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文檔簡介

1、挪威舞曲的森林故事教案挪威舞曲的森林故事教案目標：2、 能理解簡單的譜號圖，嘗試看譜聽音樂。3、 大膽創(chuàng)造性地用肢體動作表現(xiàn)森林里各種小動物和大獅子的. 形象。準備：1、 、譜號圖2、 打擊樂器3、 頭飾過程：一、 通過游戲，了解故事內(nèi)容1、 、 游戲（一）小樹變森林幼兒作種子，師用小鈴表示下雨，隨著小鈴的聲響，小樹慢慢長大，變成大樹，師說：“風吹來了”“樹枝”（幼兒用手臂）隨風 飄 蕩。2、 游戲（二）仙女施魔師扮演仙女，魔棒一指“變出許多小動物”幼兒變成自己喜歡的 小動物（小兔小鹿小松鼠小鳥。）“變出大獅子”幼兒 做獅子 動作。3、 師講述故事森林的故事（略）欣賞音樂1、 、 完整傾聽音樂

2、，了解作品結(jié)構(gòu)，知道第一段和最后一段相同, 及每一段所表現(xiàn)的音樂形象及內(nèi)容。2、 出示圖譜，教師手指圖譜講故事，幼兒欣賞音樂。附圖（略）3、 幼兒看圖譜，邊描圖邊欣賞音樂。三、 探索用動作來表現(xiàn)對音樂的理解1 、 游戲玩法：A 段幼兒隨著音樂，扮演種子慢慢地發(fā)芽、長高變成大樹，在微風中搖擺。B 段根據(jù)音樂創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己喜歡的小動物的動作和大獅子的動作。2 、 根據(jù)音樂分角色進行游戲，加深對音樂的理解1） 師生討論角色分配，選出仙女、獅子人選（可教師可幼兒）種子小動物由幼兒根據(jù)自己喜好選擇，幼兒教案音樂教案一森林的故事（挪威舞曲）。2） 選擇相應(yīng)的飾物裝扮自己進行表演。四、 探索用樂器或其它自制樂器為樂曲伴奏

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