稅務(wù)會計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、WORD格式可編輯稅務(wù)會計(jì)»課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：320021、320022適用專業(yè)：會計(jì)專業(yè)編制單位：會計(jì)系合作單位：煙臺亞輝塑粉有限公司專業(yè)技術(shù)資料整理分享WORD格式.可編輯一、適用對象高中后三年制學(xué)生。二、適用專業(yè)會計(jì)專業(yè)三、課程性質(zhì)本課程是會計(jì)專業(yè)的專業(yè)核心領(lǐng)域課程。本課程是依據(jù)會計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和相關(guān)職業(yè)崗位（群）的能力要求而設(shè) 置的，是為會計(jì)專業(yè)講授企業(yè)稅務(wù)會計(jì)的基本理論、基本方法和培養(yǎng)應(yīng)用能力而 設(shè)置的一門專業(yè)課程。它比較全面系統(tǒng)地講述企業(yè)稅務(wù)會計(jì)的基本理論、基本方 法以及企業(yè)稅務(wù)會計(jì)核算的基本循環(huán)過程，是非常重要一門專業(yè)課。在課程設(shè)置上，前導(dǎo)課程有會計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)（320

2、000）、稅法及納稅實(shí)務(wù)（）等課程，后續(xù)課程有財務(wù)會計(jì)（320022 ）等課程。四、課程目標(biāo)總體目標(biāo)稅務(wù)會計(jì)著重培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和會計(jì)實(shí)踐能力，以職業(yè)能力 需求為切入點(diǎn)，對傳統(tǒng)會計(jì)教學(xué)優(yōu)化整合，同時又不打破職業(yè)體系，把應(yīng)知應(yīng)會 知識點(diǎn)和能力要素落實(shí)到課程中，建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，注重會計(jì) 職業(yè)道德的培養(yǎng)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，注意本課程與相關(guān)課程的關(guān)系，突 出實(shí)踐能力培養(yǎng)，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，體現(xiàn)基于職業(yè)崗位分析和具體工作過程的 課程設(shè)計(jì)理念，使學(xué)生能正確分析和解決企業(yè)稅務(wù)會計(jì)一般問題的能力，以便較 好地適應(yīng)從事企業(yè)日常財務(wù)會計(jì)工作需要。1、知識目標(biāo)(1) 了解我國現(xiàn)行稅制概

3、況。(2)理解主要稅種的含義及征稅范圍。(3)掌握主要稅種應(yīng)納稅金的計(jì)算方法。(4)熟悉稅務(wù)會計(jì)處理中會計(jì)科目的核算內(nèi)容和賬簿的登記方法。(5) 了解相關(guān)法規(guī)規(guī)定及有關(guān)金融知識。2、技能目標(biāo) (能力目標(biāo)或崗位能力目標(biāo))(1)會辦理企業(yè)稅務(wù)登記、發(fā)票領(lǐng)購工作。(2)能根據(jù)企業(yè)的類型和業(yè)務(wù)種類判斷應(yīng)納的稅種。(3)能正確計(jì)算相關(guān)稅費(fèi)應(yīng)納金額并進(jìn)行相關(guān)的會計(jì)處理。(4)會使用各類發(fā)票、填制涉稅文書、進(jìn)行網(wǎng)上申報。(5)會組織數(shù)據(jù)的匯總與分析，開展簡單的納稅籌劃工作。(6)會與稅務(wù)、工商、外匯、銀行等機(jī)構(gòu)協(xié)商，處理一般的稅務(wù)事 項(xiàng)。3、素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)(或素質(zhì)目標(biāo))(1)具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神；(2)具有

4、依法節(jié)稅的意識；(3)具有嚴(yán)謹(jǐn)、誠信的職業(yè)品質(zhì)和良好的職業(yè)道德五、參考學(xué)時里 學(xué)分2六、設(shè)計(jì)思路本課程標(biāo)準(zhǔn)的總體設(shè)計(jì)思路：采用“每個稅種為一個項(xiàng)目 ”的教學(xué)模式，采用倒推的方法，以實(shí)用、夠用為 原則，緊緊圍繞完成納稅申報的需要來選擇課程內(nèi)容；變知識本位為能力本位，以項(xiàng)目任務(wù)與職業(yè)能力分析為依據(jù)，設(shè)定崗位職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)；變書本知識的傳授為實(shí)際操作技術(shù)與能力的培養(yǎng)，以主要稅種納稅申報典型案例為載體，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力。七、課程內(nèi)容與教學(xué)要求i.課時分配表項(xiàng)目(章)廳P任務(wù)(節(jié))課時分配備注一、納稅工作流程1稅務(wù)登記0.52賬證管理0.53納稅申報0.54稅款繳納0.5二、增值稅計(jì)算申報與核5

