版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、?泉水一、教材分析1、?泉水?是人教版小學二年級語文下冊第二單元中的一篇課文.本單元是一組用愛心串起來的文章,它呼吁我們,和學生一起, 細細品味這些充滿愛的詩文, 用愛心引導學生感悟 愛、奉獻愛.2、教學內(nèi)容?泉水?是這組課文中的第一篇,它用擬人化的手法,兒童化的口吻描寫了泉水從沖出石縫到匯入大海一路經(jīng)過的地方及發(fā)生的故事.這篇課文很美,無論是文字還是內(nèi)容,都像一股清泉,潺潺地流淌著,灑下一路愛心.我們讀這篇課文的時候,聲音要輕快些,讓我們的心跟著那清泉流淌,心中不斷地涌起像清泉那樣去無私奉獻、幫助別人的渴望.本課的插圖很美,課文描繪的畫面也很美,讀起來富有音樂感.3、教學目標(1)、知道泉水
2、多、清、甜、美的特點.正確、流利、有感情地朗讀課文.背誦自己喜歡 的局部.(2)、讀懂課文,體會泉水一路奉獻的精神.水平:通過說話練習,提升學生的語言表達水平.情感:通過教學增強語感練習,提升學生的審美情趣,激發(fā)熱愛大自然的情感4、教學重難點1、正確流利有感情地朗讀課文.理解課文,知道泉水多、清、甜、美等特點,體 會泉水一路奉獻的精神.背誦自己喜歡的局部.2、引導學生通過讀書感悟,展開想象,表達自己的感受.二、學情分析二年級下冊的學生經(jīng)過三個學期的學習,已具備有一些初步的識字、寫字水平和閱讀水平,也初步養(yǎng)成了較好的學習習慣.在二年級上冊第五、六單元中學生已經(jīng)學習了有關(guān)同心協(xié)作、團結(jié)友愛、關(guān)心他
3、人的文章,對本組內(nèi)容的學習已有一定的根底.我們班學生的朗讀水平較好,學生初步懂得品賞詞句,本節(jié)課將充分調(diào)動學生的學習積 極性美讀課文,運用品賞詞句的方法學習理解課文.三、教學模式愛,在本組教材里就像一股清泉, 流淌在字里行間,流進我們的心里.因此,在教學中, 我將學生引入情境,讀中感悟,把重點放在“感上,通過不同形式的朗讀讓學生有所感觸, 能夠感動,有些感想,從而自發(fā)地收集反映愛心的詩文,動情地朗讀它們,主動地背誦它們.教學目標1、熟悉八個生字,學會九個生字.2、正確、流利、有感情的朗讀課文.背誦自己喜歡的那一局部.3、熟悉泉水“多、清、甜、美得特點,體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感教學重
4、點:1 .會認8個生字,會寫9個字.2 .正確、流利、有感情地朗讀課文.3 .熟悉泉水 多、清、甜、美的特點.教學難點培養(yǎng)學生主動幫助別人的意識.教學準備預(yù)習提綱課件教學課時兩課時第一課時一、談話導入,揭示課題,檢查預(yù)習1、你見過泉水嗎你見到的泉水是什么樣的2、丁冬的泉水多么美妙呀!但是你們知道泉水是從哪來的嗎?3、板書課題二、老師范讀1 .在老師讀的過程中大家認真聽,老師是用什么語氣讀的2 .學生思考聽了課文你都知道了什么三、初讀感知,自主識字1 .請同學們自由讀課文,要讀準字音,讀通句子,想方法記住 生字.2 .在小組里由組長帶著大家學習自己不熟悉的生字,注意借助 漢語拼音讀準字音.標出自
5、然段序號3 .小組派代表匯報本組熟悉的生字,交流識字方法.4 .邊讀邊想泉水從哪來最后又到哪去了 5 .出示帶拼音的字詞,領(lǐng)讀、齊讀、指名認讀;出示去掉拼音的 字詞,指名讀6 .老師把熟字去掉,把這些生字藏到句子中,反復(fù)穩(wěn)固識字四、指導書寫1、出示我會寫的字,請你讀準字音,說說怎樣記,怎樣用,比一比誰的記法最巧.分組學習一一全班交流2、觀察每個字在田字格里的位置,你發(fā)現(xiàn)了什么3、范寫,重點指導:出示骨、鵑、股、脆:讀讀這些字,仔細觀察它們有什么異同? 學生總結(jié):月字在旁撇不變,月字在下撇變豎.塔:右下是合,中間的橫短不能少.泉:下邊是水,豎鉤右邊是兩筆,不要合成一筆.脆:右下是橫折鉤,豎彎鉤,
