班隊活動案例

1、班隊活動案例一、活動背景：縱觀各學?？s影，每天放學后，堵塞的校園門口，同學們有滋有味”地啃著小攤上的炸雞腿，煎火腿；中午時分，擁擠的各小店門口，同學們津津有味地吃 著小薯片，棒棒冰隨手丟下垃圾袋的現(xiàn)象屢見不鮮；學校內(nèi)外地上果皮紙屑 到處都是，樓梯口零食包裝袋隨風飄起。校園整潔一直是令學校最頭疼的難題， 針對這一現(xiàn)象，我思考：何不在班內(nèi)就此問題展開一次班隊活動？老師的提議在 班會課上通過。經(jīng)全班同學討論決定，此次活動就定為與零食說bye bye ”活動全景（一）活動準備全班學生搜集整理各種各樣的零食包裝袋， 對自己喜愛的各種零食進行了解。分好小組在校園內(nèi)外作調(diào)查，掌握有關學生吃零食的現(xiàn)象并進行統(tǒng)

2、計。（二）活動過程搜集整理收獲豐碩：這一活動一倡議，全班同學就開始行動起來，他們先是 從家中搜集有關零食的包裝袋，對家中的零食進行了分門別類的整理，通過向父 母、長輩詢問，查閱有關資料，甚至上網(wǎng)查詢，了解、分析有關零食的危害性， 用表格的形式及時記錄下來；同時同學們還走進超市、小店，觀察街頭小攤，掌 握有關零食的具體種類及來源，同學們走出了家門，收獲就更加多了。更重要的 是，他們利用在學校的時間，課余進行細致地觀察，發(fā)現(xiàn)有同學吃零食了，他們 會暗中調(diào)查該同學零食的來源，并且關注他是怎樣處理零食殘骸的。中午和放學 這兩段時間是學生吃零食最嚴重的，同學們有抓住了這個有效時機進行分組調(diào)查, 統(tǒng)計有多

3、少學生會選擇怎樣的零食，有多少學生天天吃零食，還有多少學生把零 食當作了主餐等。為了有效地參與這項活動，全班同學甚至親自去垃圾箱內(nèi)撿拾， 花費了很多的精力，但他們毫無怨言，不怕臟不怕累地堅持著，他們覺著這樣做 是一件快樂的事！ 一個階段下來，同學們搜集掌握了關于零食的各種資料，他們 還特意把有關資料進行了編排，制成了剪貼本，收獲真是豐碩！成果展示振奮人心：通過一階段的搜集、整理、統(tǒng)計，在全校師生面前，同 學們上了一堂別開生面的班隊成果展示課。在這堂課上，同學們都把自己親自搜 集、整理的有關零食的資料進行了形式多樣的展示。有的同學一邊讓大家觀看零 食包裝袋的剪貼本，一邊還配上了解說，不但讓大家知

4、道了如今盛行的一些零食， 更重要的是讓大家明白了這些零食會造成的后果；有的同學把自己打扮成各種零食的模樣，自編自演小品，為的是讓大家了解零食的不正當生產(chǎn)途徑及它的危害 性；還有同學播放了自己拍攝的校園內(nèi)垃圾的錄像，分析垃圾的主要來源，呼吁 大家與零食說再見，還校園以潔美！ 一個個學生自行組織、自己排練的節(jié)目從 不同側面強調(diào)了零食的危害性，動員大家快速行動起來一一與零食說bye bye!（三）活動結果1、孩子們對零食有了新的認識，更深層次地體會到零食會給大家?guī)淼呢?面影響，從而培養(yǎng)了孩子良好的生活行為習慣。2、活動中全班參與，每個孩子在活動中都有了收獲，每個孩子都得到了不 同程度的鍛煉，他們的獨立自主能