5、增值稅稅款計(jì)算26增值稅納稅申報27增值稅會計(jì)核算2算8增值稅出口退稅的處理2三、消費(fèi)稅計(jì)算申報與核算9消費(fèi)稅稅款計(jì)算0.510消費(fèi)稅納稅申報0.511消費(fèi)稅會計(jì)核算212消費(fèi)稅出口退稅的處理1四、營業(yè)稅計(jì)算申報與核算13營業(yè)稅稅款計(jì)算0.514營業(yè)稅納稅申報0.515營業(yè)稅會計(jì)核算1五、關(guān)稅計(jì)算繳納與核算16關(guān)稅的計(jì)算與繳納117關(guān)稅會計(jì)核算1六、企業(yè)所得稅計(jì)算申報與核算18企業(yè)所得稅稅款計(jì)算119企業(yè)所得稅納稅申報120企業(yè)所得稅會計(jì)核算2七、個人所得稅計(jì)算扣繳與核算21個人所得稅稅款計(jì)算122個人所得稅代扣代繳123個人所得稅會計(jì)核算2八、其他稅計(jì)算申報與核算24房產(chǎn)稅的計(jì)算申報與核算1

6、25城鎮(zhèn)土地使用稅的計(jì)算申報與核算126車船稅的計(jì)算繳納與核算127印花稅的計(jì)算繳納與核算228城市維護(hù)建設(shè)稅的計(jì)算申報與核算1九、企業(yè)納稅籌劃29納稅籌劃操作技術(shù)130經(jīng)營決策中的納稅籌劃131營運(yùn)管理中的納稅籌劃132財務(wù)核算中的納稅籌劃1總學(xué)時362.項(xiàng)目設(shè)計(jì)嗔目一.納稅工作流程學(xué)時：2技能目標(biāo)知識目標(biāo)能根據(jù)企業(yè)的類型和業(yè)務(wù)種類判斷應(yīng)納的稅中。能向稅務(wù)機(jī)關(guān)辦理稅務(wù)登記（含開業(yè)、變更、事業(yè)、復(fù)業(yè)、注銷登記和年檢換證工作）,能根據(jù)企業(yè)經(jīng)營范圍的需要領(lǐng)購發(fā)票（含普 工發(fā)票和增值稅專用發(fā)票）熟悉稅務(wù)登記的基本知識和要求熟悉發(fā)票的管理規(guī)定（含普通發(fā)票和增值稅專用發(fā)票）了解納稅申報的基本知識了解稅款

7、征收的基本知識理解稅收的概念和稅制構(gòu)成要素了解我國現(xiàn)行稅制概況及稅收分類訓(xùn)練方法教學(xué)建議填寫申請稅務(wù)登記報告書,填寫稅務(wù)登記表，填寫增值稅一般納稅人申請認(rèn)定表"填寫初始申報及納稅核定表填寫普通發(fā)票領(lǐng)購申請審批表填寫增值稅專用發(fā)票領(lǐng)購簿申請書學(xué)生初接觸稅收知識， 比較抽象，講解時要突出重點(diǎn)， u講邊練。 由于我國稅收制度變化較快，一定要結(jié)合最新的稅收 “度來介紹我國現(xiàn)行稅制概況。 在講解稅制構(gòu)成要素和稅收分類時，應(yīng)結(jié)合具體實(shí)例上召。 教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)引導(dǎo)材料，提出學(xué)習(xí)問題、準(zhǔn)，好教學(xué)場。嗔目二.增值稅計(jì)算申報與核算學(xué)時：8技能目標(biāo)知識目標(biāo),能判斷哪些項(xiàng)目應(yīng)征收增值稅，適用何種稅能根

