公路工程系畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計論文安排

1、標(biāo)準(zhǔn)計劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-496編號：_公路工程系畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計論文安排編輯：_日期：_單位：_公路工程系畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計論文安排用戶指南：該計劃資料適用于為明確的目標(biāo)或目的，在特定的時間、預(yù)算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時所達(dá)到的有形或無形的效果記錄，形成經(jīng)驗或者總結(jié)，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。畢業(yè)設(shè)計（論文）是整個教學(xué)過程中的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它既是對學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐、實習(xí)的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗。為了進一步加強管理，提高我系學(xué)生“畢業(yè)設(shè)計

2、和畢業(yè)實習(xí)”教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生盡早接觸行業(yè)，選取與行業(yè)緊密相關(guān)的實際題目，保證真題真做，切實提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，特安排如下：一、充分認(rèn)識畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)的重要意義畢業(yè)設(shè)計（論文）是實現(xiàn)高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)高職學(xué)生強化社會意識，提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)高職學(xué)生的創(chuàng)新能力，實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)。要充分認(rèn)識這項工作的重要性，嚴(yán)格按照學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)程和公路系本安排執(zhí)行。二、加強畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)程的相關(guān)要求，為了加強畢業(yè)設(shè)

3、計（論文）工作的落實，公路系特成立畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確系部及各指導(dǎo)小組職責(zé)：1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組：公路系XX屆頂崗實習(xí)指導(dǎo)小組由以下成員組成：組 長：張x 穆x分組委員主任：郭紅兵 殷青英 張省俠 鄒艷琴 焦莉 豐培潔 趙仙茹 趙國剛 張本平 魏鋒 翁光遠(yuǎn) 郗鋒 尚永2.系（部）職責(zé)1）貫徹學(xué)院有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）管理的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)本系（部）專業(yè)的特點，制定畢業(yè)設(shè)計（論文）具體工作計劃；2）負(fù)責(zé)本系（部）畢業(yè)設(shè)計（論文）的組織和實施工作，確保畢業(yè)設(shè)計（論文）各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量；3）向教研室布置畢業(yè)設(shè)計（論文）工作任務(wù)；4）組織審定系（部）畢業(yè)設(shè)計（論文）題目和確定指導(dǎo)教師；5）定期檢

4、查各教研室畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的進度和質(zhì)量；6）系（部）成立答辯委員會并責(zé)成專業(yè)教研室成立答辯小組；7）評選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師并向?qū)W院推薦；8）進行畢業(yè)設(shè)計（論文）總結(jié)，上交有關(guān)文字材料；9）做好畢業(yè)設(shè)計（論文）存檔工作。3指導(dǎo)小組職責(zé)1）貫徹執(zhí)行院、系（部）對畢業(yè)設(shè)計（論文）的有關(guān)規(guī)定；2）根據(jù)選題原則，組織畢業(yè)設(shè)計（論文）選題，并確定指導(dǎo)教師，報系（部）審定；3）組織指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，并檢查任務(wù)書的填寫情況；4）不定期檢查指導(dǎo)教師的工作，把握畢業(yè)設(shè)計（論文）的進度和質(zhì)量；5）組織畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯和成績評定工作；6）做好本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）和

5、優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評選推薦工作；7）認(rèn)真進行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)；8）匯總畢業(yè)設(shè)計（論文），交系（部）存檔。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的確定和安排1.畢業(yè)設(shè)計（論文）時間安排 （1）報到注冊、資料準(zhǔn)備階段【XX年3月2日前（第二周前）】：召開畢業(yè)設(shè)計（論文）動員會。學(xué)生根據(jù)本人實習(xí)崗位情況提出設(shè)計（論文）方向，教師聽取學(xué)生實習(xí)匯報情況并確定合適的設(shè)計（論文）題目。同時學(xué)生完成選題申報表、設(shè)計（論文）任務(wù)書、設(shè)計（論文）開題報告等表格；（2）設(shè)計（論文）撰寫階段【4月16日5月27日（第九周第十四周）】：學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)老師要求撰寫設(shè)計（論文），指導(dǎo)老師不定期檢查和指導(dǎo)設(shè)計（論文）情況；（3）提交成果階段

