2019年二級保育員自我檢測試題D卷附解析

1、題.答號 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前2019 年二級保育員自我檢測試題D卷 附解析考試須知：1、考試時間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、開窗通風(fēng)的好處是()。A、可以減少蟑螂等害蟲B 、減少疾病的傳播C 、使幼兒疲憊D 、增加二氧化碳的量2、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()。A、養(yǎng)孩子的

2、學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C 、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績。3、建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣()。A、遵守紀(jì)律的習(xí)慣B 、良好的生活習(xí)慣C 、自我保健的技能D 、艱苦樸素習(xí)慣4、保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行()。A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B、教學(xué)活動的規(guī)則C、游戲活動規(guī)則D、本班的一日生活安排。5、教育 ()是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。A嬰幼兒在哭鬧時，少吃東西B少說話C嬰幼兒在哭鬧時，不要讓其吃東D嬰幼兒少躺在床上吃飯6、保育員要教育孩子學(xué)會寬容，()，學(xué)會與別人一起游戲。A、發(fā)現(xiàn)別人的長處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點C 、學(xué)會保護自己的利益D 、學(xué)會

3、工作7、幼兒乳牙有多少顆?()。A、 20顆 B、 24顆 C、 32顆8、保育員在做記錄時應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn). 而不是（）。. 記錄兒童的行為表現(xiàn) . 描述全班兒童的活動情況. 記錄教師的教育情況 . 解釋兒童的行為表現(xiàn)9、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的()A、保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù)B、托幼機構(gòu)門窗有插銷和欄桿C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E、以上都對10、（）應(yīng)保持整潔、安靜、經(jīng)常開窗通風(fēng)，在嬰幼兒進入寢室午睡時，開窗換氣10分鐘左右。A、活動室B、寢室內(nèi)C、盥洗室D、樓道11、濃度為 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A

4、、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%12、遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性13、三角鐵，撞鈴等屬于（）的設(shè)備和材料。 . 探索游戲 . 象征性游戲. 音樂游戲 . 建筑游戲14、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時() 。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C 、自己吃藥D 、按醫(yī)囑按時服藥15、保育員要（），恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A做好幼兒教育工作B.熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)C為人師表，遵紀(jì)守法D.積極進取，開括創(chuàng)新16、保持外陰（），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。A皮膚健康

5、B.干燥C.出汗D.不觸碰狀態(tài)17、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時候根據(jù)人行道紅綠燈的指示，在() 起時通過人行橫道。A、黃燈滅B、黃燈亮C、綠燈亮D、綠燈滅18、保育員教嬰兒使用勺子時應(yīng)提醒嬰兒()。A眼睛看著勺中的食物B東張西望C邊玩邊吃D看碗19、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于()。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致20、通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通?；顒邮彝L(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是()。A人工通風(fēng)B電扇通風(fēng)C空調(diào)通風(fēng)D扇子通風(fēng)21、敷

6、法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A、冷開水B、溫開水C、藥水D、冷水22、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。A、父子關(guān)系B 、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系23、在教育基本要素都具備的條件下，教育者的()起著決定性的作用。A、權(quán)威性B、知識性C、主導(dǎo)性D、藝術(shù)性24、毛巾應(yīng)該在()晾曬。第1頁共5頁A、陰暗處B、陽光通風(fēng)處C 、避風(fēng)處D 、通風(fēng)處25、嬰幼兒的外耳道容易長癤腫，是因為()。A、外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細菌繁殖C、外耳道短，細菌繁殖D、外耳道長，進入污水填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20

7、分）1、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。2、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進餐應(yīng)（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。3、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。4、保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來路() ，消路()，不 ()，做好( )工作。5、保育員應(yīng)通過 ( )和 ()了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時，一定要先()，再 ()，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。6、保育員配合室外教育活動，每周伊始，要了解本周室外活動的()、 () 安排及活動( )，做好室外活動前的( )檢查和材料準(zhǔn)備工作。7、對疾病的防治應(yīng)做到()，早預(yù)防、 ( )、早治療。8、幼兒

8、園每日戶外活動不得少于（）小時，冬季不得少于（）小時。9、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中，若餐具落地， 應(yīng)立即 （）。餐具分發(fā)時間應(yīng)該在餐前 ()分鐘左右，不可 ( ) ，避免 ( )。10、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是()、()、 ()。11、在幼兒園的日常消毒工作中，經(jīng)常采用的消毒方法有()、()、()、 日曬、()等。12、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的( )、( )、 ( )、 ( )等生活習(xí)慣和生活自理能力。13、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。14、幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施（）和教育的機構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校

9、教育制度的基礎(chǔ)階段。15、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（）小時。16、指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動，確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的 ( ) 以及 ( ) ，選擇教育的內(nèi)容。17、保育員每次使用危險物品時要( )，并將剩余部分 ()。18、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的( )、 () 、()有無異常，皮膚有無 ( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。19、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是( )、()()。20、嬰幼兒活動材料的擺放既要便于()，又要避免 ()。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。2、（）幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先

