人才使用原則

1、人才使用原則國(guó)貿(mào)A班 梁杰084218097人才使用原則，是領(lǐng)導(dǎo)者合理地任用和管理人才所必須遵循的基本準(zhǔn)則。這些基本準(zhǔn)則指導(dǎo)著領(lǐng)導(dǎo)者任用和管理人才的行為， 它貫穿于領(lǐng)導(dǎo)用人的全過程。這些基本原則主要有以 下十個(gè)方面：1 因事?lián)袢恕⒘坎攀褂玫脑瓌t所謂因事?lián)袢?，就是以事業(yè)的需要、 職位的空缺為出發(fā)點(diǎn)， 根據(jù)職位對(duì)人員資格的要求 來選用人才。所謂量才使用，就是根據(jù)人才能力的大小，給予適當(dāng)?shù)穆毼?。?jiān)持這一原則， 是由選用活動(dòng)的目的決定的。 為了謀求人與事的科學(xué)結(jié)合， 只有從實(shí)際職位和職責(zé)的需要出 發(fā)去選用合適的人員， 才能達(dá)到目的。否則如果因人設(shè)事，為人擇官，就不能保證事得其人， 人盡其才。其結(jié)果不是

2、大材小用，就是小材大用；或者為了安排人而增加不必要的職位，造成機(jī)構(gòu)臃腫，人浮于事，增加用人成本，工作效率低下。唐太宗李世民早就說過：為官擇人者治，為人擇官者亂”。宋代大臣許應(yīng)龍也曾說：為官擇人，則官雖簡(jiǎn)而常若有余，為人擇官，則官員繁而常若不足 ”。他們說的都是根據(jù)工作需要來選用人才的道理。所以堅(jiān)持因 事?lián)袢说脑瓌t，才能避免出現(xiàn)機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事的現(xiàn)象，做到以事定職，以職選人，人事 相宜。2 揚(yáng)長(zhǎng)避短、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的原則俗話說： 尺有所短，寸有所長(zhǎng)。"金無足赤，人無完人。任何人都有其長(zhǎng)，也有其短。 無疵不真一一世界上沒有絕對(duì)完美的人。據(jù)說，有人曾經(jīng)指著擺在一起的幾十盆青松，要?jiǎng)e人辨認(rèn)，看哪

3、些是真松，哪些是假松。這些青松形狀、色澤一模一樣，可是有人很快辨出真 假。旁人問其原因，他說：這很簡(jiǎn)單，只要細(xì)看那枝葉，凡有小小蟲眼或傷痕， 定是真松。” 這就叫 無疵不真”。辨物如此，識(shí)人也一樣?，F(xiàn)實(shí)生活中，可以說沒有無疵”之人。宋朝戴復(fù)右寫道：黃金無足色，白玉有微瑕?！倍韲?guó)作家車爾尼雪夫斯基說：人必須,完美?這種見解，是一種怪誕的見解，假如我們把，完美？理解成這樣一種事物的形態(tài)，它融合了一切可能的長(zhǎng)處，而毫無缺點(diǎn)，那只有內(nèi)心冷淡或厭倦的人由于無所事事，憑幻想才可能發(fā)現(xiàn)?！鄙勘葋喺f：人的一半是天使，另一半是野獸。魯迅曾說過，倘尋完全的書，世間可讀的就不 多；倘尋完美的人，天下配活的就有限。

4、清朝學(xué)者顧嗣協(xié)有詩(shī)云：駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟；舍長(zhǎng)以就短，智者難為謀；生材貴適用，慎物多苛求”。高下相成 有作為的人往往優(yōu)缺點(diǎn)都比較明顯。古往今來，大凡有見識(shí)、有能力、能夠成就一番事業(yè)的人，往往有著與眾不同的個(gè)性和特點(diǎn)。他們不僅優(yōu)點(diǎn)突出， 而且缺點(diǎn)也明顯。因?yàn)槿说拈L(zhǎng)短處是伴生的。陳云同志說過，一個(gè)人的長(zhǎng)處里同時(shí)也包括某些短處，短處里同時(shí)也包含著某些優(yōu)點(diǎn)。列寧曾經(jīng)指出，人們的缺點(diǎn)多半是同人們的優(yōu)點(diǎn)相聯(lián)系的。東漢王充曾說：大羹必有淡味，至寶必有瑕穢，大簡(jiǎn)必有不好，良工必有不巧。"俗話說，有高峰必有深谷。人有高世之才，必有遺世之累 ”。既然如此，我們就應(yīng)該正視這種現(xiàn)

