新教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷匯總表

1、新教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷匯總表新教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷匯總 第一部分 :1、 學(xué)校組織對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)你認(rèn)為A. 很有必要 B. 有必要 C. 一般 D. 沒有必要 E. 完全沒必要( ) 結(jié)論 1: 調(diào)查對(duì)象 90%認(rèn)為培訓(xùn)很有必要，10%認(rèn)為沒有必要。2、 對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)比較合適的時(shí)間為A.1 年 B.6 個(gè)月 C.36 個(gè)月 D. 其他 ( ) 結(jié)論2:55%的調(diào)查對(duì)象希望培訓(xùn)的時(shí)間為 36 個(gè)月，35%的調(diào)查對(duì)象希望是6 個(gè)月 ; 只有10%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為是1 年比較合適3、您認(rèn)為一名合格的教師的素質(zhì)應(yīng)突出表現(xiàn)在什么方面( 請(qǐng)按重要程度排序)( )A. 教學(xué)水平和能力 B. 職業(yè)道德和敬

2、業(yè)精神 C. 科研能力 D. 班主任工作結(jié)論3:65%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為最重要的是職業(yè)道德和敬業(yè)精神，其次認(rèn)為最重要的是教學(xué)水平和能力。而認(rèn)為科研能力與班主任工作的重要性差異不大4、 您認(rèn)為您目前的課堂教學(xué) ( )A. 很受學(xué)生歡迎B. 受學(xué)生歡迎 C. 一般 D. 學(xué)生評(píng)價(jià)不高 ( ) 結(jié)論 4:40%45%調(diào)查者認(rèn)為目前的自己的課堂教學(xué)歡迎程度一般。只要15%的調(diào)查者認(rèn)為自己的課堂教學(xué)很受學(xué)生歡迎5、您在以往的教學(xué)實(shí)踐中遇到的最大的困惑或者問題是:( 可排序多選) ( )A. 教學(xué)設(shè)計(jì) B. 教學(xué)理念和行為的轉(zhuǎn)變C. 教學(xué)評(píng)價(jià) D. 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)E. 課堂效率 F. 和諧的課堂氛圍和師生

3、關(guān)系 G. 優(yōu)秀率和合格率的提高 結(jié)論5:45%的調(diào)查者認(rèn)為自己的過去教學(xué)中遇到的問題是“如何激發(fā)學(xué)生的興趣”，其次是教學(xué)理論和行為的轉(zhuǎn)變，再次是教學(xué)設(shè)計(jì)，然后是課堂效率，以及優(yōu)秀率和合 格率的提高，最后是“和諧的課堂氣氛和師生關(guān)系”6、您最希望得到哪些方面的專題培訓(xùn),( 可多選 ) ( )A. 教育教學(xué)的前沿理論B. 教育教學(xué)過程的實(shí)際操作C. 班主任工作D.情商培養(yǎng)和教學(xué)心理E.其他 G青注明)結(jié)論6:調(diào)查者中最希望得到的培訓(xùn)是“教育教學(xué)過程中的實(shí)際操作”以及“班主任工作”，其次是“情商培養(yǎng)和教學(xué)心理”7、您對(duì)培訓(xùn)所帶來綜合素質(zhì)提高的心理預(yù)期是( )A. 很有幫助 B. 有幫助 C. 一般

4、 D. 沒幫助 E. 完全沒有幫助 結(jié)論7:60%的調(diào)查者對(duì)培訓(xùn)的期望很高，希望得到很大的幫助40%勺調(diào)查者也表示培訓(xùn)會(huì)有一定的幫助8、您希望通過培訓(xùn)對(duì)職業(yè)生涯有何影響或意義,( 可排序多選) ( )A. 個(gè)人素質(zhì)的全面提升B. 及時(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題 C. 有新的充電機(jī)會(huì)D.調(diào)入更好的學(xué)校E.晉升職稱F.建立更多的人脈關(guān)系G.緩解工作壓力結(jié)論8:65%的調(diào)查者認(rèn)為培訓(xùn)將會(huì)對(duì)自己的職業(yè)有幫助，能及時(shí)解決教育教學(xué)中實(shí)際問題，其次是對(duì)自己個(gè)人素質(zhì)的全面提升有幫助。9、您希望采取的培訓(xùn)方式( 請(qǐng)按重要程序排序) ( )A. 觀摩教學(xué) ( 聽課、觀課、議課) B. 名師引領(lǐng) C. 專題講座 D.

