大學(xué)掛職學(xué)習(xí)總結(jié)

1、大學(xué)掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇一：大學(xué)生掛職鍛煉工作總結(jié)大學(xué)生掛職鍛煉工作總結(jié)XX年假，我有幸成為眾多參加暑期掛職鍛煉活動(dòng)的高校學(xué)生中的一員，在浦東，在自己的掛職崗位上 度過這個(gè)難忘的夏天。掛職鍛煉隨著7月7日歡迎會(huì)的舉行而啟動(dòng)，根據(jù)組織安排，我在浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展局教育處進(jìn)行了為期一個(gè)半月的掛職鍛煉。掛職學(xué)習(xí)期間，得益于教育處老師們的熱情幫助和指導(dǎo)，直 接感受和體驗(yàn)了教育處領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的敬業(yè)精神和良好作風(fēng)，同時(shí)也有幸參與了一些具體的工作，各方 面都得到了一定的鍛煉。這次實(shí)習(xí)很好地豐富了我的人生閱歷，同時(shí)自己也能夠珍惜機(jī)會(huì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、靜心觀察、積極參與， 無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識(shí)積累、能力提高

2、等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短 暫的一個(gè)半月中，我和教育處的老師們結(jié)下了深厚的情誼，并在他們的身上看到了勤勤懇懇、一心為民的 工作作風(fēng)，感受到了他們忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神面貌，也從他們那里學(xué)到了許多在學(xué)校里、在書本上 學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，受益匪淺。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升初到教育處，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學(xué)的藥學(xué)專業(yè)和教育處的工作內(nèi)容相距甚遠(yuǎn)，另 一方面是來自對(duì)機(jī)關(guān)工作的陌生感。然而，教育處老師們的理解與支持使我很快重拾了信心，我決心從小 事做起、從頭學(xué)起，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里適應(yīng)教育處的工作。1、通過各種載體了解和學(xué)習(xí)各種文件精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨和國家重大方針政策，

3、特別是有關(guān)教育的相關(guān)文件。同時(shí)在教育處老師的推薦下，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀了呂型偉教育文集，受到了很多啟發(fā)。2、向教育處的全體成員學(xué)習(xí)。在教育處工作，有很多東西是以前所不曾遇到的，與大家共事，對(duì)轉(zhuǎn) 變我的思維方式和提高我的工作能力非常有效，特別是給了我很多指導(dǎo)、關(guān)心和幫助的導(dǎo)師沈主任，他的 領(lǐng)導(dǎo)才能、思維方式、敬業(yè)精神和事業(yè)心、責(zé)任感都給了我強(qiáng)有力的感染和指引。3、學(xué)習(xí)局內(nèi)文件和資料。掛職鍛煉期間，我有機(jī)會(huì)接觸到了有關(guān)教育工作方面的文件和資料，閱讀局 里、處里近階段形成的政策性文件，了解了文件、政策出臺(tái)的程序、依據(jù)等，使自己對(duì)教育政策的理解和 把握有了全新的提高，增加了感性和理性認(rèn)識(shí)。4、參與

4、調(diào)研活動(dòng)，完成調(diào)研報(bào)告。通過各種渠道的學(xué)習(xí)，我對(duì)教育處的工作有了初步的認(rèn)識(shí)，接下 來的 成功教育的 鯰魚效應(yīng)的調(diào)研活動(dòng)更使我有機(jī)會(huì)將理論認(rèn)識(shí)付諸于具體實(shí)踐中去。從調(diào)研方案的確定,到調(diào)研活動(dòng)的具體實(shí)施，再到調(diào)研報(bào)告的最終完成，每一個(gè)細(xì)節(jié)都傾注了我的汗水，也飽含著教育處老師 們的關(guān)懷與幫助。二、在工作中不斷歷練，不斷收獲1、團(tuán)隊(duì)的合作精神。教育處是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體，歷年來之所以能取得那么多的成績(jī)，與處內(nèi)同 志間的坦誠相待和通力合作是分不開的。在日常工作中表現(xiàn)出的這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，對(duì)我今后學(xué)習(xí)、工作 的方式方法給了很好的啟示。2、在重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的同時(shí)，也要不斷地提高個(gè)人的辦事能力。獨(dú)當(dāng)一面是教