6、不要寫成巳.4、學生練習,把字寫標準、美觀.5、口頭擴詞五、限時作業(yè)第二課時一、復(fù)習導入1、指名聽寫生字師生共同糾正2.指名讀課文,檢查熟練情況二、品讀第一自然段,感受泉水從地底冒出來的喜悅 .1 .請同學自讀課文第一自然段,看看泉水姑娘是怎樣來到這個世界的體會泉水姑娘是快樂的、歡快的來到這個世界.2.讀了這一自然段你有什么感受還有什么問題由于泉水姑娘想快點看到這美麗的世界,她還想快點去幫助 別人.三、品讀25自然段,感受泉水的快樂旅程.1、邊讀邊想,泉水都流過哪些地方,遇見了誰,說了什么并把答案畫在書上.2、讀第二自然段,感受泉水的“多想一想第二自然段寫出了泉水的什么特點什么是“天然水塔3、
7、自學35自然段,品味泉水的“清 “甜 “美4、小結(jié)山腰的水池 山間的平地 山坡的果園 靜靜的山谷四、自由讀67自然段1 .泉水跑呀、跑呀,一路上遇到了.他們互相問候:. 他們互相約定.2 .最后的省略號代表什么課文最后用了省略號,表示泉水姑娘還在流過不同的地方, 還在不停的做好事五、拓展練習1 .這么美的泉水姑娘同學們舍不舍得它停下來在你的想 像中,說一說泉水姑娘還會流到哪里去還會做哪些好事請用:泉水流到,她看到了 ,泉水說:“ 的格式來完成.例:1.泉水流進玉米地里,她看到了又高又直的玉米稈,泉 水說:喝吧!喝吧!我的水很解渴,喝了我的水你們能長出更大 的玉米棒.2 .泉水流進校園里,她看到
8、了活潑可愛的小朋友,泉水說: 來吧!來吧!我得水很涼快.和我一起玩耍你們會更快樂.六:總結(jié):泉水姑娘不僅美麗而且樂于助人、樂于奉獻,同學們要向泉水學習,用自己美好的心靈去幫助別人人教版小學二年級語文下冊生字拼音對照表 生(sh g)字(z 1)表(bi (一 (y 1)1、羞(xi.遮(zh e)掩(y dn)躲(du c)探(t m)嫩(n 出)符(f.觸(ch v)鵲(qu )2、枯(kt)榮(rmg)宿(s4 徐(x® 籬(l 1)疏(sh 2 未(w 3、筍(s in)喚(hu cn)揉(r du)漆(q 1)轟(h mg)扭(ni f)鉆(zu cn)嘮(l 4 o)辮(b
9、i cn)撫(f 滋(z i)潤(r (n)岡(g mg)豪(h do)4、玫(m 瑰(gu 1)骨(g 終(zh mg) JlW(qu )拐(gu 惋(w m)鶯(y i ng)語(y文(w時 園(yu m)地(d » 一 (y 1) 材(c犧(x 1)牲(sh mg)渡(d 0帽(m烈(li e)達(d (按(笨(b M5、哦(0 股(g 縫(f 小g)罐(gu dn)塔(t J 杜(d4 鵑(ju m)脆(cu 1)6、鋒(f g)叔(sh.曾(z mg)濘(n ing)窩(w.邁(m d)荊(j ing)棘(j0 瓣(b cn)瑩(y ing)覓(m 1)需(x.7、弱(ru
10、 7 末(m )薩(s )托(tu )鈴(l ng)簇(c 7 隨(su 1)芬(f 時芳(f mg)聊(li 傾(q ing)遞(d 1)嬌(ji 掀(xi m)8、卡(k.羅(lu.爾(彳)適(sh 1)余(y墊(di cn)洛(lu.哺(mi 絨(r Sg)屜(t 1)免(mi m)糊(h 涂(t t)廚(ch 蹭(c eng)語(y 文(wm)園(yu m)地(d )二(胡)、義(y )占(zh cn)勾(g au)庫(k 0 糧(li mg)唐(t (ng)荒(hu mg)爪(zh do)付(f.9、環(huán)(hu S)繞(r 茂(m co)隱(y in)筑(zh 晰(x 1)朦(m 9g
11、)朧(l o ng)境(j ing)10、溝(g ou)疆(ji eng)魯(l番(f 蜜(m i)梯(t i)維(w吾(w夠(g )碉(di do)堡(b11、鳳(f 出g)凰(hu mg)恩()敲(qi do)襟(j in)褂(gu )咖(k 啡(f e i)踩(c 端(du m)蘸(zh cn)壽(sh du)12、幕(m 0 臨(l in)爍(shu c)輝(hu i)煌(hu Sg)奪(du c)幢(zhu a ng)偉(w 猶(y du)煥(hu cn)府(f 絢(xu m)繁(f m)扮(b 宮(g o ng)語(y文(w cn)園(yu m)地(d )三(s、窄(zh窮(qi