5、 研究互動(dòng)E. 時(shí)間操作 F. 案例分析結(jié)論9:45%左右的調(diào)查者認(rèn)為培訓(xùn)采用的模式最好用觀摩教學(xué)及名師引領(lǐng)為主，專題講座、研討互動(dòng)、實(shí)際操作為輔。10、您希望培訓(xùn)最好安排在( )A. 雙休日、節(jié)假日 B. 下班以后 C. 列入課表 D. 其他結(jié)論10:50%的調(diào)查者認(rèn)為培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)該安排在課表內(nèi)，只要2530%的人認(rèn)為科研安排在下班后或雙休日。11、您認(rèn)為培訓(xùn)合適的考核方式是( 可排序多選 ) ( )A. 出勤率 B. 撰寫論文 C. 卷面測(cè)試 D. 平時(shí)觀察 E. 上一節(jié)被認(rèn)可的好課F. 綜合考評(píng) G. 其他結(jié)論11:45%的調(diào)查者認(rèn)為應(yīng)該用綜合考評(píng)，另外，出勤率、平時(shí)觀察也是一個(gè)很重要夫人

6、考核指標(biāo)。12、談?wù)勀鷮?duì)新教師培訓(xùn)的建議，您的反饋將有助于培訓(xùn)的完善和發(fā)展:第二部分 :填表說明 :(1) 請(qǐng)選出符合您情況和想法的選項(xiàng)，請(qǐng)不要遺漏。(2) 可多項(xiàng)選擇也可以單項(xiàng)選擇。一、 選擇題1、您的教學(xué)情感是( )A. 熱愛學(xué)生 關(guān)系和諧融洽B. 尊重學(xué)生 一視同仁C. 情感淡漠 對(duì)學(xué)生態(tài)度生硬D. 無感情 有嘲笑和挖苦的現(xiàn)象2、您是如何讓每一個(gè)學(xué)生感覺到您對(duì)他們的關(guān)注與重視的( )A. 很快記住每一個(gè)學(xué)生的名字B. 課后和課件與他們交流學(xué)習(xí)方法和技巧C. 找每一個(gè)學(xué)生談話D. 嘴上說對(duì)他們關(guān)注3、您在課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的方法是:( )A. 多引用相關(guān)的生活實(shí)例 B. 給學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)C

7、. 多利用現(xiàn)代化的教學(xué)工具D. 其他方法 (請(qǐng)簡(jiǎn)要概括)4、在數(shù)學(xué)課堂上您覺得學(xué)生有作筆記的必要嗎,( )A. 有 B. 沒有 C. 說不清楚5、學(xué)生上課不聽講而去玩手機(jī)或聊天時(shí)您的態(tài)度是( )A. 上自己的課，不理他們 B. 上繳手機(jī)并進(jìn)行批評(píng)C. 課間找學(xué)生談話，給他們講道理并給他們改變態(tài)度的時(shí)間 D. 扣分，考試不讓通過( 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括) E. 其他方法6、對(duì)違反紀(jì)律并屢教不改的學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)如何處理( )A. 向家長(zhǎng)通報(bào)B. 嚴(yán)厲批評(píng)教育，嚴(yán)格的懲罰 C. 說服教育D.聽之任之E.由學(xué)校處理7、您是怎樣看待學(xué)生抄作業(yè)的 ( )A. 不好的行為，只是為了完成任務(wù)B. 好的行為，促進(jìn)學(xué)習(xí)C.

8、 不管他們 D. 扣分，考試不讓通過8、甲同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，可是他很認(rèn)真，上課認(rèn)真聽講，作筆記，也積極提問，回答問題 ( 不一定回答得正確 ) ，做作業(yè)，學(xué)習(xí)很有熱情，而且自始至終。但是考試成績(jī)不好。您該如何評(píng)價(jià)甲同學(xué)呢 ,( )A. 好學(xué)生，讓他通過B. 好學(xué)生，不能讓他通過C. 差生，不能讓他通過D. 差生，讓他通過E. 其他評(píng)價(jià) 請(qǐng)簡(jiǎn)(要概括 ) 9 、乙同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，可是他不認(rèn)真，上課不認(rèn)真聽講，不作筆記，上課說話，看小說，玩游戲，有時(shí)還頂撞老師影響課堂。但是考試前兩天突擊看看書就考過了。老師該如何評(píng)價(jià)甲同學(xué)呢 ,( )A. 好學(xué)生，讓他通過B. 好學(xué)生，不能讓他通過C. 差生，不能讓他通過D. 差生，讓他通過E. 其他評(píng)價(jià) 請(qǐng)簡(jiǎn)(要概括 ) 10 、您在意學(xué)生對(duì)你的評(píng)價(jià)嗎 ,( )A. 在意 B. 不在意 C. 無所謂11、您對(duì)班上學(xué)生數(shù)學(xué)科的考核與評(píng)價(jià)的根據(jù)是( )A.期考成績(jī)B.平時(shí)表