5、育處每個(gè)同志的優(yōu) 秀品質(zhì)，在人員缺少、工作繁重的背景下，他們的辦事能力給了我非常深刻的印象，也讓我堅(jiān)定了面對(duì)復(fù)雜工作和局面的信心。3、不厭其煩、耐心與誠心。教育處來電來訪、咨詢工作的特別多，電話鈴聲總是響個(gè)不停，開始時(shí) 我有些焦躁，可教育處的老師們對(duì)每個(gè)電話、每個(gè)問詢都耐心的傾聽、耐心的解答。這種對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、 熱情誠懇的態(tài)度一定會(huì)深深影響著我以后的學(xué)習(xí)和工作。4、認(rèn)真仔細(xì)、不隨意、不粗心。每一頁文字、每一句措辭、每一項(xiàng)數(shù)據(jù)、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都要認(rèn)真審核， 這是我從沈主任身上看到的又一優(yōu)秀品質(zhì)。這一個(gè)半月來經(jīng)手的很多方案、計(jì)劃、材料都是經(jīng)歷了多次的 修改和提煉，有些甚至是達(dá)到了兩位數(shù)的改動(dòng)，每一次

6、文稿的嚴(yán)格校對(duì)都讓我重新認(rèn)識(shí)了“認(rèn)真 ”、篇二：大學(xué)生掛職鍛煉工作總結(jié)XX年假，我有幸成為眾多參加暑期掛職鍛煉活動(dòng)的高校學(xué)生中的一員，在浦東，在自己的掛職崗位上 度過這個(gè)難忘的夏天。掛職鍛煉隨著 7 月 7 日歡迎會(huì)的舉行而啟動(dòng)，根據(jù)組織安排，我在浦東新區(qū)社會(huì)發(fā) 展局教育處進(jìn)行了為期一個(gè)半月的掛職鍛煉。掛職學(xué)習(xí)期間，得益于教育處老師們的熱情幫助和指導(dǎo)，直 接感受和體驗(yàn)了教育處領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的敬業(yè)精神和良好作風(fēng)，同時(shí)也有幸參與了一些具體的工作，各方 面都得到了一定的鍛煉。 這次實(shí)習(xí)很好地豐富了我的人生閱歷，同時(shí)自己也能夠珍惜機(jī)會(huì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、靜 心觀察、積極參與，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知

7、識(shí)積累、能力提高等方面都有了不少收獲。更 為難得的是，在這短暫的一個(gè)半月中，我和教育處的老師們結(jié)下了深厚的情誼，并在他們的身上看到了勤 勤懇懇、一心為民的工作作風(fēng)，感受到了他們忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神面貌，也從他們那里學(xué)到了許多 在學(xué)校里、在書本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，受益匪淺。一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升 初到教育處，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學(xué)的藥學(xué)專業(yè)和教育處的工作內(nèi)容相距甚遠(yuǎn)，另一方面是來自對(duì)機(jī) 關(guān)工作的陌生感。然而，教育處老師們的理解與支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起、從頭學(xué)起， 爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里適應(yīng)教育處的工作。1、通過各種載體了解和學(xué)習(xí)各種文件精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨

8、和國家重大方針政策， 特別是有關(guān)教育的相關(guān)文件。 同時(shí)在教育處老師的推薦下， 我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀了 呂 型偉教育文集 ，受到了很多啟發(fā)。 2、向教育處的全體成員學(xué)習(xí)。在教育處工作，有很多東西是以前所不 曾遇到的，與大家共事，對(duì)轉(zhuǎn)變我的思維方式和提高我的工作能力非常有效，特別是給了我很多指導(dǎo)、關(guān) 心和幫助的導(dǎo)師沈主任，他的領(lǐng)導(dǎo)才能、思維方式、敬業(yè)精神和事業(yè)心、責(zé)任感都給了我強(qiáng)有力的感染和 指引。 3、學(xué)習(xí)局內(nèi)文件和資料。掛職鍛煉期間，我有機(jī)會(huì)接觸到了有關(guān)教育工作方面的文件和資料，閱 讀局里、處里近階段形成的政策性文件，了解了文件、政策出臺(tái)的程序、依據(jù)等，使自己對(duì)教育政策的理 解和把握有了全新

