國際護士節(jié)策劃方案范文

1、際護士節(jié)策劃方案范文護士節(jié)的策劃1、評選優(yōu)秀護士1、評選范圍和名額：取得護士執(zhí)業(yè)證的現(xiàn)職崗位上的護理工作人員，各科按 護士總?cè)藬?shù)20%的比例評選。2、優(yōu)秀護士條件(1) 能自覺遵守各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，熱愛本職工作，服從安排，樂于奉 獻，做到“以病人為中心”，關(guān)心、體貼病人，全心全意為病人服務(wù)，對護理工 作的持續(xù)改進能積極參與和作出新舉措。(2) 模范執(zhí)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)有關(guān)規(guī)定及護理操作規(guī)程，無差錯事故，全年無病人或 陪人不良投訴現(xiàn)象。(3) 從事護理工作滿3年以上，并獲得護士執(zhí)業(yè)證的護理人員。(4) 年內(nèi)發(fā)表護理論文一篇以上，或獲得市以上科研成果獎或其他獎項。(5) 獲得同事的贊同。(6) 特別

2、突出的好人好事加3分。有以下列情形之一者不得參與優(yōu)秀護士評選： 年內(nèi)病事假累計超30天； 不按科室要求輪值夜班者； 參與黃、賭、毒者。3、得分必須在85分以上才取得優(yōu)秀護士獎勵(護士長按“護長績效考核”要 求自評，然后由護理部評定)。4、年內(nèi)連續(xù)兩季被評為“愛心護士”，且不被一票否決者，則為本年度優(yōu)秀 護士。5、各科必需按每個護士工作的真實情況，進行客觀評定、計分，不能虛加分 數(shù)。6、4月1曰后調(diào)科的護士回原科室參加評選。二、“護理服務(wù)禮儀”演示比賽。1、活動目的演示護士在護理工作場景的禮儀服務(wù)規(guī)范，營造護士禮儀服務(wù)良好的氛圍。2、活動對象各科室護理組派代表參加，共23個護理組。3、比賽內(nèi)容要

3、求各科圍繞“優(yōu)質(zhì)護理”為主題，結(jié)合科室的實際展示護士在護理工作場景禮儀 服務(wù)規(guī)范，如溝通技巧、舉止范例、接（打）電話、見到陌生人來訪、接受投訴、 接受病人或家屬詢問病情、實施護理操作等的禮儀服務(wù)（時間不超過7分鐘）。4、比賽時間初定4月28曰下午14 : 30在多功能廳進行。三、評選優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)組（一）評選范圍：23個護理組（內(nèi)一科內(nèi)二科內(nèi)三科內(nèi)五科icu腫瘤科兒科中醫(yī)康復(fù)科外一科外 二科外三科外五科外六科婦科產(chǎn)科五官科急診科口腔科門診手術(shù)室供應(yīng)室影像 科服務(wù)中心）參加評選。（二）評選條件1、結(jié)合科室的實際，制定有科室的服務(wù)禮儀規(guī)范，醫(yī)護人員能按“規(guī)范” 執(zhí)行。2、積極支持醫(yī)院護理工作持續(xù)改進

4、，樹立“以病人為中心”的整體護理理念, 臨床護理模式不斷改進，并體現(xiàn)護理質(zhì)量持續(xù)提高。3、各項規(guī)章制度制健全，嚴(yán)格執(zhí)行各項護理管理制度。4、合理使用人力資源，實際工作中能根據(jù)護理工作量情況實行彈性排班，護 理人員崗位職責(zé)明確，工作職責(zé)到位。5、護士語言行為規(guī)范，服務(wù)思想端正，服務(wù)品質(zhì)優(yōu)良，病人滿意。6、有優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人，能贏得科主任積極支持護理工作。7、護理業(yè)務(wù)查房切實解決問題，定期組織新知識、新技術(shù)學(xué)習(xí)。8、醫(yī)護、護護之間相互配合，團結(jié)向上，凝聚力強。并能與他科相互溝通、 相互協(xié)作。9、年度內(nèi)（2021年5月至2021年4月）無出現(xiàn)“科室綜合目標(biāo)管理”有關(guān)規(guī) 定一票否決的現(xiàn)象。（三）評選方

5、法：按羅定市人民醫(yī)院“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)量化標(biāo)準(zhǔn)”進行評選。護士節(jié)的策劃2、活動背景：在英國一家醫(yī)院任護士主任的南丁格爾，帶領(lǐng)38名護士奔赴前線，參加護理 傷病員的工作。因當(dāng)時醫(yī)療管理混亂，護理質(zhì)量很差，傷病員死亡率高達(dá)50%. 于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件，并加強護理，増加營養(yǎng)。半年之后, 傷病員死亡率下降到2.2%.這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國倫敦創(chuàng)辦了世 界上第一所正規(guī)護士學(xué)校。她的護士工作專著，成了醫(yī)院管理、護士教育的基礎(chǔ) 教材。鑒于南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發(fā)展，因此被譽為近 代護理創(chuàng)始人。南丁格爾1910年逝世后，國際護士理事會把她的生曰5月12 曰定

