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1、本文來源:網(wǎng)絡收集與整理|word可編輯關于壯觀五校的作文關于壯觀五校的作文本文簡介:杜雨果有人說“桂林山水甲天下”,我卻說“五校風光美如畫”。在人 民路上,有一座美麗的校園,只見校門十分氣派,橙色的大門聳立在高空, 有二十幾米高,有二十幾米長。上面雕刻著“東陽市吳寧第五小學歡迎 您”,學校還擺著一列列國旗,彩旗飄飄,原來就是這樣的呀! 一走進校門 就是內操場。一顆顆挺拔的大樹,郁郁蔥蔥,天天關于壯觀五校的作文 本文內容:杜雨果有人說“桂林山水甲天下”,我卻說“五校風光美如畫”。在人民路上,有一座美麗的校園,只見校門十分氣派,橙色的大門聳立 在高空,有二十幾米高,有二十幾米長。上面雕刻著“東陽
2、市吳寧第五小學 歡迎您”,學校還擺著一列列國旗,彩旗飄飄,原來就是這樣的呀!一走進校門就是內操場。一顆顆挺拔的大樹,郁郁蔥蔥,天天為我們遮 風擋雨,它們像一個個強健的士兵,一陣風拂過,樹枝便發(fā)出沙沙的響聲, 像在演奏小曲。走過內操場,左邊是綜合樓,進了大門,遠遠的就可以望見一塊塊展 板,有山水畫,實物畫,動物畫全部都栩栩如生,應有盡有。地面上非 常光滑,可以倒映出一幅幅美不勝收的畫。那里還有許多功能教室,讓人驚 嘆不已。從綜合樓出發(fā),就來到教學樓,這一樓共分成4層,有37個供我們學習的教室。從第二層,可以隱隱約約望見我們四(4)班的牌子,進入教室,一眼望去最引人注目的就是黑板,它像肥沃的土地,
3、語文老師在上邊教 會我們一個個字,數(shù)學課上,老師叫我們加減法,英語課上,老師教會我們 A, B, Co教室的后方,有供同學展示的板報,有蒼勁有力的書法,各 式各樣的畫,還有美麗的照片。在正下方,一排耀眼的麥子出現(xiàn)了,它逐漸 陪伴我們成長,跟我們一起學習。有了它,才能使我們更好地收貨知識的海 洋。從教學樓下來,就走到大操場。黃的塑膠跑道,只見一個個運動員在上 面揮灑著汗水,你看,有的在投籃,那個球似乎有魔力,一個兒勁地向前飛 去,“喇”的一聲,球沖進了籃筐。從操場回來,沿著右邊的小徑,就來到百草園。站在門口望,一個巨大 的蘑菇呈現(xiàn)出來,兩旁栽滿了迎春花,像一條條黃帶子;粉色的桃花開了, 它好像羞紅了臉;一些不知名的花都像趕集似的聚攏來。小朋友可以坐在這 兒,欣賞著大自然的景觀。那里常年洋溢著孩子們的歡聲笑語。無論你走到五校哪里,文化的氣味都撲鼻而來。百草園里有許多告示 牌,比如:“手下留情,腳下留青?!蓖蝗?,有一陣聲音在耳邊響起:“老 師,您好,老師,您早。”美麗的五
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