校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度(定)

1、精品老河口市委黨校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度為了進(jìn)一步深化黨校教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)創(chuàng)“名課”，爭(zhēng)當(dāng)“名師”，根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例及全省縣級(jí)黨校工作會(huì)議精神，特制定本制度。一、評(píng)估原則1 、堅(jiān)持鼓勵(lì)為主。通過考核激勵(lì)教師開發(fā)更新教學(xué)專題，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，提高教學(xué)質(zhì)量。2 、 堅(jiān)持客觀公正。通過健全完善考核機(jī)制，便于進(jìn)行量化分析，力求科學(xué)、公平、合理。二、評(píng)估范圍1 、對(duì)黨校教師專題試講進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。2 、對(duì)黨校教師主體班授課進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。3 、對(duì)黨校教師開放式辦學(xué)授課進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。三、評(píng)估辦法教學(xué)質(zhì)量評(píng)估實(shí)行百分制。通過學(xué)員或教師民主測(cè)評(píng)，確定評(píng)估檔次。

2、實(shí)際參評(píng)人員須達(dá)到應(yīng)參評(píng)人員80% 以上方為有效。測(cè)評(píng)時(shí)，由參評(píng)人員填寫測(cè)評(píng)票，全體參評(píng)人員打分匯總平均后為該教師測(cè)評(píng)得分。測(cè)評(píng)得分在100 分 -95 （含）分為優(yōu)秀檔次，95 分 -85 （含）分為良好檔次，85 分 -70 （含）分為一般檔次，70分以下為不合格檔次。四、評(píng)估實(shí)施4 一 ）對(duì) 教師新專題試講進(jìn)行測(cè)評(píng)1 、一般在春秋季主體班培訓(xùn)前進(jìn)行，特殊情況另行安排。2 、新專題包括學(xué)校統(tǒng)一安排的專題和教學(xué)人員自行開發(fā)的專題，專題設(shè)置必須符合中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例的精神，緊貼市委市政府的重大戰(zhàn)略部署及黨校教學(xué)總體布局。3 、 每位有試講任務(wù)的教師按照正式上課的要求講課，講課完畢由聽課教師

3、進(jìn)行測(cè)評(píng)。4 、測(cè)評(píng)工作人員統(tǒng)計(jì)匯總后報(bào)黨校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，審定后公布測(cè)評(píng)結(jié)果。（二 ）對(duì)教師主體班授課進(jìn)行測(cè)評(píng)1 、在教師當(dāng)堂授課結(jié)束時(shí)由聽課學(xué)員進(jìn)行測(cè)評(píng)；一個(gè)專題在兩個(gè)班都上的，兩個(gè)班分別測(cè)評(píng)。2 、測(cè)評(píng)工作人員，在當(dāng)日授課結(jié)束前，到教務(wù)科領(lǐng)取測(cè)評(píng)票；在教師專題授課結(jié)束時(shí)，將測(cè)評(píng)票分發(fā)給聽課學(xué)員，學(xué)員當(dāng)場(chǎng)填寫后立即收回并交教務(wù)科封存；在培訓(xùn)班結(jié)束后，集中統(tǒng)計(jì)匯總得分情況。3 、 一個(gè)專題兩個(gè)班都上的，將各班總得分匯總后再平均為其最后測(cè)評(píng)得分。4 、 測(cè)評(píng)結(jié)果報(bào)黨 校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組審定后公布。5 三 ）對(duì)開放式辦學(xué)授課進(jìn)行測(cè)評(píng)每半年圍繞黨校教學(xué)工作安排及教師授課的時(shí)代性、針對(duì)性、

4、鮮活性等方面，通過座談、問卷等方式主動(dòng)征求合作單位的意見和建議。五、評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用6 一 ）新專題試講評(píng)估結(jié)果運(yùn)用1 、試 講測(cè)評(píng)達(dá)到良好及以上檔次的方可列為培訓(xùn)專題；測(cè)評(píng)在良好以下檔次的，本人須申請(qǐng)經(jīng)同意后再次安排試講。試講最多不得超過 2 次。其中，有關(guān)中央、省、市重要會(huì)議精神等時(shí)事性強(qiáng)的宣講專題，只提供1 次試講機(jī)會(huì)。2 、新增專題納入主體班教學(xué)后，可在主體班授課評(píng)定檔次獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上再增加30% 的獎(jiǎng)勵(lì)。（二 ）主體班授課評(píng)估結(jié)果運(yùn)用1 、 評(píng)估結(jié)果與教學(xué)專題獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，以良好檔次獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，優(yōu)秀檔次上浮30% ，一般檔次下浮30% ，不合格檔次不予獎(jiǎng)勵(lì)。2 、 一個(gè)專題兩個(gè)班都上