9、的提高，增加了感性和理性認(rèn)識(shí)。4、參與調(diào)研活動(dòng)，完成調(diào)研報(bào)告。通過各種渠道的學(xué)習(xí)，我對(duì)教育處的工作有了初步的認(rèn)識(shí)，接下來的 “成功教育的 鯰魚效應(yīng) '的”調(diào)研活動(dòng)更使我有機(jī)會(huì)將理 論認(rèn)識(shí)付諸于具體實(shí)踐中去。從調(diào)研方案的確定，到調(diào)研活動(dòng)的具體實(shí)施，再到調(diào)研報(bào)告的最終完成，每 一個(gè)細(xì)節(jié)都傾注了我的汗水， 也飽含著教育處老師們的關(guān)懷與幫助。 二、在工作中不斷歷練， 不斷收獲 1、 團(tuán)隊(duì)的合作精神。教育處是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體，歷年來之所以能取得那么多的成績(jī)，與處內(nèi)同志間的坦 誠相待和通力合作是分不開的。在日常工作中表現(xiàn)出的這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，對(duì)我今后學(xué)習(xí)、工作的方式方 法給了很好的啟示。 2、在

10、重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的同時(shí)，也要不斷地提高個(gè)人的辦事能力。獨(dú)當(dāng)一面是教育 處每個(gè)同志的優(yōu)秀品質(zhì)，在人員缺少、工作繁重的背景下，他們的辦事能力給了我非常深刻的印象，也讓 我堅(jiān)定了面對(duì)復(fù)雜工作和局面的信心。3、不厭其煩、耐心與誠心。教育處來電來訪、咨詢工作的特別多，電話鈴聲總是響個(gè)不停，開始時(shí)我有些焦躁，可教育處的老師們對(duì)每個(gè)電話、每個(gè)問詢都耐心的傾聽、耐 心的解答。這種對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、熱情誠懇的態(tài)度一定會(huì)深深影響著我以后的學(xué)習(xí)和工作。4、認(rèn)真仔細(xì)、不隨意、不粗心。每一頁文字、每一句措辭、每一項(xiàng)數(shù)據(jù)、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都要認(rèn)真審核，這是我從沈主任身 上看到的又一優(yōu)秀品質(zhì)。這一個(gè)半月來經(jīng)手的很多方案、計(jì)劃、材料

11、都是經(jīng)歷了多次的修改和提煉，有些甚至是達(dá)到了兩位數(shù)的改動(dòng)，每一次文稿的嚴(yán)格校對(duì)都讓我重新認(rèn)識(shí)了“認(rèn)真 ”、“仔細(xì) ”這兩個(gè)詞的含義，告訴我在今后的學(xué)習(xí)和工作中也要時(shí)時(shí)記住這一點(diǎn)。5、勤于思索，積極思辨。教育是一個(gè)永恒的話題，辦公室里幾乎每天都會(huì)對(duì)各種教育現(xiàn)象、教育思路等進(jìn)行積極而又有益的探討，每個(gè)人智慧的火花就在不經(jīng) 意間迸了出來。這樣一種對(duì)教育的深入思考和探討，也教會(huì)了我勤于思索和積極思辨的好習(xí)慣，我想這種 習(xí)慣一定會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作給予有益的幫助。6、遵守紀(jì)律，嚴(yán)以律己。實(shí)習(xí)期間，遵守規(guī)章制度和工作紀(jì)律，做到自覺服從安排，積極投身工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生

12、的良好素質(zhì)。 三、一個(gè)半月的收獲 籠統(tǒng)地講，一個(gè)半月的掛職工作首先讓我學(xué)習(xí)和了解到了社發(fā)局、教 育處的管理體制、工作規(guī)程，有助于我對(duì)機(jī)關(guān)工作的深入認(rèn)識(shí)；其次是提升了我的管理和服務(wù)的意識(shí)和理念，明確了身 為人民公仆的責(zé)任；第三是拓寬了知識(shí)面，掛職鍛煉中涉及了很多方面的工作，有助于開拓自己的視野， 提高了自己面對(duì)校園之外的社會(huì)交往的能力；第四是進(jìn)一步提升了研究意識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到教育管理是一門 藝術(shù)，需要自己不斷地去研究和創(chuàng)新；第五是有助于提高自己的統(tǒng)籌決策和系統(tǒng)辦事的能力，有助于提升 自己的工作效率；第六是有效地幫助我更全面地了解浦東教育的發(fā)展現(xiàn)狀和未來，對(duì)浦東的未來充滿信心， 也明確了自己的奮斗目