5、實(shí)，堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)避 短的原則，方可使人才各盡其能。具體做法是：一要用其所長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該用心分析每個(gè)干部的特點(diǎn)和能力， 認(rèn)清其長(zhǎng)處 是什么，他能做得最好的工作是什么， 盡可能將其放在最能發(fā)揮他優(yōu)勢(shì)的崗位上。 決不能用 非所長(zhǎng)，勉為其難。唐太宗認(rèn)為 用人如器，各取所長(zhǎng)”，王安石主張 取其長(zhǎng)不問其短”；曾 國(guó)藩主張 不苛求乎全材，宜因量以器使 ”。美國(guó)著名管理學(xué)家杜拉克在有效的管理者一書中指出，有效的管理者從來不問下屬不能做什么，而只問他能做什末。德魯克也說：我們必須用一種態(tài)度去建立我們的組織，那就是人只要在某一領(lǐng)域具有特長(zhǎng)，便能用之于該領(lǐng)域的工作?！泵绹?guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，林肯任命格蘭特將軍為總司令，有人認(rèn)為

6、格蘭特嗜酒貪杯， 不宜擔(dān)當(dāng)大任。林肯卻說：如果我知道他喜歡喝什么酒，我倒應(yīng)該送他幾桶?！绷挚喜皇遣恢佬锞瓶赡苷`事， 但他更知道在北軍諸將領(lǐng)中，只有格蘭特能夠運(yùn)籌帷幄、決勝千里。后來的事實(shí)也證明了林肯的任命是正確的，它使美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折。諸葛亮錯(cuò)用馬謖，毛遂從自薦到自刎。 這些史實(shí)從正反兩個(gè)方面說明，用人之要貴在用其之長(zhǎng)， 而不是求其為 完人” 二是容人之短?，F(xiàn)實(shí)生活中，有的人既有長(zhǎng)處又有短處，只要這些短處不涉 及到原則問題，可以給予寬容，不要因求全責(zé)備而埋沒人才?？慈艘嗫撮L(zhǎng)處，須知水至清則無魚，人至察則無徒 ”天地?zé)o全功，圣人無全能，萬物無全用。實(shí)踐證明，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者 多注意別人的優(yōu)

7、點(diǎn)和長(zhǎng)處時(shí)，就會(huì)使優(yōu)點(diǎn)增值，化短為長(zhǎng)；反之，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)總是注意別人的毛病時(shí)，不僅越看毛病越多，而且容易使人產(chǎn)生逆反心理。所以，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)努力做到：容言而 廣開言路；容短而不必苛求；容過而治病救人；容賢而不聽讒言；容事而不計(jì)小事；容才而 不嫉賢能。三要 短中見長(zhǎng)”要知人短中之長(zhǎng)，對(duì)其短處具體分析，并給以必要的幫助，化 消極為積極，發(fā)揮出他們的特長(zhǎng)。如清代有個(gè)叫楊時(shí)齋的將領(lǐng)，他曾讓聾子當(dāng)侍者，讓啞巴 送密信，讓瘸子守炮座， 讓瞎子伏地聽。從而做到了軍中無廢人。 現(xiàn)實(shí)生活中用人短中之長(zhǎng) 也不罕見。如一家工廠，用愛挑剔的人當(dāng)質(zhì)檢員， 用謹(jǐn)小慎微的人當(dāng)安全員，用錙銖必較的 人搞財(cái)務(wù)管理，等等，這種用法完全體現(xiàn)

8、了短中見長(zhǎng)的辨證觀點(diǎn)。3 用人不疑、疑人不用的原則用人當(dāng)然要疑，有疑才能謹(jǐn)慎明查。 這里說的用人不疑、 疑人不用的原則，是指經(jīng)過科 學(xué)考察確定可用之人后， 要努力向其傳達(dá)被信任的信息，使其沒有后顧之憂，全身心地投入工作。用人就要信人，這樣可激發(fā)被用者認(rèn)真負(fù)責(zé)地干好工作。反之，如對(duì)被用者將信將疑，給職不給權(quán)，甚至對(duì)其憂心忡忡；或擔(dān)心其閱歷淺，嘴上沒毛辦事不牢”嫩竹子挑不了重?fù)?dān)子”；或害怕其職位變了，架子大了，驕傲恒恃，目空一切，不受領(lǐng)導(dǎo)。凡此等等不必 要的疑慮，都會(huì)妨礙人才作用的正常發(fā)揮。只有堅(jiān)持相信人才，鼓勵(lì)其大膽工作，為其創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、輿論環(huán)境、人緣環(huán)境，才能有利于人才才能的施展，使他

9、們?cè)谏鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的第一線上，沖鋒在前，搏擊奮進(jìn)，做出出色貢獻(xiàn)。信任下級(jí)，實(shí)質(zhì)上是領(lǐng)導(dǎo)者自 信心的一種表現(xiàn)。信任下級(jí)，就要按照下級(jí)的職務(wù)充分地授權(quán)，要使他在其職務(wù)范圍內(nèi)達(dá)到權(quán)責(zé)一致。4. 合理搭配、整體最佳的原則任何人才作用的發(fā)揮， 離不開人才群體的整體效能。 人才不是孤立的，只能在群體中發(fā) 揮自己的作用。因此，建立合理的人才結(jié)構(gòu)， 是發(fā)揮每一個(gè)人應(yīng)有作用的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)者在使 用人才時(shí)，要根據(jù) 整體功能大于部分之和”的系統(tǒng)論原理，搞好人才資源的配置，組建合理 的人才群體結(jié)構(gòu)，使其年齡梯形、知識(shí)互補(bǔ)、專業(yè)配套、氣質(zhì)協(xié)調(diào)，達(dá)到整體的最佳效能。5. 公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)用人的原則所謂競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)，就是指在公