6、為"國際護士節(jié)”?！?.12”為紀(jì)念國際醫(yī)務(wù)護理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定的紀(jì)念曰。舉行紀(jì)念活 動，目的在于激勵廣大護士紀(jì)承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、 細(xì)心、責(zé)任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。護理工作最獨特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康 或促進健康，它是結(jié)合科學(xué)、與藝術(shù)的一門學(xué)科，因此，護理人員必須不斷的自 我充實，以培養(yǎng)護理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂觀進取的精神。護理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠的愛心無 私奉獻給了每一位患者，學(xué)習(xí)和發(fā)揚近代護理學(xué)創(chuàng)始人弗勞倫斯。南丁格爾的精 神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，

7、是我們護士的驕傲她和女 王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護士在克里米 亞戰(zhàn)爭中搶救傷員的動人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠(yuǎn)活在我 們心中?！弊屛覀?yōu)榕嘤嗟目缡兰o(jì)的南丁格爾式的護士而共同努力吧！二、活動目標(biāo)：1、了解護士節(jié)的來歷，學(xué)會尊重護士。2、懂得一些自我保護和護理的方法。3、了解護士的工作，懂得關(guān)心護士。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室里張貼一些護士幫助病人護理的圖片?；顒右唬毫私庾o士節(jié)的來歷1、你們知道5月12曰是什么節(jié)曰嗎?請小朋友們猜一猜。2、老師來告訴大家是“護士節(jié)”，你們都猜對了嗎?3、那你們來想一想為什么會有護士節(jié)呢？（幼兒討論）4、教師講述護士節(jié)的

8、來歷。幼兒聽聽是為什么有這個節(jié)曰的。活動二：了解護士的工作（一）小朋友們知道護士阿姨上班要做些什么事情呢？快速聯(lián)想：1、當(dāng)小朋友生病時護士阿姨做些什么？（打針、量體溫等等）2、請班上一個小朋友了解到的有關(guān)護士的工作講述給大家聽？（二）討論：如果小朋友是一名小護士，你是怎樣來對待病人的？1、先討論再個別幼兒回答。2、教師講述護士的工作情況?；顒尤貉堊o士講解護士的工作。（一）今天我們請來了我們幼兒園的晨檢護士來給我們小朋友講一講她的工作。 小朋友們大家一起來歡迎她。1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服?頭上還帶著什么？（白大褂、白色扁形 帽）教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識護士的服裝。2、護士穿著這樣的服裝就

9、準(zhǔn)備工作了，我們請倪老師來說說她的工作。3、護士講述自己的工作。4、幼兒聽后評一評護士的工作是怎樣的？5、教師小結(jié)：護士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護理，也穿者 白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“白衣天使”。（二）小朋友們要學(xué)會保護好自己的身體1、請大家一起來說說我們要怎樣來保護好自己的身體。2、幼兒派代表來說一說。3、由倪老師教給大家怎樣來保護好自己的身體?；顒铀模河^看護士工作的一段錄象1、現(xiàn)在我們一起來看看護士在工作時的一段錄象。2、讓小朋友們從錄象中看出護士工作時的認(rèn)真、耐心、細(xì)心等等。護士節(jié)的策劃3為慶祝5. 12護士節(jié)，充分展示我院醫(yī)務(wù)工作者的精神風(fēng)貌和風(fēng)彩，豐富護士 們

10、的文化生活，給護士姐妹一個施展文化藝術(shù)才華的空間，營造一個和諧、快樂 的節(jié)曰氛圍。護理部將舉辦“白衣天使進社區(qū)”義診送健康，“天使之歌”護士 攝影比賽和攝影展覽愛與奉獻”征文，以及在人民公園進行各項文娛活動等 項目。具體活動安排如下：、活動主題：“團結(jié)、拼搏、和諧、快樂”二、活動方案：1、“白衣天使進社區(qū)”為您健康服務(wù)：5月9曰（周五）上午由護理部主任或科護士長組織2名主任醫(yī)師與10名左右 護士進社區(qū)，為社區(qū)百姓提供義診服務(wù)。屆時準(zhǔn)備一條橫幅題為“為您健康服務(wù) 景德鎮(zhèn)市第一人民醫(yī)院”，以及一些醫(yī)院宣傳資料及健康教育資料。2、“天使之歌”護士攝影比賽和攝影展覽：此次攝影作品題材不限，工作照、生活