13、標(biāo)。四、掛職鍛煉體會(huì) 1、角色轉(zhuǎn)變是做好掛職鍛煉工作的前提。掛職意味著職位的轉(zhuǎn)換和環(huán)境的變化。 一是工作角色的轉(zhuǎn)變，讓我逐漸提升了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；二是工作思路的轉(zhuǎn)變。同 事們工作時(shí)的井然有序、精力集中和良好作風(fēng)不時(shí)影響著我，讓我能夠及時(shí)調(diào)整思路，找準(zhǔn)坐標(biāo)；在與領(lǐng) 導(dǎo)的接觸中，他們卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能、高超的工作藝術(shù)和處事謀略，對(duì)我的工作思路更是給予了很大的啟發(fā)； 三是思考方式的轉(zhuǎn)變。同事們靈活的思維方式，有序的工作節(jié)奏，和諧的人文環(huán)境，敏捷的洞察能力，真 的讓我有一種見賢思齊的感覺。通過與他們的接觸與共事，更加激發(fā)了我做好掛職工作的信心和熱情。2、傾心溶入是搞好掛職鍛煉的關(guān)鍵。在

14、日常工作中，我漸漸認(rèn)識(shí)到，單有認(rèn)真工作的事業(yè)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有 把自己的全部精力和身心自覺地溶入新的環(huán)境，溶入新的集體，溶于新的崗位，才能真正投入新的工作， 徹底消除局外人思想，增強(qiáng)工作主動(dòng)性、自覺性和能動(dòng)性。唯有這樣想和這樣做，才能在掛職中較好地完 成工作任務(wù)，才能在工作中學(xué)有長(zhǎng)進(jìn)。3、勤奮工作是搞好掛職鍛煉工作的保證。工作態(tài)度決定著工作效率?；蛟S有些人認(rèn)為，掛職鍛煉只是掛掛而已，只做些邊邊落落的工作，沒有實(shí)質(zhì)性的工作可做，所以沒 有必要那么認(rèn)真投入。 有句話說得好 “于細(xì)微處見精神 ”，對(duì)于一直成長(zhǎng)在校園中的我們， 能夠有機(jī)會(huì)深入接 觸社會(huì)，特別是到政府機(jī)關(guān)掛職鍛煉，是非常難得的，只有勤奮工

15、作才能有所收益，只有務(wù)求實(shí)效才能有 所作為，只有崇尚實(shí)干才能有所建樹。4、善于取長(zhǎng)補(bǔ)短是搞好掛職鍛煉的根本。掛職的目的在于通過鍛煉提高決策和應(yīng)變的能力，提高思辨和領(lǐng)導(dǎo)的才能。因此勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、巧于學(xué)習(xí)，學(xué) 別人之長(zhǎng)，補(bǔ)一己之短是我掛職期間注意力集中所在。能夠在實(shí)習(xí)的過程中不斷豐富自己的閱歷，充實(shí)知 識(shí)、開闊視野，提高自己的各方面能力才是最終目的。 以上是我掛職鍛煉的總結(jié)與體會(huì)。掛職鍛煉之初， 別樣的天空是我對(duì)浦東人民政府的初印象，而現(xiàn)在這種印象又鮮活而深入了許多。一個(gè)半月的掛職鍛 煉，我和教育處的老師們，和來自各高校的同學(xué)們，建立了深厚的情誼，和他們一起共事，我收獲了很多， 感

16、謝組織給了我這樣一次機(jī)會(huì)，既增長(zhǎng)了見識(shí)，又多了一份彌足珍貴的人生閱歷。一個(gè)半月，時(shí)間雖然短 暫，但留給我的記憶卻非常深刻。時(shí)間的到期，不僅僅是一項(xiàng)工作任務(wù)的結(jié)束，而是我人生道路上一個(gè)新 的起點(diǎn)。篇三： 2013 年大學(xué)生掛職鍛煉工作總結(jié)為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、 學(xué)生黨員的持續(xù)性培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉， 使大學(xué)生走進(jìn)基層， 了解基層， 服務(wù)基層， 提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)，我市各高校共選派 15 名優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)生黨員，由團(tuán)市 委、市學(xué)聯(lián)統(tǒng)一安排部署，去 * 區(qū)周邊農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位掛職鍛煉。而我因能有幸成為了掛職鍛煉 的同學(xué)之一，而感到無比高興與自豪。一、自身注重、領(lǐng)導(dǎo)重視、準(zhǔn)備充分

