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文檔簡介
1、 鷹從一處高高的懸崖上飛下來,鷹從一處高高的懸崖上飛下來, 抓走了一只羊羔。抓走了一只羊羔。 寒鴉見了那情景,驚羨不已,也寒鴉見了那情景,驚羨不已,也 想仿效一下。于是,他啪啦啪啦地從空中飛下,落到一只想仿效一下。于是,他啪啦啪啦地從空中飛下,落到一只公羊的背上。然而在他把爪子扎進羊毛后,爪子便被羊毛公羊的背上。然而在他把爪子扎進羊毛后,爪子便被羊毛纏住了,任憑他怎么撲動翅膀,也飛不起來。纏住了,任憑他怎么撲動翅膀,也飛不起來。 牧人看見了,知道發(fā)生了什么事情,便趕緊跑過去,牧人看見了,知道發(fā)生了什么事情,便趕緊跑過去,把寒鴉捉住,拔去了寒鴉翅膀上那些強勁的羽毛。把寒鴉捉住,拔去了寒鴉翅膀上那
2、些強勁的羽毛。 傍晚時,牧人把寒鴉帶了回去,給傍晚時,牧人把寒鴉帶了回去,給自己的孩子們。自己的孩子們。 孩子們詢問那是一只孩子們詢問那是一只什么鳥,牧人回答說:什么鳥,牧人回答說:“我明明知道他我明明知道他是一只寒鴉,可他自己卻想成為鷹。是一只寒鴉,可他自己卻想成為鷹。”寒鴉的遭遇告訴我們什么道理?寒鴉的遭遇告訴我們什么道理?第三課第三課 發(fā)現(xiàn)自己發(fā)現(xiàn)自己RR七年級上冊七年級上冊認識自己認識自己(我們?yōu)槭裁匆_認識和評價自己?為什么人(我們?yōu)槭裁匆_認識和評價自己?為什么人貴自知?)貴自知?) 奧運會冠軍、著名跨欄運動員奧運會冠軍、著名跨欄運動員 劉翔一開始練習(xí)的項目是跳高,曾經(jīng)獲得全國
3、跳高比賽劉翔一開始練習(xí)的項目是跳高,曾經(jīng)獲得全國跳高比賽“雛鷹起飛雛鷹起飛”全國小能手冠軍。后來認識到自己:速度全國小能手冠軍。后來認識到自己:速度快、爆發(fā)力好、腳踝力量強,是塊練田徑的料;但是腰快、爆發(fā)力好、腳踝力量強,是塊練田徑的料;但是腰太長、韌帶緊,這限制了跳高上的發(fā)展。于是聽從著名太長、韌帶緊,這限制了跳高上的發(fā)展。于是聽從著名跨欄教練孫海平的建議,根據(jù)自己的身體特點而改練跨跨欄教練孫海平的建議,根據(jù)自己的身體特點而改練跨欄。欄。2004年在雅典改寫了中國男子田徑的歷史年在雅典改寫了中國男子田徑的歷史 。問題:劉翔放棄跳高改練跨欄問題:劉翔放棄跳高改練跨欄的原因是什么?給我們什么啟的
4、原因是什么?給我們什么啟示?示?一、我們?yōu)槭裁匆_認識和評價自己呢?我們?yōu)槭裁匆_認識和評價自己呢?1、正確認識自己,可以促進自我發(fā)展。、正確認識自己,可以促進自我發(fā)展。 每個人都是獨一無二的個體,認識到自己每個人都是獨一無二的個體,認識到自己的稟賦和獨特性,有助于我們增強對自己的信的稟賦和獨特性,有助于我們增強對自己的信心,更好地發(fā)展自己的能力。心,更好地發(fā)展自己的能力。(全面認識自己:既要看優(yōu)點、也要看缺點;既要看全面認識自己:既要看優(yōu)點、也要看缺點;既要看外在也要看內(nèi)在外在也要看內(nèi)在)1、正確認識自己,可以促進自我發(fā)展。、正確認識自己,可以促進自我發(fā)展。 每個人都是獨一無二的個體,認
5、識到自己的每個人都是獨一無二的個體,認識到自己的稟賦和獨特性,有助于我們增強對自己的信心,稟賦和獨特性,有助于我們增強對自己的信心,更好地發(fā)展自己的能力。更好地發(fā)展自己的能力。一、我們?yōu)槭裁匆_認識和評價自己呢?我們?yōu)槭裁匆_認識和評價自己呢?2、正確認識自己,可以促進與他人的交往。、正確認識自己,可以促進與他人的交往。 正確認識自己,有助于我們認識到自己離不正確認識自己,有助于我們認識到自己離不開他人和社會,從而更好地理解、寬容和善待開他人和社會,從而更好地理解、寬容和善待他人,與他人積極互動。他人,與他人積極互動。二、怎樣正確全面認識評價自己?二、怎樣正確全面認識評價自己?二、通過哪些