6、【5月28日6月1日（第十五周）】：學(xué)生返校按要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）正稿。指導(dǎo)老師評閱畢業(yè)設(shè)計（論文）；（4）畢業(yè)答辯及成績評定階段：【6月2日6月13日（第十六周第十七周）】：答辯內(nèi)容為畢業(yè)綜合答辯（含頂崗實習(xí)匯報和設(shè)計（論文）兩部分），答辯安排另行通知，并按教務(wù)處要求對設(shè)計（論文）成績進行網(wǎng)上錄入。（5）資料匯總及歸檔階段【6月14日6月22日（第十八周）】：各小組組長根據(jù)教育處規(guī)定組織指導(dǎo)老師按班級匯總?cè)缦沦Y料：畢業(yè)設(shè)計（論文）紙質(zhì)版；畢業(yè)設(shè)計（論文）電子文檔；畢業(yè)設(shè)計（論文）成績統(tǒng)計表（并統(tǒng)計各個分值人數(shù)）；優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）成果統(tǒng)計表，所有資料匯總后由實訓(xùn)科交教務(wù)處統(tǒng)一歸檔。2

7、.確定題目原則畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題應(yīng)符合下列原則和要求：（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）題目應(yīng)以實習(xí)崗位為依托；以解決實際工程問題為基礎(chǔ)，以提煉參與某分項工程施工方案、管理方法經(jīng)驗、設(shè)計實例、預(yù)算編制等其它具體工程案例為內(nèi)容，密切結(jié)合頂崗實習(xí)的原則，確保真題真做。（2）選題類型可多樣化，根據(jù)實習(xí)崗位，參照學(xué)生的實際水平和實習(xí)實際情況，指導(dǎo)制定類型豐富的參考題目，保證一人一題。其題目可由實習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)院指導(dǎo)教師共同擬訂。題目可按“項目、分項工程施工方案”等形式為參考。（3）畢業(yè)設(shè)計（論文）原則上一人一題，同一實習(xí)崗位上的項目幾個學(xué)生可以合作，但每人必須獨立完成其中一部分，并分別完成各自的設(shè)計或論文

8、。設(shè)計或論文的份量要適當(dāng)，應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成，或能有階段性的成果。（4）學(xué)生選題時，選定的題目應(yīng)與所學(xué)專業(yè)相關(guān)，如果所選題目與學(xué)習(xí)的專業(yè)無關(guān)，則視為無效題目。三、指導(dǎo)工作1、指導(dǎo)教師應(yīng)由業(yè)務(wù)水平較高，實踐經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求。2、指導(dǎo)教師必須熟悉自己所指導(dǎo)的題目，掌握有關(guān)資料文獻(xiàn)，提前做好各項準(zhǔn)備工作。3、嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)書的要求指導(dǎo)。4、指導(dǎo)教師的職責(zé)：（1）根據(jù)學(xué)生頂崗實習(xí)內(nèi)容和選題原則按要求擬定“畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書”；（2）給學(xué)生分析題目，說明設(shè)計(論文)的一般步驟，指導(dǎo)學(xué)生安排進度計劃，制定“畢業(yè)設(shè)計（論文）進程表”；（

9、3）督促學(xué)生執(zhí)行進度計劃，并及時糾偏；（4）指導(dǎo)學(xué)生收集資料，對學(xué)生的問題進行解答和指導(dǎo)，通過有效途徑（如面授、網(wǎng)絡(luò)、通訊、書信等）解決學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)過程所遇到的各種問題；（5）對不認(rèn)真進行畢業(yè)設(shè)計（論文）和違反紀(jì)律的學(xué)生及時地進行幫助；（6）對學(xué)生的思想、實習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力進行全面考核。了解學(xué)生的困難和要求，對所指導(dǎo)的學(xué)生，要做到教書育人，在思想上、業(yè)務(wù)上全面負(fù)責(zé)；（7）每份畢業(yè)設(shè)計（論文）必須有指導(dǎo)教師的批改簽名，對畢業(yè)設(shè)計(論文)的最終成果要寫出評語并提出評分意見。（8）指導(dǎo)學(xué)生做好答辯前的準(zhǔn)備工作。特別是今年答辯采用了“綜合答辯”的改革；（9）將畢業(yè)設(shè)計（論文）材料整理存檔。5、

10、對學(xué)生的要求：（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）是對學(xué)生所學(xué)知識綜合運用的一個檢驗過程，學(xué)生通過畢業(yè)設(shè)計（論文）進一步鞏固、深化并靈活運用所學(xué)知識，培養(yǎng)自身分析和解決本專業(yè)實際問題的能力。（2）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)以頂崗實習(xí)的實際工程為依托，可以結(jié)合社會生產(chǎn)實踐。（3）每位畢業(yè)生必須嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計（論文）要求整理畢業(yè)設(shè)計（論文）資料，且必須在規(guī)定的時間內(nèi)交予指導(dǎo)教師。（4）嚴(yán)禁抄襲、請他人代做等弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消畢業(yè)設(shè)計（論文）資格。（5）畢業(yè)論文要求內(nèi)容明確，文句通順，層次分明，表達(dá)確切，一律按照教務(wù)處標(biāo)準(zhǔn)格式裝訂，總字?jǐn)?shù)不少于8000字。（6）畢業(yè)設(shè)計一般包括任務(wù)的提出，方案比選或文獻(xiàn)綜述

