排球戰(zhàn)術(shù)中一二-邊一二

1、中一二進攻戰(zhàn)術(shù)教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想本課以新課標的教育理念一一堅持“健康第一”為依據(jù)，以最終使學(xué)生終身受益為 宗旨。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的愛好和興趣， 讓學(xué)生掌握從事終身體 育運動所需要的體育知識和技能，提高自我鍛煉的能力，養(yǎng)成終身體育態(tài)度和習(xí) 慣。在教學(xué)活動中發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的同時， 特別體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，激發(fā) 每個學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力和增強團結(jié)協(xié)作的意識。二、教材分析：排球是一項技戰(zhàn)術(shù)比較復(fù)雜的集體運動項目。它對隊員的技戰(zhàn)術(shù)、速度、力量、協(xié)調(diào)、反應(yīng)能力要求較高，同時它要求團隊隊員之間全力合作， 具有較高的觀賞 性，由于它是隔網(wǎng)對抗，危險性較小，比較受學(xué)生的喜愛。本課選

2、用排球運動 的中一二戰(zhàn)術(shù)為教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了排球的發(fā)，墊，傳，扣，攔 等基本技術(shù)，本節(jié)課的新授內(nèi)容著重講解排球（中一二進攻）進攻戰(zhàn)術(shù) 陣形和進攻戰(zhàn)術(shù)打法，以及它的優(yōu)缺點，從而更好的提高學(xué)生的實戰(zhàn)能力培養(yǎng) 學(xué)生勇于競爭，頑強拼搏，積極進取，團結(jié)合作等精神。三、學(xué)情分析該班同學(xué)已經(jīng)掌握了排球的基本理論知識， 掌握了排球運動的基本技術(shù)（發(fā)，墊， 傳，扣，攔）。在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)簡單的進攻戰(zhàn)術(shù) 一中一二戰(zhàn)術(shù)，并用以教學(xué)比賽， 可以提高個人技術(shù)的熟練程度，完善基本技術(shù)，靈活運用個人戰(zhàn)術(shù)；在比賽中利 用集體戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)生的配合意識，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。四、教學(xué)流程1、熱身跑練習(xí)，不僅使學(xué)生

3、的身體盡快活動開為本節(jié)課做好準備、激發(fā)學(xué)生興 趣，而且把排球相關(guān)的后踢腿跑、側(cè)滑步跑、側(cè)上步跑、曲線跑等元素融入其中 并喊起來，既做好了準備活動、活躍了課堂氣氛，又為后面排球中一二戰(zhàn)術(shù)的學(xué) 習(xí)作了很好的鋪墊。2、配樂熱身操練習(xí)鍛煉學(xué)生的的協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生的樂感，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積 極性。3、傳、墊、扣技術(shù)的復(fù)習(xí)，鞏固提高個人技術(shù)，為教學(xué)比賽中發(fā)揮個人戰(zhàn)術(shù)奠 定基礎(chǔ)，也為集體戰(zhàn)術(shù)中一二進攻戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)做好準備。4、學(xué)習(xí)排球中一二進攻形式及戰(zhàn)術(shù)的變化5、教學(xué)比賽，在教學(xué)比賽中要求學(xué)生靈活運用中一二進攻戰(zhàn)術(shù)。6、運用意念放松法配合音樂進行放松，讓學(xué)生的身心達到很好的預(yù)期效果。五、教學(xué)目標1、認知目標：了

4、解并掌握中一二進攻戰(zhàn)術(shù)的基本知識， 理解它在比賽中的應(yīng)用。2、技能目標：90%Z上的學(xué)生了解中一二進攻戰(zhàn)術(shù)的注意事項，85%勺學(xué)生能夠靈活應(yīng)用中一二戰(zhàn)術(shù)。3、情感目標：增強學(xué)生自信心，提高合作學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的集體 主義精神，增強團隊意識，逐步形成果斷、堅毅、勇于戰(zhàn)勝自我的優(yōu)良品質(zhì)。 六、教學(xué)重難點1、重點：“中一二”陣形 2 、難點：中一二進攻戰(zhàn)術(shù)變化的靈活應(yīng)用及同學(xué) 之間的相互配合。七、教學(xué)方法運用教法：講解法：語言精煉、講解適度。練習(xí)法：由易到難，逐步提高遞加法：在新授課內(nèi)容中采用遞加法進行教學(xué)，使同學(xué)掌握完好的戰(zhàn)術(shù) 學(xué)法：本課主要采用“聽、看、想、練、學(xué)”的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮學(xué)生

5、的主體作用， 活躍課堂氣氛，通過學(xué)生自主去嘗試，互相對比，師生討論，觀察等方式培養(yǎng)學(xué) 生的思考能力，觀察能力和實踐能力。利用教學(xué)賽法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣， 活躍課堂氣氛，鞏固戰(zhàn)術(shù)。八、課時計劃時間2014年11月14號器材排球20個、CDW課次第十四課時授課班級：高一 10班人數(shù)：40人教師：時召蘭課題復(fù)習(xí)內(nèi)容：排球傳球、墊球、扣球。新授內(nèi)容：排球基本戰(zhàn)術(shù)中一二進攻形式課的1、認知目標：了解并掌握中一二進攻戰(zhàn)術(shù)的基本知識，理解它在比賽中的應(yīng)用。2、技能目標：90%Z上的學(xué)生了解中一二進攻戰(zhàn)術(shù)的注意事項，85%勺學(xué)生能夠靈活應(yīng)用中一二戰(zhàn)術(shù)。任務(wù)3、情感目標：增強學(xué)生自信心，提高合作學(xué)習(xí)能力，

