蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)神奇的水-ppt課件

1、蘇教版三年級(jí)上冊(cè)活動(dòng)活動(dòng)1：研究水能沿著哪些物體向上：研究水能沿著哪些物體向上“爬爬”？布條布條細(xì)玻細(xì)玻璃管璃管玻璃棒玻璃棒塑料尺塑料尺我的我的預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)留意：在能使水向上留意：在能使水向上“爬的物體下面打爬的物體下面打“”，在不，在不能使水向上能使水向上“爬的物體下面打爬的物體下面打“”。實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)要求：1.依次把布條、細(xì)玻璃管等實(shí)驗(yàn)材料依次把布條、細(xì)玻璃管等實(shí)驗(yàn)材料的底部垂直放入水中十秒鐘，觀察的底部垂直放入水中十秒鐘，觀察水的情況。水的情況。2.實(shí)驗(yàn)中器材要輕拿輕放，以免損壞實(shí)驗(yàn)中器材要輕拿輕放，以免損壞器材，注意安全與衛(wèi)生。器材，注意安全與衛(wèi)生。活動(dòng)活動(dòng)1：研究水能沿著哪些物體向上：

2、研究水能沿著哪些物體向上“爬爬”？布條布條細(xì)玻璃管細(xì)玻璃管 玻璃棒玻璃棒塑料尺塑料尺我的我的預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)果留意：在能使水向上留意：在能使水向上“爬的物體下面打爬的物體下面打“”，在不，在不能使水向上能使水向上“爬的物體下面打爬的物體下面打“”。水沿著有孔隙的材料水沿著有孔隙的材料往上往上“爬或向四周爬或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象，叫做毛擴(kuò)散的現(xiàn)象，叫做毛細(xì)現(xiàn)象細(xì)現(xiàn)象生活中的毛細(xì)現(xiàn)象生活中的毛細(xì)現(xiàn)象活動(dòng)活動(dòng)2：做一枚塑料圓片上能容納多：做一枚塑料圓片上能容納多少滴水的實(shí)驗(yàn)。少滴水的實(shí)驗(yàn)。我的猜測(cè)：一枚塑料圓片上能容納我的猜測(cè)：一枚塑料圓片上能容納 滴水。滴水。實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)： 1.塑料圓

3、片在桌上要放平，不要碰撞課桌。塑料圓片在桌上要放平，不要碰撞課桌。 2 .滴管離塑料圓片近一些，要慢慢地滴，滴滴管離塑料圓片近一些，要慢慢地滴，滴在塑料圓片的中間，同時(shí)記下水流出前的滴在塑料圓片的中間，同時(shí)記下水流出前的滴數(shù)。數(shù)。 3 .在滴的過程中要注意觀察水在塑料圓片上在滴的過程中要注意觀察水在塑料圓片上的形狀，要與塑料圓片成水平方向觀察，記的形狀，要與塑料圓片成水平方向觀察，記錄員記下滴數(shù)，畫出水表面的形狀。錄員記下滴數(shù)，畫出水表面的形狀?；顒?dòng)活動(dòng)2：做一枚塑料圓片上能容納多：做一枚塑料圓片上能容納多少滴水的實(shí)驗(yàn)。少滴水的實(shí)驗(yàn)。我的猜測(cè)：一枚塑料圓片上能容納我的猜測(cè)：一枚塑料圓片上能容納 滴水。滴水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一枚塑料圓片上容納了實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一枚塑料圓片上容納了 滴水。滴水。這時(shí)，我觀察到水表面的形狀可這時(shí)，我觀察到水表面的形狀可以畫圖或者用文字描述）：以畫圖或者用文字描述）：水的表面有一種水的表面有一種互相拉著的力互相拉著的力, ,使使其表面盡量縮小其表面盡量縮小, ,這種力叫做水的這種力叫做水的表面張力。表面張