11、，設(shè)計的性能要求或指標(biāo)，設(shè)計與計算（可分總體設(shè)計和單元設(shè)計幾部分）說明，繪圖、實驗等，要求依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，公式推導(dǎo)及計算正確。四、畢業(yè)綜合答辯（頂崗實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯兩部分組成）1、答辯前的準(zhǔn)備工作1） 指導(dǎo)教師審查學(xué)生所完成的畢業(yè)設(shè)計（論文），寫出評語，注明“是否同意答辯”，按評分要求評定出平時成績。 2）組建若干答辯小組（由35人組成），也可邀請企業(yè)專家參加。3）學(xué)生在答辯前，應(yīng)準(zhǔn)備答辯提綱、投影、課件等。4）答辯組應(yīng)做好學(xué)生組織、答辯記錄、成績匯總、資料收集、答辯場地、設(shè)備等方面的后勤準(zhǔn)備工作。2、畢業(yè)綜合答辯程序1）答辯人提前三天將畢業(yè)設(shè)計（論文）正稿和電子版提交給指導(dǎo)教師

12、，以便教師查閱。2）答辯過程中，答辯人首先簡單介紹頂崗實習(xí)內(nèi)容并對畢業(yè)設(shè)計（論文）主要內(nèi)容進行闡述，時間510分鐘（不超過XX字）。3）答辯小組成員提問（不少于三個問題），答辯人答辯，一般控制在10分鐘左右。4）各答辯小組每位答辯教師對每一位答辯人進行評分。5）答辯小組根據(jù)指導(dǎo)教師評語、答辯評分，通過現(xiàn)場討論給出評語及成績。注意：答辯產(chǎn)生的所有意見、評語和提問及學(xué)生的回答情況記錄，一并存檔，備教務(wù)處抽查。3、成績評定1）畢業(yè)設(shè)計（論文）最終成績=審閱成績0.6+答辯成績0.42）畢業(yè)設(shè)計（論文）成績按五級評分制，即優(yōu)秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）

13、和不及格（60分以下）評定。3）成績優(yōu)秀的學(xué)生一般不超過學(xué)生總數(shù)的10%。4）成績以班為單位匯總后，由班級組長網(wǎng)上提交，留系部存檔，同時上報教務(wù)處實踐教學(xué)科存檔。 五、出現(xiàn)下列情況之一，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績?yōu)椴患案瘢簺]有將頂崗實習(xí)崗位和畢業(yè)設(shè)計（論文）相結(jié)合，與專業(yè)無關(guān)；沒有完成任務(wù)書規(guī)定的主要任務(wù)；基本概念和基本技能未掌握，在運用理論知識和專業(yè)技能中出現(xiàn)重大原則性錯誤，設(shè)計（論文）未達(dá)到基本要求；設(shè)計說明書（論文）文理不通，沒有說清楚自己所做的工作，圖樣不全，文字及圖樣表達(dá)不規(guī)范；答辯時，對設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容闡述不清，基本概念模糊，對主要問題回答錯誤，經(jīng)啟發(fā)后仍不能糾正；畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中出現(xiàn)抄襲、題目內(nèi)容等和其他畢業(yè)生的存在雷同，冒名頂替等弄虛作假嚴(yán)重違紀(jì)行為。六、其它注意事項1、畢業(yè)生在離校前及時和指導(dǎo)老師聯(lián)系，在指導(dǎo)老師處要登記詳細(xì)的相關(guān)信息（實習(xí)單位名稱、地址和電話、學(xué)生個人電話、email地址、qq號碼、通信地址和郵編）并完成選題申報表、論文（設(shè)計）任務(wù)書、論文（設(shè)計）開題報告等表格，否則不計畢業(yè)設(shè)計（論文）成績，發(fā)生相關(guān)問題后果自負(fù)。2、學(xué)生應(yīng)定期向老師匯報情況，以便老師掌握畢業(yè)設(shè)計（論文）進程并進行指導(dǎo)。學(xué)生應(yīng)經(jīng)常和輔導(dǎo)員老師聯(lián)系，重視畢業(yè)清考、填寫畢業(yè)生的有關(guān)材料