6、途徑認識自己?二、通過哪些途徑認識自己?(客觀全面)(客觀全面)1、我們可以從生理、社會、心理等方、我們可以從生理、社會、心理等方面來認識自己。面來認識自己。2、我們可以通過自我評價來認識自己。、我們可以通過自我評價來認識自己。3、 他人評價是我們認識自己的一面鏡他人評價是我們認識自己的一面鏡子。子。我聰明美麗,偶爾任性我聰明美麗,偶爾任性虛榮,但關(guān)鍵時刻會毫虛榮,但關(guān)鍵時刻會毫不猶豫地保護我的家不猶豫地保護我的家人人 。嗯,。嗯,“做人要做做人要做紅太狼紅太狼”嘛嘛我腦子笨,什么事都做不我腦子笨,什么事都做不好,可是詼諧幽默好,可是詼諧幽默,熱愛勞熱愛勞動,富有責(zé)任感,我喜歡動,富有責(zé)任感,
7、我喜歡這句話這句話“嫁人要嫁灰太狼嫁人要嫁灰太狼” 紅太狼和灰太郎從哪些方面認識自己?紅太狼和灰太郎從哪些方面認識自己?智慧錦囊智慧錦囊1多把尺子量自己:多把尺子量自己:1、我們可以從生理、社會、心理等方、我們可以從生理、社會、心理等方面來認識自己。面來認識自己。智慧錦囊智慧錦囊1 1 我愛睡懶覺、愛吃零我愛睡懶覺、愛吃零食,不愛勞動。真羨慕食,不愛勞動。真羨慕喜羊羊的聰明能干,羊喜羊羊的聰明能干,羊與羊差距怎么那么大呢與羊差距怎么那么大呢懶羊羊通過什么方法,認識和評價自己的?懶羊羊通過什么方法,認識和評價自己的? 在村長的教育和喜羊羊在村長的教育和喜羊羊的幫助下,我變得勤快了,的幫助下,我變
8、得勤快了,自己的事情自己做,站崗也自己的事情自己做,站崗也不偷懶了。不偷懶了。智慧錦囊智慧錦囊1多把尺子量自己:多把尺子量自己:我們可以通過自我評價來認識自己我們可以通過自我評價來認識自己 。智慧錦囊智慧錦囊2 2喜羊羊為人熱情,同伴們經(jīng)常找他幫忙,喜羊羊為人熱情,同伴們經(jīng)常找他幫忙,找我的很少。我認識到我對待他人缺乏熱情。找我的很少。我認識到我對待他人缺乏熱情。沸羊羊經(jīng)常丟三落四,找不到自己的東西。沸羊羊經(jīng)常丟三落四,找不到自己的東西。經(jīng)常犯粗心、馬虎的毛病。經(jīng)常犯粗心、馬虎的毛病。 課堂上,我婉轉(zhuǎn)地給村長指出一個小錯誤,課堂上,我婉轉(zhuǎn)地給村長指出一個小錯誤, 村長表揚了我。表揚我很細心,很
9、勇敢。村長表揚了我。表揚我很細心,很勇敢。這些羊羊通過哪些途徑認識自己?這些羊羊通過哪些途徑認識自己? “以銅為鏡,可以正衣冠;以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以以人為鏡,可以 知得失。知得失?!?唐太宗李世民唐太宗李世民 他人評價是我們認識自己他人評價是我們認識自己的一面鏡子的一面鏡子 。自己眼中的我自己眼中的我同桌眼里的我同桌眼里的我二、通過哪些途徑認識自己?二、通過哪些途徑認識自己?(客觀全面)(客觀全面)1、我們可以從生理、社會、心理等方、我們可以從生理、社會、心理等方面來認識自己。面來認識自己。2、我們可以通過自我評價來認識自己。、我們可以通過自我評價來認識自己。3、 他人評價是我
10、們認識自己的一面鏡他人評價是我們認識自己的一面鏡子。子。 怎樣正確對待他怎樣正確對待他人評價?人評價? 用心聆聽用心聆聽 勇于面對勇于面對 平靜拒絕平靜拒絕態(tài)度重視態(tài)度重視冷靜分析冷靜分析理性面對理性面對 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?你有哪些收獲?1. 兒子:兒子:“爸爸,你說我長大后能有出息嗎爸爸,你說我長大后能有出息嗎?”爸爸爸:爸:“為什么這么問為什么這么問?”兒子:兒子:“因為我在學(xué)校學(xué)因為我在學(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊習(xí)不算好啊”爸爸的回答最恰當?shù)氖前职值幕卮鹱钋‘數(shù)氖?( )A“你需要學(xué)會自立。你需要學(xué)會自立?!?B“你需要正確認識自己。你需要正確認識自己。”C“你需要
