王明惠特長生培養(yǎng)記

1、4二、 GX一毎二EJmellcm 卅 300期£ 恤 -f姓名班級科目音樂特長繪畫指導(dǎo)教師王明惠培養(yǎng)目標通過本課程的學習，希望能夠調(diào)動學生的學習積 極性。該課程趣味性較強，并且主要是學生動手， 這正符合低年級學生好動的個性特征,極大地調(diào) 動了小學生的學習積極性。培養(yǎng)記錄用圖形組合的方法畫小鳥，體會運用不同的圖形 組合，可以EI出不同的特征。水彩筆，勾線筆, 素描紙康巴什新區(qū)第小學康巴什新區(qū)第二小學20122013學年 第三學期特長生培養(yǎng)記錄（辺）慮巴什新儀第二小7KAM,KHnlQUI）H RXI2WI效果反饋康巴什新區(qū)第二小學20122013學年第三學期特長生培養(yǎng)記錄（邁）姓名班

2、級科目音樂特長繪畫指導(dǎo)教師王明惠培養(yǎng)通過本課程的學習，希望能夠調(diào)動學生的學習積極目標性。該課程趣味性較強,并且主要是學生動手，這 正符合低年級學生好動的個性特征，極大地調(diào)動了 小學生的學習積極性。培養(yǎng)記錄用圖形組合的方法固小鳥，體會運用不同的圖形組合,可以13出不同的特征。水彩筆，勾線筆，素描紙效果反饋姓名班級科目音樂特長繪畫指導(dǎo)教師王明惠康巴什新區(qū)第二小學KAM.K-41IXISQlll>URIVAUI康巴什新區(qū)第二小學20122013學年第二學期特長生培養(yǎng)記錄(3> )培養(yǎng)目標通過本課程的學習，希望能夠調(diào)動學生的學習積極 性。該課程趣味性較強,并且主要是學生動手,這正 符合低年

3、級學生好動的個性特征，極大地調(diào)動了小學 生的學習積極性。培養(yǎng)記錄用圖形組合的方法畫小鳥，體會運用不同的圖形組 合，可以ia出不同的特征。水彩筆，勾線筆,素描紙效果反饋康巴什新儀第二小7KAMVinXISQllIXIRXIVAUI特長生培養(yǎng)記錄學科： 音 樂教師：王明惠特長生：2013年4月康巴什新區(qū)第二小學KAM.K-41IXISQlll>URIVAUI康巴什新區(qū)第二小學20122013學年第工學期特長生培養(yǎng)記錄(4 )姓名班級科目音樂特長繪畫指導(dǎo)教師王明惠培養(yǎng)目標通過本課程的學習，使學生的雙手與大腦的思考變得協(xié)調(diào)起來。手 工需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪 紙藝

4、術(shù)，小學生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時， 他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪 好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考 變得更敬捷。培 養(yǎng) 記 錄學會用線描的形式表現(xiàn)太陽的臉和光芒，多種造 型。效果反饋姓名班級科目音樂特長繪畫指導(dǎo)教師王明惠UiEft斯區(qū)第小學KA<.K'41IXIQIIOI»RXIV>UI康巴什新區(qū)第二小學20122013學年第三學期特長生培養(yǎng)記錄(4 )培養(yǎng)目標通過本課程的學習，使學生的雙手與大腦的思考變得協(xié)調(diào)起來。手 工需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪 紙藝術(shù)，

5、小學生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時， 他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪 好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考 變得更敬捷。培養(yǎng)記錄學會用線描的形式表現(xiàn)太陽的臉和光芒，多種造型效果反饋姓名班級科目音樂特長繪畫指導(dǎo)教師王明惠UiEft斯區(qū)第小學KA<.K'41IXIQIIOI»RXIV>UI康巴什新區(qū)第二小學20122013學年第二學期特長生培養(yǎng)記錄(4> )培養(yǎng)目標通過本課程的學習，使學生的雙手與大腦的思考變得協(xié)調(diào)起來。手工 需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝 術(shù)，小學生

6、先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時，他們 就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼 好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏 捷。培養(yǎng)記錄學會用線描的形式表現(xiàn)太陽的臉和光芒”多種造型IX X云蘭？7_？工O4 二、，GisHEJmeIICS 卅 300期- El£ 恤 -f姓名班級科目音樂特長繪畫指導(dǎo)教師王明惠培養(yǎng)目標通過本課程的學習”培養(yǎng)了學生的毅力和耐力O培養(yǎng)記錄學會用毛根折曲完美心形立體戒指康巴什新區(qū)第小學康巴什新區(qū)第二小學20122013學年 第三學期特長生培養(yǎng)記錄（些）慮巴什新儀第二小7KAM,KHnlQUI）H RXI2W

7、I效果反饋康巴什新區(qū)第二小學20122013學年第三學期特長生培養(yǎng)記錄（丄亙）姓名班級科目音樂特長繪畫指導(dǎo)教師王明惠培養(yǎng)通過本課程的學習”培養(yǎng)了學生的毅力和耐力O目標培養(yǎng)記錄學會用毛根折曲完美心形立體戒指效果反饋康巴什新翊二小7康巴什新區(qū)第二小學20122013學年 第二學期特長生培養(yǎng)記錄（5月）姓名班級科目音樂特長繪畫指導(dǎo)教師王明惠培養(yǎng)目標通過本課程的學習”培養(yǎng)了學生的毅力和耐力O培養(yǎng)記錄學會用毛根折曲完美心形立體戒指效果反饋特長生培養(yǎng)記錄學科： 音 樂教師：王明惠特長生：2013年6月康巴什新區(qū)第二小學KAM.K-41IXISQlll>URIVAUI康巴什新區(qū)第二小學20122013學年 第工學期特長生培養(yǎng)記錄(6 )姓名班級科目音樂特長繪畫指導(dǎo)教師王明惠培養(yǎng)目標掌握毛根和其它材料相結(jié)合的特點，熟練完成作品培養(yǎng)記錄學會煙花的制作步驟并能夠做出美麗的煙花效果反饋姓名班級科目音樂康巴什新區(qū)第二小學KAM.K-41IXISQlll>URIVAUI康巴什新區(qū)第二小學20122013學年第三學期特長生培養(yǎng)記錄(6 )特長繪畫指導(dǎo)教師王明惠培養(yǎng)目標掌握毛根和其它材料相結(jié)合的特點，熟練完成作品培養(yǎng)記錄學會煙花的制作步