12、eng)賤(ji a n)惡(8善(sh tn)強(qi dng)敗(b內(nèi)(n減(ji13、朗(l eng)志(zh i)漫(m cn)鱗(l in) Ry i)琳(l m)娜(n J 哎(d)哄(h mg)騙(pi cn)14、齒(ch i)枚(m 刀(d 裁(cd)倫(l tn)敦(d tn)酒(ji f)便(bi an)撕(s i)研(y dn)究(ji 0 政(zh eng)仍(r ng)15、宋(s eng)濤(t 陳(ch 時丹(d cn)趙(zh 藝(y i)顯(xi cn)16、充(ch mg)膝(x i)聯(lián)(li m)旋(xu m)暑(sh 泳(y mg) H(n dng)剪
13、 (ji膜(m Q胎(t d)差(ch )粘(zh由)嘿(h棒(b mg)語(y文(w cn)園(yu S)地(d »四(s i)、膚(f 4膽(d 姓(x ing)廁(c )畢(bi)斧(f 駕(ji® 警(jmg)17、廬(l t)瀑(b 爐(l t)疑(y )鷺(l.含(h cn)嶺(l ing)泊(b )吳(w 18、壓(y 巾亂(lu cn)垂(chu i)虹(h eng)19、質(zhì)(zh i)勘(k 巖(y dn)冊(c e)厚(h du)印(y in)痕(h cn)刨(p ao)煤(m寶(b20、針(zh )忠(zh mg)盞(zh 稠(ch du)語(y文(w
14、 cn)園(yu m)地(d )五(w、財(c 欄(l dn)抖(d cu)喉(h )嚨(l eng)拌(b (n)攪(ji榜(b mg)饅(m dn)租(z21、戴(d價(ji ©購(g du)墨(m )抹(m )藹(批(p i)翹(qi co)驅(qū)(q4 蠅(y ing)慚(c m)愧(ku i)拱(g mg)22、滑(hu 玻(b 璃(li)碎(su i)攢(z m)封(f g)歉(qi cn)箱(xi ang)頓(d (n)23、既(j i)嗓(sg)拎(l ing)桶(tmg)晃(hu mg)甸(di cn)24、具(j柜(gu i)芒(m mg)售(sh)貨(hu )藥(y
15、品(p in)兵(b i ng)咱(z dn)搶(qi mg)裕(y.語(y文(w cn)園(yu m)地(d »六(li、茄(qi )菇(g由燉(d (n)烤(k & o)扒(b )扛(k tng)揀(ji m)跺(du )25、玲(l mg)詳(xi mg)幅(f 獎(ji ahg)催(cu i)叭(b 巾臟(z mg)筋(j i n)26、莫(me)斯(si)附(f派(p談(tm)訝(yj27、寓(y4 焦(jig)喘(chu cn)截(ji曰 守(sh )竄(cu m)撞(zhu ang)樁(zhu mg)此(c )鋤(ch 28、烘(h eng)臥(w 2剩(sh由
16、g)裂(li e)欺(q i)負(f討(t 厭(y an)孤(g 4 笆(b )譏(j )葦(w 值(ji mg)虧(ku i)語(y文(w時 園(yu m)地(d )七(q i)、灶(z co)鋁(l鍋(gu )漏(l o u)勺(sh do)鏟(ch )壺(h 湯(t mg)碟(di e)29、撒(s巾玉(y 0仰(y mg)傻(sh )距(j.組(z楚(ch衡(h eng)漢 (h cn)30、迪(d i)檢(ji 性(x ing)闌(l m)炎(y cn)溜(li )斥(ch i)屈(q.堂(t mg)恍(hug)悟(w31、恐(k mg)類(l龐(p mg)避(b i)耐(n萎(w亡
17、(w mg)哺(b乳(rO 偷(t au)孵(f.謎(m )或(hu )者(zh )籍(j )32、德(d )段(du cn)婆(p.屏(p ing)嘍(lou)型(x ing)污(w.銷(xi a o)預(yù)(y ( 訂(d ng)系(x D 嗚(w.語(y文(w時 園(yu m)地(d »八(b )、愉(y t)榆(y t)描(mi 瞄(mi do)址(zh )趾(zh i)帳(zh mg)賬(zh mg)篷(p mg)生(shg)字(z i)表(bi(二(4)1、脫(tu )凍(d 7g)溪(x i)棉(mi dn)探(t cn)搖(y 野(y e)易1朵(du)解©a2