11、學(xué)會發(fā)泄情緒。你需要學(xué)會發(fā)泄情緒?!?D“你需要拒絕不良誘惑。你需要拒絕不良誘惑?!?B2法國著名思想家盧梭曾指出:法國著名思想家盧梭曾指出:“你要認識你自己你要認識你自己,比倫理學(xué)家們的一切巨著更為重要,更為深刻。比倫理學(xué)家們的一切巨著更為重要,更為深刻?!边@是因這是因為正確認識自己為正確認識自己 ( ) 能夠使我們增強信心,勇于面對困難能夠使我們增強信心,勇于面對困難 可以促進與他人的交往可以促進與他人的交往 能徹底解答能徹底解答“我們從哪里來,到哪里去我們從哪里來,到哪里去”的問題的問題 能夠更好地理解他人、善待他人能夠更好地理解他人、善待他人 A B C DC3要客觀、全面地了解自己,
12、就要通過他人要客觀、全面地了解自己,就要通過他人了解自己。下列能說明這個道理的是了解自己。下列能說明這個道理的是( ) “不識廬山真面目,只緣身在此山中不識廬山真面目,只緣身在此山中”蘇軾蘇軾題西林壁題西林壁“吾日三省吾身吾日三省吾身”論語論語 “當局者迷,旁觀者清當局者迷,旁觀者清”諺言諺言 “以人為鏡,可以明得失以人為鏡,可以明得失”唐太宗唐太宗 A B C D D4“駿馬行千里,犁田不如牛;堅車能載重,渡河不如駿馬行千里,犁田不如牛;堅車能載重,渡河不如舟。舟?!睆恼J識自我角度看,這句話形象說明(從認識自我角度看,這句話形象說明( ) 揚長避短,認識到自己的稟賦和獨特性揚長避短,認識到自
13、己的稟賦和獨特性 夸大自己的長處,忽夸大自己的長處,忽略自己的不足略自己的不足 正確認識自己正確認識自己 客觀評價自己客觀評價自己 A B C D 5、中國有句經(jīng)典名言:中國有句經(jīng)典名言:“人貴有自知之明。人貴有自知之明?!惫畔ED德爾斐城古希臘德爾斐城的阿伯羅神廟鐫刻著的阿伯羅神廟鐫刻著“認識你自己認識你自己”的箴言,古希臘人把它奉為的箴言,古希臘人把它奉為“神諭神諭”,是最高智慧的象征。許多哲人都這樣告誡人們,可見,是最高智慧的象征。許多哲人都這樣告誡人們,可見,認識自己對人生、乃至人類是何等重要!你認為以下屬于正確認認識自己對人生、乃至人類是何等重要!你認為以下屬于正確認識自己的重要性的有
14、識自己的重要性的有( ) 能夠讓我們和內(nèi)心的力量連接,無論遇到多大困難,都相信自能夠讓我們和內(nèi)心的力量連接,無論遇到多大困難,都相信自己有足夠的力量去面對己有足夠的力量去面對 可以促進與他人的交往,能夠促進我們可以促進與他人的交往,能夠促進我們更好地理解、寬容和善待他人更好地理解、寬容和善待他人 可以促進自我發(fā)展可以促進自我發(fā)展 對自己有了對自己有了清晰完整的自我認識,就不會輕易迷失方向清晰完整的自我認識,就不會輕易迷失方向 A B C D CD在開學(xué)后的第一個班會上,小興這樣向同學(xué)們介紹在開學(xué)后的第一個班會上,小興這樣向同學(xué)們介紹自己:自己:“我在小學(xué)時被同學(xué)們稱為小機靈、調(diào)皮鬼。我在小學(xué)時被同學(xué)們稱為小機靈、調(diào)皮鬼。叫我小機靈是因為我的動作比較靈活,頭腦也比較叫我小機靈是因為我的動作比較靈活,頭腦也比較聰明,我上課愛思考、愛發(fā)言,常得到老師的表揚;聰明,我上課愛思考、愛發(fā)言,常得到老師的表揚;說我是調(diào)皮鬼,是因為我好在教師里打鬧,有時上說我是調(diào)皮鬼,是因為我好在教師里打鬧,有時上課管不住自己,為此也被老師批評過。我想在新的課管不住自己,為此也被老師批評過。我想在新的班集體里改正缺點,與同學(xué)們互幫互助,做一名合班集體里改正缺點,與同學(xué)們
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