)工作總結(jié) 3為期50天的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，短短的一個半月， 讓自己學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識。從9月1日進入盤縣第四小學(xué)的那一刻起，我們就深 知自己不再只是一名學(xué)生，而且還扮演著人民教師的角色。 所謂為人師表，我們都時刻注意著自己的著裝，力圖為老師 和同學(xué)留下一個好的印象。進入學(xué)校，我們便開始了我們的實習(xí)之旅。在學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)的安排下，我們明確了自己的實習(xí)科目及指導(dǎo)教師。根據(jù) 老師的安排，我們都有了自己的任務(wù)。自己便跟隨其他教師 進行專業(yè)的實習(xí)和擔(dān)任班主任的工作。實習(xí)

18、的第一周，主要的實習(xí)內(nèi)容就是聽課，學(xué)習(xí)老師 的講課方法，和駕馭課堂的能力，并認真做了筆記。我們所 教授的班級的學(xué)生水平參差不齊，這就需要教師有大量的輔 導(dǎo)工作，在此過程中，自己便擔(dān)當(dāng)了這個角色，協(xié)助任課教師進行輔導(dǎo)答疑。很快得到了老師和同學(xué)們的認可。同樣也 為之后的講課奠定了基礎(chǔ)。由于7年級剛剛進入學(xué)校，對這個環(huán)境還不是很熟悉, 自己便跟隨另一位教師進行班級管理，使同學(xué)們快速進入狀 態(tài)。在擔(dān)任代理班主任過程中，根據(jù)學(xué)校要求參與了雙創(chuàng)雙 建-增強環(huán)保意識主題班會的開展，并使班會順利進行。在 平時，自己協(xié)助班主任深入學(xué)生，與學(xué)生交流，通過班主任 的工作，讓自己清楚地知道，要想當(dāng)好一個班主任，我們需 要做很多工作，而不是簡簡單單的要求學(xué)生怎樣做就可以 的，班主任的心要時刻與學(xué)生系在一起。通過一周的聽課，自己對如何講課也有了初步的了 解。聽得再多，如果不講，自己永遠不會知道自己會是什么 樣子。第二周，自己便申請講課了。講課前，自己認真準備 教案，力保上課能有一個好的效果。當(dāng)自己真正站在講臺上 時才真正明白那時的講課和平時教師技能的訓(xùn)練師完全不 同的。當(dāng)自己作為一名教師站在講臺上時，下面是一雙雙渴 望知識的演示，而不再是同學(xué)們配合的演戲。一堂課下來， 讓自己收獲不小，40分鐘的課，讓自己深刻體會到作為教師 的艱辛。課前的準備是很重要的，準備充分，