6、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的集體主義精神，增強團隊意識，逐步形成果斷、堅毅、勇于戰(zhàn)勝自我的優(yōu)良品質(zhì)。重點：“中一二”陣形難點：中一二進攻戰(zhàn)術(shù)變化的靈活應(yīng)用及同學(xué)之間的相互配合。課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織隊形時間準備一、課堂常規(guī)1 .指定集合地點，聽 取體委匯報2 .向?qū)W生問好3 .宣布本次課內(nèi)容 和任務(wù)，提出要求、1.體育委員整隊，檢查人數(shù)并報告老師。隊形：四列橫隊X X X X XX X X X XX X X X X2min部注意事項、強倜安全4.安排見習(xí)生及相 應(yīng)的工作2.向老師問好分8分鐘5.檢查服裝3 .了解課的內(nèi)容及安排4 .見習(xí)生隨堂聽A要求：靜、齊、快精神飽滿課二、準備活動熱身活動：1、

7、繞排球場8'字形多樣跑2、熱身操：1提踵立運動2側(cè)點地運動3頭部運動4 .左右弓步5 弓步開肩口令（口哨）指揮學(xué)生進行熱身。組織：教師組織學(xué)生成兩路縱隊繞排球場進行后踢跑、小步跑、高抬腿、交叉步1、學(xué)生按照老師的要求進行熱身活動2、學(xué)生認真聽教師講解A兩路縱隊進行6min6體側(cè)運動7體轉(zhuǎn)運動8半蹲運動9吸腿運動10彈踢腿11整理運動教法：教師講解徒手操的做法并示范組織：教師組織學(xué)生T做徒手操學(xué)法：1、學(xué)生仔細聽 教師講解并 注意觀察教 師的動作示 范。要求：靜、齊、快X X X X XX X X X XX X X X X基以上各節(jié)2*82、學(xué)生根據(jù)教A本拍，在首樂節(jié)奏中進行師的要求進行

8、練習(xí)。要求：仔細聽講認真模仿練習(xí)10min部組織：把學(xué)生分成人分35分一、復(fù)習(xí)排球傳球、墊球、扣球技術(shù)數(shù)相等的三組，到指定的地方練習(xí)傳、墊、扣技術(shù)1、認真努力的練習(xí)2、根據(jù)教師的要X X X X鐘教法：個別指導(dǎo)和整體糾錯求進行3、相互指導(dǎo)相互幫助4、積極大膽展示（相互傳球）X X X XX X X X（相互墊球）5min二、戰(zhàn)術(shù)中1.21、中一二進攻形式講解：“中1 2”進攻形式是進攻戰(zhàn)術(shù)中最X X X X（扣球過網(wǎng)）即前排中間一名基本、最簡單的形二傳隊員在3號位隊員（3號位）作 二傳，由他把球 傳給前排另兩名 隊員扣球的一種 進攻形式。簡單地說，即作為二式，具特點是分工明 確，容易組織進攻，

9、 可靈活運用跑動換 位、快球掩護、拉開、 集中、圍繞、交叉， 并配合遠網(wǎng)進攻。1、認真聽教師講 解，領(lǐng)會動作要 領(lǐng)，并集中觀看 動作小池及陣形 圖。2、學(xué)生根據(jù)教師時的接發(fā)球陣形3“62qt20min傳手的人的位置缺點是戰(zhàn)術(shù)配合方要求集體進行具二傳隊員在2號位是在前排的中問。注息小項：在二傳隊員輪轉(zhuǎn)到4法少，進攻點/、多，戰(zhàn)術(shù)意圖易被對方識破。示范：體的練習(xí)。時的接發(fā)球陣形w-24362min束部分2分鐘2、學(xué)生客觀自在排球場進行，沒有上場比賽的同學(xué)作為啦啦隊，助威、加油！不不不不不不不不不不zzzzz/zzzzz/A術(shù)，鞏固、應(yīng)用組，每組六人，進行所學(xué)的戰(zhàn)術(shù)，進教學(xué)比賽。行教學(xué)比賽見習(xí)生做裁

10、判，五個球為一局，輸一局的1、意境放松2、總結(jié)本節(jié)課情況3、檢查器材，歸還器材4、師生再見一位替換另一組1、播放輕音樂引導(dǎo)學(xué)生進行意境放松2、課程小結(jié)，安排卜節(jié)課內(nèi)容3、布置還器材、下課評、互評3、與老師道別教學(xué)圖示:kA 3 I A二傳隊員在2號位時的接發(fā)球陣形二傳隊員在3號位時的接發(fā)球陣形隊員集中或拉開進攻攻，4號位隊員跑動換位進攻2號位隊員跑動換位進攻4號位隊員拉開或2號位隊員背傳半高球教學(xué)反思：根據(jù)新課程改革的宗旨，本課以學(xué)生的發(fā)展為本，確立“健康第一”的指導(dǎo)思二傳隊員在4號位時的接發(fā)球陣形3 號位二傳隊員傳給4號位隊員或2號位3號位二傳隊員傳給4號位隊員定點進攻,2 號位隊員定點進想，以探究型課程為主，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和個性特長，以小 組合作形式組織教學(xué)。在教學(xué)過程中，給學(xué)生一定的時間和空間，營造寬松、和 諧的學(xué)練氛圍，探索一條提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我完善的教學(xué)模式。本節(jié)課我貫徹了 “健康第一”的思想，以中一二進攻戰(zhàn)術(shù)為主要內(nèi)容，展開課 堂教學(xué)。通過教學(xué)比賽使學(xué)生積極參加運動和活躍課堂氣氛，同時通過“中一二 戰(zhàn)術(shù)隊形、接發(fā)球站位圖、戰(zhàn)術(shù)變化教學(xué)簡圖”讓學(xué)生進行分組討論，總結(jié)出中 一二進攻戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)缺