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學(xué)習(xí)目標】1 .能用自己的話概括詩文的內(nèi)容并誦讀詩文。2 .能從詩句中品讀出賣炭翁和宮使的形象， 學(xué)習(xí)抓住通過對人物、事件的描寫, 在對比中突出中心的寫作方法。3 .能說出作者在詩文中所表達的思想感情。【學(xué)習(xí)重難點】1 .能用自己的話概括詩文的內(nèi)容并誦讀詩文。2 .能說出作者在詩文中所表達的思想感情。【學(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)：解釋下列句子中劃線的詞語伐薪燒炭南山中伐薪：兩鬢蒼蒼十指黑蒼蒼：賣炭得錢何所營得：何所營：心憂炭賤愿天寒賤：曉駕炭車輾冰轍輾：轍：牛困人饑日已高困：市：南門外泥中歇市：歇：翩翩兩騎來是誰翩翩：騎：黃衣使者白衫兒。黃衣使者：白衫兒：手把文書口稱敕，把：敕：回車叱牛牽向北?；兀哼常簩m使驅(qū)將惜不得。驅(qū)將：惜不得：系向牛頭充炭直。系：直：初讀課文，整體感知用自己的話概括這首詩的主要內(nèi)容。（這首詩，圍繞賣炭，寫了幾方面的內(nèi)容？）、再讀課文，品析詩文思考：作者是怎樣刻畫賣炭翁悲苦的形象的?四、合作探究，拓展提升文中多處運用了對比手法，請分別找出，并說說其作用
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