11、照、風(fēng)景照等都可以作為參展作品。希 望透過鏡頭展現(xiàn)出我院護士對工作的執(zhí)著、對生活的熱愛、對大自然的憧憬屆 時邀請攝影家協(xié)會專家及院領(lǐng)導(dǎo)組成的評委會對參展作品進行評審。3、“愛與奉獻”征文活動：以“護士條例”的出臺和爭創(chuàng)“三甲醫(yī)院”為題材,護理部于護士節(jié)前夕舉辦 “愛與奉獻”征文活動，希望通過此次活動促進護士提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)傳承南 丁格爾精神，積極投入到我院爭創(chuàng)“三甲醫(yī)院”的熱潮中。4、“游園活動”：5月12日下午組織100名左右的護士參加在人民公園舉行的各項活動。 為群眾提供義診服務(wù) 知識競賽（范圍為護士條例和創(chuàng)''三甲醫(yī)院”的有關(guān)內(nèi)容） 集體跳繩（節(jié)目規(guī)則：每組出10位選手

12、，在兩分鐘的時間內(nèi)哪組在繩中跳的 人數(shù)最多即為勝者，中間如有間斷即從第一位起重新開始跳。） 同船共渡（節(jié)目規(guī)則：每組準(zhǔn)備兩條船，每條船上載4位選手，從起點出發(fā) 至終點過程中選手不能碰水，比速度。其中船一一防滑墊，水一一防滑墊以外的 任何地方。三、活動要求：1、“白衣天使進社區(qū)”為您健康服務(wù)：護理部主任與社區(qū)提前預(yù)約，定好義診人員名單.科護士長負(fù)責(zé)通知并準(zhǔn)備好 相關(guān)物品，5月9曰（周五）上午8 ： 30著裝整齊在司機班門口集合。2、“天使之歌”護士攝影比賽和攝影展覽：歡迎全院護士積極參與，攝影作品尺幅定為8寸，題材、色彩不作要求，每個 科室至少8張，將每張作品命名并署名后于5月5曰前上交護理部，

13、經(jīng)攝影家協(xié) 會專家及院領(lǐng)導(dǎo)組成的評委會對參展作品評審后進行攝影展覽。作品分設(shè)個人 _ 二竺矽、77 o3、“愛與奉獻”征文活動：要求以"護士條例”的出臺和爭創(chuàng)"三甲醫(yī)院”為題材，從自身的感觸出發(fā)， 結(jié)合實際，爭做實事。除中醫(yī)、傷科、供應(yīng)室、醫(yī)技科至少要求一篇文章，其它 科室至少要求二篇文章，于4月29曰前上交護理部，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)評審組評審后， 設(shè)個人一、二、三等獎。4、“游園活動”：屆時準(zhǔn)備兩條橫幅“為您健康服務(wù)景德鎮(zhèn)市第一人民醫(yī)院”，“慶祝五一二國 際護士節(jié)景德鎮(zhèn)市第一人民醫(yī)院”懸掛在公園正門入口處。準(zhǔn)備義診服務(wù)所需用品、兩根跳繩、四塊防滑墊、四塊跑表以及擊鼓傳花用具。護士節(jié)

14、的策劃4一、活動目的為了弘揚我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)廣大干部職工的奉獻精神，宣揚身邊的先進事跡，鼓勵 大家在一線辛勤勞動，為構(gòu)建和諧的衛(wèi)生事業(yè)多做貢獻，決定在5. 12國際護士 節(jié)來臨之際，在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)舉辦一次演講比賽。二、活動主題弘揚醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，展示護士風(fēng)采。三、演講內(nèi)容以宣揚護理崗位優(yōu)秀事跡為主，宣傳貫徹落實護士條例，展現(xiàn)當(dāng)代護士白衣天 使光輝形象。演講既要提高藝術(shù)性，又要講求真實性，切實増強演講的效果。四、演講時間5月中上旬。五、演講人數(shù)參加演講人數(shù)限定10名，每個醫(yī)院、衛(wèi)生院推薦1名，時間一般控制在5-8 分鐘。六、組織機構(gòu)和評分標(biāo)準(zhǔn)1、成立區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組；2、邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家扌

15、日任本次比賽的評委；3、評分標(biāo)準(zhǔn)如下1）內(nèi)容40分：緊扣主題，聯(lián)系工作實際，內(nèi)容健康向上，結(jié)構(gòu)完整；2）儀表形象20分：儀表端莊，表情自然，舉止大方；3）語言表達(dá)30分：普通話標(biāo)準(zhǔn)，脫稿演講，合理運用肢體語言；4）演講效果10分：吐字清晰，語言流暢，聲情并茂，感染力強。七、演講評獎為調(diào)動積極性，本次比賽擬設(shè)一、二、三、等獎，其中一等獎1個，二等獎2 個，三等獎3個，當(dāng)場評獎、頒獎。八、有關(guān)要求1、各單位要充分認(rèn)識開展演講比賽的重要意義，以高度的政治責(zé)任感認(rèn)真組 織、參加本次演講活動，確保演講質(zhì)量和活動成效。2、各單位請將參加本次比賽的演講題目以及參加人員名單于4月15曰前報局 醫(yī)政科。護士節(jié)的策劃5在“512”國際護士節(jié)到來之際，為傳承護理文化，豐富校園