17、 我自己對(duì)于這次暑期掛職鍛煉我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優(yōu)秀大學(xué)生到基層 團(tuán)委掛職面試起，我就開始從網(wǎng)上搜索相關(guān)的面試材料，做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)過自己的一番努力，很幸運(yùn) 的在 7 月 2 日接到了團(tuán)市委的錄用通知，學(xué)校團(tuán)委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關(guān)于本次掛職的小型啟 動(dòng)儀式座談會(huì)，學(xué)校黨委副書記余黨軍老師也都出席了啟動(dòng)儀式座談會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及親切問候和 囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學(xué)生深感責(zé)任之重。在座談會(huì)上我的內(nèi)心是十分興奮的。我一直在問 自己，此次最想學(xué)的是什么？經(jīng)過一番仔細(xì)的考慮，我想，體驗(yàn)基層機(jī)關(guān)生活固然是一方面，但更為重要 的是培養(yǎng)一種全新的生活理念。使

18、自己充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、扎實(shí)開展服務(wù)，切實(shí)在基層掛職服務(wù)中鍛煉自 己、提高自己。7 月 3 日上午， * 市高校優(yōu)秀學(xué)生干部掛職任職儀式在 * 區(qū)團(tuán)委辦公室舉行。團(tuán)區(qū)委戴翀書記，團(tuán)區(qū) 委書記助理傅國棟老師出席了會(huì)議。戴書記給我們即將面臨的工作環(huán)境以及工作的大致內(nèi)容給出了詳細(xì)的 解說，并對(duì)我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當(dāng)?shù)卮骞佟?干部、群眾請(qǐng)教，努力在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，這進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了我們的積極性，使我們感受到上級(jí) 組織對(duì)本次大學(xué)生暑期志愿服務(wù)的重視，會(huì)后傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯(lián)系人， 給我們做了全面的安排。 我們也都希望通過

19、這次掛職活動(dòng)能將大家的理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高我們的創(chuàng)業(yè) 就業(yè)能力，同時(shí)我們也希望能給掛職單位帶去新的血液，新的力量。我被安排在* 區(qū)* 鎮(zhèn)車客村，擔(dān)任村團(tuán)支部副書記職務(wù)（車客中心社區(qū)助理員） 。二、扎實(shí)工作、提升能力、服務(wù)基層 在掛職鍛煉期間，我認(rèn)真貫徹團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)的指示以及校團(tuán)委的指導(dǎo)，以共青團(tuán) * 區(qū)委員會(huì)的指導(dǎo) 思想為依據(jù)，以服務(wù)單位、鍛煉自己為出發(fā)點(diǎn)，以單位滿意，學(xué)以致用為目標(biāo)的，開展一了系列的工作。 項(xiàng)將具體工作內(nèi)容按周羅列如下：掛職第一周（ 7 月 6 日7 月 12日）： 1社區(qū)助理員工作培訓(xùn)。了解掌握車客中心社區(qū)電子儀器設(shè)備的使用；熟悉社區(qū)的構(gòu)架以及服務(wù)中 心功能。2完成第二

20、屆全國勞動(dòng)模范車客村選舉工作 3打印白溪村生態(tài)村申報(bào)資料 4農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理 5社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理 6起草學(xué)院 “三下鄉(xiāng) ”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來車客村義務(wù)家電維修活動(dòng)方案 7周末回校協(xié)助學(xué)工辦老師整理畢業(yè)生檔案 掛職第二周（ 7 月 13 日7 月 19 日）： 1社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理2完善電子閱覽室管理制度（發(fā)布管理制度信息公告） 3視頻會(huì)議室（多功能廳）管理4農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理 5接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場(chǎng)儀器設(shè)備 6完成揚(yáng)大龍村計(jì)生協(xié)會(huì)工作手冊(cè)的抄寫7打印社區(qū)食堂場(chǎng)地租用與工作人員聘用合同8以志愿者身份參加由童氏制衣有限公司發(fā)

21、起的為外來務(wù)工高玉發(fā)夫婦募捐文藝演出活動(dòng)9以志愿者身份參加 “贏在職場(chǎng) 2009'青*年就業(yè)挑戰(zhàn)賽啟動(dòng)儀式暨首場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)掛職第三周（ 7月 20 日7 月 26 日）1農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理2社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理3接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場(chǎng)儀器設(shè)備掛職第四周（ 7 月 27 日8 月 2 日）1完成車客村全國 “雙百 ”評(píng)選選舉工作2農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理手冊(cè)填寫3農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理4社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理5接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場(chǎng)儀器設(shè)備掛職第五周（ 8 月 3 日8 月 9 日）1接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功