18、、未(w 追(zhu i)店(di m)枯(k 4 徐(x® 燒(sh 榮(r Sg)菜(c ai)宿(s 03、岡(g mg)世(sh )界(ji e)轟(h mg)筍(s in)芽(y 喊(h )呼(h4 喚(hu cn)4、弟(d )哥(g e)骨(g抽(ch au)拐(gu澆(ji終(zh mg)靜(j i ng)躺(t mg) 1(xi e)漸(ji cn)微(w 5、瓦(w )泉(qu 然(r cn)結(jié)(ji )股(g 脆(cu 1)塔(t )杜(d.鵑(ju a n)6、冒(m co)雷(l 需(x.邁(m迷(m )跡(j 1)叔(sh鋒(f mg)滴(d i)灑(s
19、J 泥(n i)濘(n ing)7、撲(p4 托(tu(摸(m(利(l )鈴(l ng)弱(rue)末(m0 芬(fen)芳(fa ng)夏(xi J 應(yīng)(y ng)該(g 9、島(d 展(zh 建(ji cn)紗(sh )環(huán)(hu dn)繞(r 勝(sh eng)隱(y in)約(yu.省(sh 由g)茂(m oo)盛(sh 出g)10、吾(w 季(j )留(lit)杏(x ing)密(m i)蜜(m i)坡(p 0 搭(d 巾釘(di ng)溝(g au)夠(g du)11、龍(l sg)恩()壽(sh cu)柏(b 潑(p.特(t)敬(j ing)魚羊(xi an)腳(ji 度(d 鳳(
20、f eng)凰(hu mg)12、束(sh 勾(g ou)府(f 單(d cn)奪(du )宮(g mg)扮(b 曲 雄(xi o ng)偉(w 爍(shu )輝(hu i)煌(hu dng)13、另(l ing)志(zh i)題(t )提(t )漫(m cn)朗(l eng)哄(h dng)喝(h3 騙(pi cn)14、刀(d 爾(彳)求(qi仍(r)g)使(sh )便(bi m)英(y ing)票(pi ao)整(zh 為g)式(sh i)而(er)且(qi 615、丹(d cn)烏(w中 藝(y i)顯(xi 忽(h 4 絲(s i)桿(g m)眨(zh J 濤(t do)陳(ch )轉(zhuǎn)(zhu an)斜(xi )17、吳(w 含(h dn)窗(chu mg)爐(l.嶺(l ing)鳴(m ng)絕(ju 8 銀(y m)煙(y泊(b.流(lit)柳(li18、垂(chu )亂(lu cn)沉(ch )壓(y 幣逃(t do)越(yu §)陣(zh cn)彩(c虹(h eng)蟬(ch cn)蜘(zh 1)蛛(zh l19、冊(c )巖(y dn)寶(b趴(p 印(y in)刨(p do)埋(m陸(l ()鐵(ti )質(zhì)(zh )厚(h 訓底(d i)20、忠
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版環(huán)保技術(shù)轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化合作協(xié)議4篇
- 2025航空貨運保險及全球理賠服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度城市綜合體物業(yè)管理合同
- 二零二五年度高端智能設(shè)備采購合同范本4篇
- 二零二五年度城市更新項目舊廠房改造租賃合同3篇
- 2025年物流倉儲中心委托經(jīng)營與服務(wù)協(xié)議3篇
- 2025版萬科地產(chǎn)商鋪買賣合同規(guī)范范本3篇
- 2025年度體育培訓機構(gòu)教練聘用合同模板4篇
- 2025年度出租車企業(yè)資產(chǎn)重組與股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議3篇
- 二零二五年度外墻仿石漆項目融資與投資合同3篇
- 國家中醫(yī)藥管理局發(fā)布的406種中醫(yī)優(yōu)勢病種診療方案和臨床路徑目錄
- 2024年全國甲卷高考化學試卷(真題+答案)
- 汽車修理廠管理方案
- 人教版小學數(shù)學一年級上冊小學生口算天天練
- (正式版)JBT 5300-2024 工業(yè)用閥門材料 選用指南
- 三年級數(shù)學添括號去括號加減簡便計算練習400道及答案
- 蘇教版五年級上冊數(shù)學簡便計算300題及答案
- 澳洲牛肉行業(yè)分析
- 老客戶的開發(fā)與技巧課件
- 計算機江蘇對口單招文化綜合理論試卷
- 成人學士學位英語單詞(史上全面)
評論
0/150
提交評論