10、開平等的條件下， 讓求職者依靠自身的素質(zhì)和條件進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)， 用人單位擇優(yōu)選用人才。用公開競(jìng)爭(zhēng)的方法選人， 比傳統(tǒng)的 伯樂相馬”的方法有更多的優(yōu)點(diǎn)， 它拓寬了選人的視野， 開辟了賽場(chǎng)選 馬”的天地，使用人單位能夠在更廣闊的范圍內(nèi)挑選人 才，同時(shí)將選才用人工作置于人們的監(jiān)督之下，增加了選用工作透明度，可以有效防止和克服在用人問題上的不正之風(fēng)。因此，公平競(jìng)爭(zhēng)有利于人才脫穎而出。人才的健康成長(zhǎng)，有賴于良好的社會(huì)環(huán)境。 機(jī)會(huì)均等、優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，就是重要的社會(huì)條件之一。領(lǐng)導(dǎo)者在選才用人中堅(jiān)持這一原則，應(yīng)將競(jìng)爭(zhēng)貫穿于選用工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，從報(bào)名、資格審查，到筆試、面試，以及考核、體檢等，要使求職者過五關(guān)、

11、斬六將”始終處在一種激烈的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。這樣，經(jīng)過層層篩選，最后，根據(jù)工作的需要，擇優(yōu)選用合適的人才。6. 合理搭配、整體最佳的原則合理使用人才，充分發(fā)揮各類人才尤其是專業(yè)技術(shù)人才的作用，就必須做到人盡其才， 才盡其用，糾正和避免學(xué)非所用、用非所學(xué)的現(xiàn)象。人才的合理流動(dòng)，適才適所，就是要有 組織有計(jì)劃地進(jìn)行人才交流，互通有無，使人才能夠找到最適合于自己的崗位并發(fā)揮作用。 這有利于適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求，發(fā)掘人才潛力，更合理地使用人才。7. 愛護(hù)人才、關(guān)心幫助的原則領(lǐng)導(dǎo)者合理地使用人才，包括對(duì)人才的關(guān)心愛護(hù)和指導(dǎo)幫助。具體來說，要關(guān)心生活， 幫助排憂解難；要指導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)習(xí)提高；要答疑解惑，做好思

12、想工作；要經(jīng)常檢查，堅(jiān) 持跟蹤管理?？傊?，要全方位、經(jīng)?；⒂嗅槍?duì)性地幫助人才成長(zhǎng)。象原江西省委書記白棟 才對(duì)年輕干部那樣， 扶上馬，送一程，自?shī)^蹄，任馳騁 ”。&重視培養(yǎng)、用管結(jié)合的原則領(lǐng)導(dǎo)者在選才用人的過程中，應(yīng)該對(duì)人才加強(qiáng)培養(yǎng)，嚴(yán)格管理，把使用與培養(yǎng)、管理結(jié)合起來。培養(yǎng)是使用的前提；管理是為了更好地使用；使用離不開培養(yǎng)與管理。當(dāng)前有許多 領(lǐng)導(dǎo)者開始重視人才培養(yǎng)，但對(duì)人才的管理卻重視不夠，許多干部特別是一些年輕的領(lǐng)導(dǎo)干 部任職后不長(zhǎng)時(shí)間就走上腐敗犯罪的道路，除了本人不注意世界觀的改造，恐怕也與組織上和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者疏于管理不無關(guān)系。9. 民主用人、慎重決策的原則領(lǐng)導(dǎo)用人問題屬于組織行為， 意義非常重大。必須堅(jiān)持民主集中制原則， 實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)， 慎重決策。堅(jiān)決反對(duì)用人問題上的家長(zhǎng)制”、一言堂”和少數(shù)人說了算。第一，作為決策機(jī)構(gòu)的黨委或黨組應(yīng)認(rèn)真聽取組織人事部門的意見。組織人事部門是黨委或黨組具體負(fù)責(zé)干部工作的職能部門，他們對(duì)干部的考察具有考慮全面的系統(tǒng)性，對(duì)干部的選任具有認(rèn)真比較的平衡性。第二，作為決策機(jī)構(gòu)的黨委或黨組的每個(gè)成員，應(yīng)自覺主動(dòng)地利用一切機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)干部、了解干部，深入群眾中走訪調(diào)查，以便決策時(shí)取得發(fā)言權(quán)，否則必然是人云亦云，隨聲