8、據(jù)業(yè)務(wù)資料計(jì)算應(yīng)納增值稅額（含一般 內(nèi)稅人、小規(guī)模納稅人）,會根據(jù)業(yè)務(wù)資料填制增值稅納稅申報表并進(jìn) 亍增值稅網(wǎng)上申報（含一般納稅人、小規(guī)模納掌握增值稅應(yīng)納稅額的計(jì)算掌握增值稅的納稅申報和稅款繳納熟悉增值稅涉稅業(yè)務(wù)的會計(jì)處理理解增值稅出口退稅的計(jì)算脫人）,能根據(jù)業(yè)務(wù)資料進(jìn)行增值稅的涉稅會計(jì)業(yè)務(wù)*理（含一般納稅人、小規(guī)模納稅人）。,能用“免、抵、退”方法計(jì)算增值稅應(yīng)免抵 “應(yīng)退的稅款。會辦理出口貨物退（免）增值稅工作熟悉增值稅出口退稅的申報規(guī)定理解增值稅出口退稅的會計(jì)處理理解增值稅基本法規(guī)知識訓(xùn)練方法教學(xué)建議填制增值稅專用發(fā)票,登記“應(yīng)交稅費(fèi)一應(yīng)交增值稅”專書明細(xì)賬，填制增值稅申報表（含一般納稅人

9、、規(guī)模納稅人），填制增值稅申報表附表（一至四）填制增值稅稅收繳款書填制出口企業(yè)退稅登記證填制出口貨物退（免）增值稅申報表 理論課在多媒體教室進(jìn)行，案例分析和實(shí)務(wù)操作課在，務(wù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行。 采用講授與案例分析、實(shí)務(wù)操作相結(jié)合的教學(xué)方式，案例分析可采用小組討論的方式進(jìn)行，實(shí)務(wù)操作要求獨(dú)"完成。 增值稅“免、抵、退”辦法的計(jì)算有一定的難度，在講授過程中要與會計(jì)處理一起結(jié)合起來，要求學(xué)生通過“解來掌握。 這一項(xiàng)目為本課程的重點(diǎn)內(nèi)容，講授過程應(yīng)緊緊抓住R點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，要求學(xué)生理解透徹，靈活運(yùn)嗔目三.消費(fèi)稅計(jì)算申報與核算學(xué)時：4技能目標(biāo)知識目標(biāo),能判斷哪些項(xiàng)目應(yīng)征收消費(fèi)稅，適用何種稅 k,

10、能根據(jù)業(yè)務(wù)資料計(jì)算應(yīng)納消費(fèi)稅額會根據(jù)業(yè)務(wù)資料填制消費(fèi)稅納稅申報表及稅掌握消費(fèi)稅應(yīng)納稅額的計(jì)算掌握消費(fèi)稅的納稅申報和稅款繳納熟悉消費(fèi)稅涉稅業(yè)務(wù)的會計(jì)處理理解消費(fèi)稅出口退稅的計(jì)算歐繳納書。,能根據(jù)業(yè)務(wù)資料進(jìn)行消費(fèi)稅的涉稅會計(jì)業(yè)務(wù) 4理?；緯k理出口貨物退（免）消費(fèi)稅工作熟悉消費(fèi)稅出口退稅的申報規(guī)定及消費(fèi)稅出口退稅的會計(jì)處理理解消費(fèi)稅基本法規(guī)知識訓(xùn)練方法教學(xué)建議填制消費(fèi)稅納稅申報表。,填制消費(fèi)稅稅收繳款書。，填制消費(fèi)稅出口退稅申報表理論課在多媒體教室進(jìn)行， 案例分析和實(shí)務(wù)操作課在 ，務(wù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行。,采用講授與案例分析、實(shí)務(wù)操作相結(jié)合的教學(xué)方式，案例分析可采用小組討論的方式進(jìn)行，實(shí)務(wù)操作要求獨(dú)&qu