5、的，按評(píng)定檔次的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)的150% 發(fā)放。3 、主持與教學(xué)專題相應(yīng)的模擬式、體驗(yàn)式、研討式等創(chuàng)新性專題教學(xué)活動(dòng)課的獎(jiǎng)勵(lì)，按評(píng)定檔次標(biāo)準(zhǔn)的50% 發(fā)放。4 、測(cè)評(píng)結(jié)果為不合格檔次的專題，下期培訓(xùn)取消其授課資格；授課教師修改完善后須再次申請(qǐng)?jiān)囍v，經(jīng)同意并測(cè)評(píng)達(dá)標(biāo)后才能重 新列為培訓(xùn)專題。（三 ）開放式辦學(xué)授課評(píng)估結(jié)果運(yùn)用根據(jù)合作單位反饋情況兌現(xiàn)教師授課獎(jiǎng)勵(lì)。反響較好的教師，按主體班授課基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)；反響較差的教師，下期培訓(xùn) 取消其授課資格。（四 ）其他1 、主持黨校全面工作的校委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教學(xué)工作完成基本教學(xué)任務(wù)，其教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)按獲最高獎(jiǎng)勵(lì)教師的80% 發(fā)放。2 、教輔人員津貼依據(jù)非教學(xué)人

6、員測(cè)評(píng)辦法執(zhí)行。3 、對(duì)在評(píng)估中多次被評(píng)為優(yōu)秀檔次的教學(xué)專題，學(xué)校將推薦參與黨校系統(tǒng)精品課評(píng)選。同時(shí)，對(duì)在教學(xué)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，學(xué)校將推薦參選全市優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者等。六、組織管理1 、黨校成立“教學(xué)質(zhì)量評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)全校教學(xué)質(zhì)量評(píng) 估工作。教學(xué)質(zhì)量評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校委成員、科室負(fù)責(zé)人和高 級(jí)講師等骨干教師組成，組長(zhǎng)由常務(wù)副校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由分管教 學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任。2 、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常測(cè)評(píng)工作。辦公室主任由教務(wù)科長(zhǎng)擔(dān)任。測(cè)評(píng)工作人員由教輔人員、政工干部等非教學(xué)人員組 成。3、全體教師應(yīng)積極主動(dòng)參與教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)。同時(shí)，每人每月需扣出部分津貼參與考核，每半年根據(jù)考核情況

7、發(fā)放一次。4、本制度自下發(fā)之日起執(zhí)行，由教務(wù)科負(fù)責(zé)解釋。附：表一黨校教師專題教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表表二黨校教師主持專題教學(xué)活動(dòng)課質(zhì)量評(píng)估表可編輯黨校教師專題教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表為了及時(shí)聽取您對(duì)教學(xué)的寶貴意見， 改進(jìn)我們的工作，請(qǐng)您按照評(píng)估內(nèi)容對(duì)授課教師的教學(xué)質(zhì)量給予客觀、公正的評(píng)價(jià)，謝謝合作。教學(xué)專題名稱：測(cè)評(píng)時(shí)間：教師姓名：班級(jí)：評(píng)估內(nèi)容評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估得分教學(xué)內(nèi)容理論觀點(diǎn)止確。研究深入、前沿，成果較 新穎。選材精當(dāng)，貼近實(shí)際。（25分）教學(xué)方法語言準(zhǔn)確規(guī)范，表達(dá)流暢。主體突出，詳 略得當(dāng)，層次分明，邏輯嚴(yán)密。靈活運(yùn)用 多種方法。使用多媒體教學(xué)。（25分）教學(xué)態(tài)度政治態(tài)度端正。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，儀表整潔，舉止文明，課件制作規(guī)范。（20分）教學(xué)效果課堂駕馭能力強(qiáng)，師生互動(dòng)積極，學(xué)員學(xué)有所獲、啟發(fā)思路。（30分）你對(duì)本專題的息見和建議：黨校教師主持專題教學(xué)活動(dòng)課質(zhì)量評(píng)估表為了及時(shí)聽取您對(duì)教學(xué)的寶貴意見， 改進(jìn)我們的工作，請(qǐng)您按照評(píng)估內(nèi)容對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量給予客觀、公正的評(píng)價(jià)，謝謝合作。教學(xué)活動(dòng)課內(nèi)容：測(cè)評(píng)時(shí)間：教師姓名：班級(jí)：評(píng)估內(nèi)容評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估得分活動(dòng)主題選題較新穎，能夠突出專題特點(diǎn)，緊貼實(shí) 際，對(duì)實(shí)踐