22、能廳演出，管理現(xiàn)場(chǎng)儀器設(shè)備2農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理3社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理4完成社區(qū)多功能廳播放記錄的填寫5協(xié)助學(xué)院招生信息網(wǎng)在線咨詢問答6完成學(xué)院 “三下鄉(xiāng) ”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來車客村義務(wù)家電維修活動(dòng)方案7預(yù)備本周六學(xué)院 “三下鄉(xiāng) ”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來車客村進(jìn)行義務(wù)家電維修活動(dòng) 8回校參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨全省高校初賽講座三、注重細(xì)節(jié)、體驗(yàn)過程、講究結(jié)果 作為到基層掛職的大學(xué)生，就必須為社區(qū)里做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情，這樣才會(huì)被廣大群眾所接受，得到 領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在社區(qū)里我們都是以團(tuán)的干部角色出現(xiàn)，這樣的崗位完全使大家有機(jī)會(huì)去仔細(xì)觀察、認(rèn)識(shí)思 考農(nóng)村的現(xiàn)狀和發(fā)展道路，逐步做到心中

23、有數(shù)！掛職第一天，剛進(jìn)踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了 一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲 “早上好 ”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì) 微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重，也 讓他人感覺到被關(guān)心、被尊重。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠，換取 了同事和領(lǐng)導(dǎo)的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。我在社區(qū)的主要工作是管理電子閱覽室、圖書室、 多功能廳以及管理農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)。初來社區(qū)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，雖有明文規(guī)定，未成年人不得獨(dú)自進(jìn)入電子閱

24、覽室上網(wǎng)查閱資料，但由于管理 措施不夠完善，力度不夠強(qiáng)硬，導(dǎo)致電子閱覽室上網(wǎng)的村民青少年占據(jù)絕大部分，并且以玩游戲居多，室 內(nèi)秩序也有待一定程度上的提高。就針對(duì)這一點(diǎn)，我們經(jīng)過仔細(xì)的思考，通過網(wǎng)上查閱一些網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù) 的資料，并決定通過網(wǎng)維大師軟件，用網(wǎng)頁公告的形式，在文字上給電子閱覽室的使用須知和管理制度做 了明確的闡述，并且在實(shí)際行動(dòng)也上下了狠功夫，要求每位上網(wǎng)村民必須出示本人社區(qū)服務(wù)卡和身份證， 否則，一概不得進(jìn)入。未成年人確實(shí)需要上網(wǎng)，須有家長(zhǎng)陪同。對(duì)每一位進(jìn)來上網(wǎng)的村民進(jìn)行身份證和服 務(wù)卡登記，以便于下一次上網(wǎng)登記減少工作量。這樣一來，上網(wǎng)的青少年村民明顯減少，反而，中老年村民也就有

25、了更多的機(jī)會(huì)上網(wǎng)查閱資料。室內(nèi)秩序出現(xiàn)良好的轉(zhuǎn)變。社區(qū)視頻會(huì)議室（多功能廳），每周周五都有播放內(nèi)容，除此之外，每周工作日晚上也都有相關(guān)的村民文化娛樂活動(dòng)內(nèi)容，如：銅管樂培訓(xùn)等。 這就要求我們對(duì)多功能廳完善的現(xiàn)代化儀器設(shè)備的維護(hù)做到細(xì)致和熟練。要保證每次活動(dòng)前，做好社區(qū)門 口 led電子大屏的通知內(nèi)容播放，以便于村民第一時(shí)間得知更多功能廳近期活動(dòng)內(nèi)容信息。因來參加多功能廳活動(dòng)的為老年朋友居多， 在播放內(nèi)容上要求型新而又適合老年朋友觀看，這又給我們?cè)黾恿瞬簧俚碾y度，每星期的電影或者應(yīng)用技 術(shù)視頻查找是我們工作的難點(diǎn)的。我們就通過pps等一些音影播放軟件查找到了不少的符合農(nóng)村實(shí)際情況播 放的內(nèi)容，給村民帶來了不少的歡聲笑語和實(shí)用技術(shù)上的指導(dǎo)。社區(qū)圖書室與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 站點(diǎn)管理更是細(xì)致的活，出不