10、用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重。3、（）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。4、（）要用毛巾給小嬰兒洗澡。5、（）幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。6、（）選購幼兒玩具時，注意玩具的安全性是應(yīng)重點注意的事項之一。7、（）煮沸消毒的時間是10分鐘。8、（）學(xué)前兒童之所以喜歡玩游戲主要是因為游戲滿足了其好奇、好動的特點。9、（）做好新生入園的重點是盡快幫助孩子對新環(huán)境建立起安全感。10、（）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。11、（）只要保育員能像母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。12、（）保育員在睡眠時間可以大聲組織嬰幼兒。13、（）保育員要教育孩子學(xué)

11、會寬容，學(xué)會保護自己的利益，學(xué)會和別人一起游戲。14、（）門把手、水龍頭應(yīng)每天消毒。15、（）積累和選擇的材料應(yīng)符合安全性、多用性、開發(fā)性和環(huán)保性等特點。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、保育員與家長交談時應(yīng)注意哪些方面？2、正確組織幼兒進餐應(yīng)做好哪些工作？3、幼兒異物傷害的處理方法：4、健康檢查的目的是什么？第2頁共5頁5、清潔盥洗室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、如何收集和選擇合適的材料制作玩教具？制作玩教具應(yīng)注意那幾個問題？2、分析下面案例，說說保育員做的對嗎？為什么？星期一午餐時，大班保育員李某發(fā)現(xiàn)平時食欲很好的小紅今

12、天總把食物含在嘴里，就走過去摸了摸小紅的額頭，沒發(fā)燒。輕輕問小紅：那不舒服？小紅說：牙齒疼，原來小紅的門牙松了，要換牙了。李某馬上通知食堂送來稀粥給小紅吃。第3頁共5頁參考答案11、答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒12、飲食、睡眠、盥洗、排泄單選題（本題共25 小題，每題1 分，共 25 分）13、 3個半1、 B14、保育2、 C15、 3個半3、 B16、答案：知識和經(jīng)驗、發(fā)展水平4、 A17、答案：登記記錄，上交保管5、 C18、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹6、 A19、傳染源 , 傳播途徑 , 易感人群7、 A20、答案：嬰幼兒活動、因過分擁擠而發(fā)生外傷8、 D判斷題（本題共15

13、小題，每題1 分，共 15 分）9、 E1、10、 B2、11、 C3、×12、 A4、13、 C5、14、 D6、15、 B7、×16、 A8、×17、 C9、18、 A10、19、 D11、20、 D12、×21、 D13、×22、 C14、×23、 C15、24、 B問答題（本題共6 小題，每題4 分，共 24 分）25、 B1、參考答案：填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）（ 1）保育員在與家長談話時切忌使用專業(yè)術(shù)語，應(yīng)采用日常使用的普通語言與家長談話。1、胸骨偏下方在介紹孩子情況時，不要說得過于籠統(tǒng)，而要具體

14、一些；2、細嚼慢咽 , 食物（ 2）保育員要用平等的身份與家長交談；3、胸骨偏下方（ 3）保育員在與家長說明兒童缺點的時候要注意方式、方法；4、答案：明、清、丟失、記錄（ 4）如兒童在場，保育員要注意雙方談話的內(nèi)容，以免影響幼兒的自尊心以及家長的威信；5、答案：家訪、細心觀察、了解情況、對癥下藥（ 5）保育員在與家長交談時不要談級別的兒童。6、答案：內(nèi)容、時間、目標(biāo)、設(shè)備2、答：進餐的準(zhǔn)備：由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌，準(zhǔn)備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、安7、早發(fā)現(xiàn) , 早隔離靜的進餐環(huán)境。8、2,1進餐的過程：9、答案：更換、20 30、過早、污染（ 1）要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進餐

15、的習(xí)慣；10、傳染源、傳播途徑、易感人群（ 2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；第4頁共5頁（3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。3、當(dāng)幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時，教師要立即將幼兒的身體前傾，同時輕輕拍打幼兒的肩胛部位，或用手指深入幼兒口腔刺激催吐。若催吐失敗，應(yīng)及時將幼兒送往醫(yī)院治療。若遇幼兒被魚刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鑷子深入吼部將魚刺慢慢夾出。若無法將魚刺取出時，要及時送往醫(yī)院。4、答：通過系統(tǒng)的檢查，可以了解生長發(fā)育和健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)疾病或身體缺點，以便及早采取矯治措施。健康檢查是保護兒童健康成長的重要方法之一。5、答：（ 1）清潔通風(fēng)，水池下水道處無頭發(fā)、污物，地面無積水、無污漬及垃圾堆物，門窗框、鏡、燈、柜清潔干凈；（ 2）消毒水等物放在幼兒夠不著的地方；（ 3）便池、馬桶及時沖洗，無尿鹼、無臭、無蒼蠅。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、參考答案：搜集和選擇合適的材料：（ 1）根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料。（