11、ot;完成。這一項(xiàng)目為本課程的重點(diǎn)內(nèi)容，講授過程應(yīng)緊緊抓住R點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，要求學(xué)生理解透徹，靈活運(yùn)嗔目四.營業(yè)稅計(jì)算申報與核算學(xué)時：2技能目標(biāo)知識目標(biāo),能判斷哪些項(xiàng)目應(yīng)征收營業(yè)稅，適用何種稅 k,能根據(jù)業(yè)務(wù)資料計(jì)算應(yīng)納營業(yè)稅額,會根據(jù)業(yè)務(wù)資料填制營業(yè)稅納稅申報表及稅,繳納書。,能根據(jù)業(yè)務(wù)資料進(jìn)行營業(yè)稅的涉稅會計(jì)業(yè)務(wù) 4理。掌握營業(yè)稅應(yīng)納稅額的計(jì)算掌握營業(yè)稅的納稅申報和稅款繳納熟悉營業(yè)稅涉稅業(yè)務(wù)的會計(jì)處理理解營業(yè)稅基本法規(guī)知識訓(xùn)練方法教學(xué)建議填制營業(yè)稅納稅申報表。，填制營業(yè)稅稅收繳款書。理論課在多媒體教室進(jìn)行， 案例分析和實(shí)務(wù)操作課在稅務(wù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行。米用講授與案例分析、實(shí)務(wù)操作相結(jié)合的教

12、學(xué)方式，案 例分析可采用小組討論的方式進(jìn)行，實(shí)務(wù)操作要求獨(dú)立完 成。這一項(xiàng)目內(nèi)容較為瑣碎，在講授過程中要把握重點(diǎn)，特 別注意混合銷售行為、兼營應(yīng)稅勞務(wù)與貨物或非應(yīng)稅勞務(wù) 行為的鑒定及其稅額的計(jì)算，講授時應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí) 際，要求學(xué)生理解透徹，靈活運(yùn)用。嗔目五.關(guān)稅計(jì)算繳納與核算學(xué)時：2技能目標(biāo)知識目標(biāo)"能判斷哪些進(jìn)出口業(yè)務(wù)要征收關(guān)稅，適用何 M稅率。,能根據(jù)關(guān)稅完稅價格及法律規(guī)定的稅率計(jì)算 立納關(guān)稅額L會處理貨物報關(guān)過程中關(guān)稅的繳納工作。,能根據(jù)業(yè)務(wù)資料進(jìn)行關(guān)稅的涉稅會計(jì)業(yè)務(wù)處里。掌握進(jìn)出口關(guān)稅應(yīng)納稅額的計(jì)算掌握進(jìn)出口貨物報關(guān)及納稅申報和稅款繳納熟悉關(guān)稅涉稅業(yè)務(wù)的會計(jì)處理理解關(guān)稅基本

13、法規(guī)知識訓(xùn)練方法教學(xué)建議,填制海關(guān)進(jìn)（出）口關(guān)稅專用繳款,填制海關(guān)代征增值稅（消費(fèi)稅）專 書繳款書。理論課在多媒體教室進(jìn)行，案例分析和實(shí)務(wù)操作課在稅務(wù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行。采用講授與案例分析、實(shí)務(wù)操作相結(jié)合的教學(xué)方式，案 例分析可采用小組討論的方式進(jìn)行，實(shí)務(wù)操作要求獨(dú)立完 成。嗔目六.企業(yè)所得稅計(jì)算申報與核算學(xué)時：4技能目標(biāo)知識目標(biāo),能判斷居民納稅人、非居民納稅人，適用何 M稅率。掌握企業(yè)所得稅的納稅調(diào)整和應(yīng)稅所得額的計(jì)算 能根據(jù)業(yè)務(wù)資料計(jì)算應(yīng)納企業(yè)所得稅額 會根據(jù)業(yè)務(wù)資料填制企業(yè)所得稅月（季）度 須繳納稅申報表。,會填制企業(yè)所得稅年度納稅申報表及相關(guān)附 麥 會辦理年終企業(yè)所得稅的匯繳清算工作。,能根據(jù)

14、業(yè)務(wù)資料進(jìn)行所得稅會計(jì)業(yè)務(wù)處理。掌握企業(yè)所得稅應(yīng)納稅額的計(jì)算及相關(guān)抵免規(guī)定掌握企業(yè)所得稅的月（季）度預(yù)繳納稅申報、 年度納稅申報及稅款繳納。熟悉企業(yè)所得稅涉稅業(yè)務(wù)的會計(jì)處理理解企業(yè)所得稅基本法規(guī)知識訓(xùn)練方法教學(xué)建議填制企業(yè)所得稅月（季）度預(yù)繳納稅申報表（包括A類、B類）。填制企業(yè)所得稅年度納稅申報表及相關(guān)附表理論課在多媒體教室進(jìn)行，案例分析和實(shí)務(wù)操作課在 ，務(wù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行。采用講授與案例分析、實(shí)務(wù)操作相結(jié)合的教學(xué)方式，案例分析可采用小組討論的方式進(jìn)行，實(shí)務(wù)操作要求獨(dú) 卜完成。這一項(xiàng)目是本課程的重點(diǎn)內(nèi)容，特別是其中的納稅調(diào) 整項(xiàng)目，在講授過程一定要講深講透，力求學(xué)生將會計(jì) 制度與稅收政策的差異理解

15、透徹，在計(jì)算及申報中靈活 運(yùn)用。嗔目七.個人所得稅計(jì)算扣繳與核算學(xué)時：4技能目標(biāo)知識目標(biāo)能判斷居民納稅人、非居民納稅人，適用何 M稅率。能根據(jù)業(yè)務(wù)資料計(jì)算應(yīng)納個人所得稅額。會根據(jù)個人所得資料填制個人所得稅納稅申限表。掌握各項(xiàng)所得個人所得稅應(yīng)納稅額的計(jì)算。掌握自行申報和源泉扣繳二種個人所得稅的 申報方式。熟悉代扣代繳個人所得稅涉稅業(yè)務(wù)的會計(jì)處 理會辦理個人所得稅代扣代繳業(yè)務(wù)。理解個人所得稅基本法規(guī)知識k能根據(jù)業(yè)務(wù)資料進(jìn)行代扣代繳個人所得稅的會計(jì)處理。訓(xùn)練方法填制個人所得稅納稅申報表。填制扣繳個人所得稅報告表和支付個人收入明細(xì)表。并能進(jìn)行網(wǎng)上全員全領(lǐng)扣繳申報。教學(xué)建議項(xiàng)目八.其他稅計(jì)算申報與核算技

16、能目標(biāo) 能計(jì)算房產(chǎn)稅并完成納稅申報。 能計(jì)算城鎮(zhèn)土地使用稅并完成納稅申報。 能計(jì)算車船稅并完成稅款繳納。 能計(jì)算印花稅并完成稅款繳納。 能計(jì)算城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加并完成納稅申報。理論課在多媒體教室進(jìn)行，案例分析和實(shí)務(wù)操作課在 稅務(wù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行。采用講授與案例分析、實(shí)務(wù)操作相結(jié)合的教學(xué)方式，案例分析可采用小組討論的方式進(jìn)行，實(shí)務(wù)操作要求獨(dú)立完成。這一項(xiàng)目是本課程的重點(diǎn)內(nèi)容， 在講授過程中要舉身 邊的具體實(shí)例，注重理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生感到個人所 得稅與自己的收入密切相關(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要求學(xué)生理解透徹，靈活運(yùn)用學(xué)時：6知識目標(biāo)理解房產(chǎn)稅的征稅范圍，熟悉其計(jì)算方法，掌握其納稅申報的規(guī)定。

17、理解城鎮(zhèn)土地使用稅的征稅范圍，熟悉其計(jì) 算方法，掌握其納稅申報的規(guī)定理解車船稅的征稅范圍，熟悉其計(jì)算方法，掌握其隨“交強(qiáng)險” 一起繳納的規(guī)定。理解印花稅的征稅范圍，熟悉其計(jì)算方法， 掌握稅款繳納的規(guī)定理解城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加的征稅范 圍，熟悉其計(jì)算方法，掌握其納稅申報的規(guī)定訓(xùn)練方法教學(xué)建議填制房產(chǎn)稅納稅申報表。,填制城鎮(zhèn)土地使用稅納稅申報表。,填制城市維護(hù)建設(shè)稅及教育費(fèi)附加“稅申報表理論課在多媒體教室進(jìn)行，案例分析課可在稅務(wù)實(shí)訓(xùn) 卜進(jìn)行。采用講授與案例分析、實(shí)務(wù)操作相結(jié)合的教學(xué)方式，1例分析課可采用小組討論的方式進(jìn)行。這一項(xiàng)目選取了一般企業(yè)都會碰到的幾個稅種，除了城市維護(hù)建設(shè)稅及教育費(fèi)附

18、加是隨“三稅”同時繳納 k其他一般是按年繳納。內(nèi)容比較瑣碎，要求有各稅 卜的講授中突出重點(diǎn)。嗔目九.企業(yè)納稅籌劃學(xué)時：4技能目標(biāo)知識目標(biāo)能根據(jù)納稅籌劃的平臺，運(yùn)用納稅籌劃操作 勺技術(shù)手段進(jìn)行納稅籌劃工作。,會在企業(yè)設(shè)立、投資決策、經(jīng)營方式與經(jīng)營 范圍等企業(yè)經(jīng)營決策方面進(jìn)行納稅籌劃。,會在籌集資金、租賃經(jīng)營、購銷活動和商品 定價等企業(yè)營運(yùn)管理方面進(jìn)行納稅籌劃。會在成本費(fèi)用核算、存貨計(jì)價、固定資產(chǎn)折 日和利潤分配等財務(wù)核算方面進(jìn)行納稅籌劃。理解納稅籌劃的主要方式和五大操作平臺。理解納稅籌劃操作的八種技術(shù)手段。熟悉企業(yè)經(jīng)營決策方面納稅籌劃的基本思路 和基本方法。熟悉企業(yè)營運(yùn)管理方面納稅籌劃的基本思路

19、 和基本方法。熟悉企業(yè)財務(wù)核算方面納稅籌劃的基本思路 和基本方法。訓(xùn)練方法教學(xué)建議按照“原理思路”、“實(shí)例分析”、“特別提示”的形式進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營決 "方面納稅籌劃的訓(xùn)練。按照“原理思路”、“實(shí)例分析”、“特別提示”的形式進(jìn)行企業(yè)營運(yùn)管理論課在多媒體教室進(jìn)行，案例分析課在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)，亍。采用講授與案例分析相結(jié)合的教學(xué)方式，案例分析可，用小組討論的方式進(jìn)行。這一項(xiàng)目是本課程的提高內(nèi)容，是前面各章所學(xué)內(nèi)容理方面納稅籌劃的訓(xùn)練。，按照“原理思路”、“實(shí)例分析”、 “特別提示”的形式進(jìn)行企業(yè)財務(wù)核 “方面納稅籌劃的訓(xùn)練。在節(jié)稅方面的綜合運(yùn)用， 有一定的難度，教學(xué)中可根據(jù)教學(xué)時間和學(xué)生實(shí)際情況靈活

20、安排教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生樹立起為企業(yè)依法節(jié)稅的理念，熟悉企業(yè)主要稅種籌劃的,本思路和基本方法。八、課程實(shí)施1 .教學(xué)方法建議根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)要求和課程特點(diǎn)以及有關(guān)學(xué)情，選擇適合于本課程的 最優(yōu)化教學(xué)法。綜合考慮教學(xué)效果和教學(xué)可操作性等因素，本課程選用講授法、 情境教學(xué)法、案例教學(xué)法和小組討論教學(xué)法等教學(xué)法。講授法。講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授文化科學(xué)知識的 方法。講授法是世界上最悠久，應(yīng)用最普遍的方法，它能在較短時間內(nèi)讓學(xué)生獲 得大量的系統(tǒng)知識。通過講授法，讓學(xué)生們對程序的選擇結(jié)構(gòu)一條件語句有一定的了解，并在講授的過程中讓學(xué)生們能夠把握住重點(diǎn)，提高教學(xué)效率。項(xiàng)目教學(xué)法。課程按企

21、業(yè)業(yè)務(wù)流程劃分為九個項(xiàng)目，以項(xiàng)目任務(wù)要求設(shè)定教 學(xué)內(nèi)容，組織實(shí)訓(xùn)教學(xué)，讓學(xué)生在校內(nèi)就能體驗(yàn)到會計(jì)工作崗位經(jīng)歷。通過仿真 實(shí)訓(xùn)教學(xué)使學(xué)生在仿真環(huán)境中教、學(xué)、做有效結(jié)合，鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作技能， 規(guī)范賬頁的填寫，幫助理論知識的消化，為學(xué)生今后走上工作崗位打下良好的基 礎(chǔ)。小組討論是將學(xué)生分成一個一個小組，對問題或者案例進(jìn)行討論，討論完畢、讓學(xué)生上臺演講，然后由學(xué)生提問，最后由老師點(diǎn)評和總結(jié)。小組討論法可以開 發(fā)學(xué)生在課堂教學(xué)中的自主性、主動性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生通過自己的努力去發(fā)現(xiàn)知識，這種方法既能使學(xué)生鞏固所學(xué)知識，也能鍛煉其組織能力、管理能力、發(fā) 現(xiàn)問題和解決問題的能力。任務(wù)驅(qū)動法：以一個具體的工

22、作任務(wù)為主線，老師安排學(xué)生做。教師從課前 準(zhǔn)備、教學(xué)過程的組織安排到最后答疑解惑、歸納總結(jié)，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地 位；學(xué)生從分組討論、接受任務(wù)、分工合作、完成任務(wù)到分析總結(jié)、提出困惑， 充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。整個教學(xué)過程實(shí)現(xiàn)做學(xué)合一。案例教學(xué)法。本課程要求很強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，在所有的項(xiàng)目任務(wù)中都會引 入案例，通過案例引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生思維由被動變主動；教 學(xué)案例放在每個單元的課堂教學(xué)中，老師講解和學(xué)生學(xué)、做相結(jié)合，以此鍛煉學(xué) 生的操作技能，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力。2 .師資條件要求稅務(wù)會計(jì)課程組由10名教師組成，教師配備合理，數(shù)量充足，力量雄厚，

23、每 學(xué)期的教學(xué)評分優(yōu)良率為100%。(1)雙師結(jié)構(gòu)：在全部10名教師中，具有雙師型或者雙素質(zhì)的教師 8人， 占教師人數(shù)的72% 0(2)專兼職比例：在10名教師中，有3名兼職教師，占教師人數(shù)的30%。(3)學(xué)歷結(jié)構(gòu)：10名教師均為本科以上學(xué)歷，其中研究生 6名，占教師人數(shù) 的 40%。(4)年齡結(jié)構(gòu)：我們的專職教師是以中、青年教師相結(jié)合，以中年教師為龍 頭的富有朝氣的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。10名教師中最大年齡為45歲，最小26歲。其中：40 歲以上有3名，占教師人數(shù)的30%; 30-40歲有5名，占教師人數(shù)的50%; 30歲 以下有2名，占教師人數(shù)的20%03 .教學(xué)條件基本要求(1)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室硬件設(shè)施先

24、進(jìn)完備。為了滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要，我系建設(shè)了商務(wù)實(shí)戰(zhàn)中心、4個會計(jì)手工模擬實(shí)訓(xùn)室，1個會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室，2個會計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)室，2個會計(jì) 電算化實(shí)驗(yàn)室，1個ERP實(shí)驗(yàn)室，1個沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室，投資理財實(shí)訓(xùn)室 1個， 證券模擬實(shí)訓(xùn)室1個、審計(jì)實(shí)驗(yàn)室1個；另外，學(xué)校的教室大都是多媒體教室， 供課堂教學(xué)使用。經(jīng)過多年的努力，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，并經(jīng)常保 持更新，具備了運(yùn)行機(jī)制良好的硬件環(huán)境，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的推廣奠定了基礎(chǔ)， 也為同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、開展網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)活動提供了條件。(2)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)自2006年至今，根據(jù)“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的方針要求，本著 切實(shí)做到“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的道路，我院在山東 省內(nèi)的煙臺、濰坊、青島、威海等地區(qū)建立了若干個長期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。 由于會計(jì)專業(yè)在校生多，業(yè)務(wù)單位會計(jì)崗位的特點(diǎn)決定了接收頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生數(shù) 量有限，造成了會計(jì)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)比較難，我們以糧食系統(tǒng)為依托，加大了 校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，以解決學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)