2019年中考物理真題分類匯編——光現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)專題(word版含答案)

1、2019年中考物理真題分類匯編一一光現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)專題1.（2019衢外I, 8）如圖為小科制作的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。用噴水K問B Q 信,視圖（1）圖甲為“光路演示儀”， A、B、C為相同的中央有小孔的紙板，D是光屏，E為底座。實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開激光筆，調(diào)整紙板 A、B、C的位置，光屏 D上出現(xiàn)了亮斑，發(fā)現(xiàn)此時(shí)三塊紙 板上的小孔在一直線上，則可推知光在均勻空氣中是沿傳播的。接著在激光筆與光屏之 間大范圍噴煙，能觀察到激光筆發(fā)出光的傳播路線，原因是煙將激光筆發(fā)出的光 到觀察者眼中。（2）圖乙為“力學(xué)演示儀”，小科將一個(gè)去頂可樂罐的上端用細(xì)線吊在橫桿上（可樂罐可 自由轉(zhuǎn)動(dòng)），在罐壁等高的 A、B兩處沿水平方向斜扎

2、兩個(gè)同樣大小的小孔，先用手指堵住 小孔，再往罐子里加滿水， 待罐子保持靜止后松手，水從兩小孔中噴出（俯視時(shí)噴水方向如圖丙），罐子隨即轉(zhuǎn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置圖中的虛線圓圈上用箭頭表示出可樂罐轉(zhuǎn)動(dòng)方向。2. （2019棗莊，28）如圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)"的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，不采用平面鏡面采用透明薄玻璃板，不僅能觀察到蠟燭的像， 也便于 c（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭 A,可以看到蠟燭 A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭 B在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。在比較物與像的大小關(guān)系時(shí)，蠟燭 B替代的是 （選填“蠟燭A的像”或“蠟燭B的像”），看到

3、蠟燭是由光的 （填“反射”或“折射”）形成的。（3）移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上 （選填“能”或“不能）呈現(xiàn)蠟燭A的像。（4）實(shí)驗(yàn)過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上，而是如圖乙所示傾斜，蠟燭A的像應(yīng)是圖中的（選填" A；'、"A?”或“A3”）。3. （2019懷化，31）如圖是探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中 ABCD是白色硬紙板制成的 光屏，并能沿 ON折轉(zhuǎn)，ON垂直于CD。甲乙支驗(yàn)次數(shù)1234人射角20J串卜50n反射角20-30,4LT50,（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將光屏 放置在平面鏡上，讓一束光緊貼光屏射向平面鏡上的O點(diǎn)，可在光屏上看到反射光線.如

4、圖甲所示；將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)一定角度 ，光屏上看不到反 射光.如圖乙所示，說(shuō)明反射光線、人射光線與法線在 。（2）從甲圖可以看出反射光線與入射光射分居在 兩側(cè)。（3）從表格記錄的數(shù)據(jù)分析時(shí)得： （答 出一個(gè)結(jié)論即可）。4. （2019青島，14）探究平面鏡成像特點(diǎn)如圖所示，把一只點(diǎn)燃的蠟燭a 放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭b , 以確定像的位置。將蠟燭向鏡面靠近，所成像的大小 。5. （2019德州，21）利用圖甲裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)” ：在水平桌面上鋪一張白紙, 再將玻璃板豎立在白紙上，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，再拿一支外形完全

5、相同但不點(diǎn)燃的蠟燭 B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。玻璃板(1)把光屏放在玻璃板后，無(wú)論如何移動(dòng)，都不能承接到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像。像是(2)圖乙是小強(qiáng)某次測(cè)量蠟燭 A到平面鏡的距離L為 cm；將蠟燭靠近玻璃板， 像的 大小將。(選填“變大”、“變小”或“不變”)(3)若將玻璃板向左傾斜，如圖丙所示，觀察到蠟燭A的像的大致位置在圖中的(選 填“”或"")處。6. (2019濰坊，19)在“探究光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，將一塊平面鏡平放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，用激光筆將一束光貼著紙板射到平面鏡上，用直尺和筆描出光線的傳播

6、路徑。(1)上述實(shí)驗(yàn)中硬紙板的作用是 ;(2)為了探究完整的反射規(guī)律，還需要用到的器材是 。1.(2019綏化，28)某興趣小組用如圖所示的器材“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”。實(shí)驗(yàn)中蠟燭放在 水平面上，玻璃板豎直放置。請(qǐng)回答下列問題。(1)用透明玻璃板代替平面鏡的目的是 。應(yīng)選擇 (選填“薄”或“厚”)玻 璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)將點(diǎn)燃的蠟燭 A放在玻壬板前5cm處，小麗沿垂直板面方向?qū)?A以5cm/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板，2s后放穩(wěn)。則未點(diǎn)燃的蠟燭 B與A相距 cm才能與A的像完全重合。(3)將光屏放到像的位置，光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到像。(4)若玻璃板上端向左傾斜(如圖)，蠟燭A在玻璃板中

7、成像的位置會(huì) (選填“偏 高”或“偏低”)。(1)取兩支完全相同的蠟燭，是為了探究像與物的關(guān)系.(2)將點(diǎn)燃的蠟燭 A放在玻璃板前，移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B直至與蠟燭A的像完全重合, 記錄蠟燭A、蠟久B的位置.改變蠟燭A的位置，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如圖乙所示. 蠟 燭A位于2位置時(shí)的像在 點(diǎn)；蠟燭A由2位置移到3位置，像的大小。 選填(“變大”、“變小”或“不變”).(3)人看到蠟燭像是由于反射光進(jìn)入人眼，請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出與反射光線對(duì)應(yīng)的入射光線.8. (2019玉林，)為了探究“光折射時(shí)的特點(diǎn)”，如圖所示：(1)讓光束沿AO射入杯中時(shí)，光束進(jìn)入水中后折射光線會(huì)向 方向偏折； 當(dāng)入射角增大時(shí)，折射

8、角 .(2)當(dāng)一束光射入杯中時(shí)，會(huì)在杯底形成光斑。保持入射光束的方向不變，逐漸往杯中加水，觀察到杯底的光斑向(選填“左”或“右”)移動(dòng)。（3）把一枚硬幣放入杯底，看到硬幣的位置比它實(shí)際的位置要偏（選填“高”或“低”）。9. （2019呼和浩特，11）小明同學(xué)利用如圖所示裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”（1）把一支點(diǎn)燃的蠟燭 A放在玻璃板的前面,R,在到玻A禾I著在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟蠟燭A的像完全重合,紙上記下A和B的位置。移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)。分離，并將現(xiàn)象、數(shù)據(jù)記錄在下表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)12A到璃板的能寓3.505.00B到被璃凝的跖離/m3.525.00象與物的大小關(guān)系相等相等的距

9、進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)與分?jǐn)啵梢缘玫浇Y(jié)論：平面鏡所成像的大小與物向大小相等，像和物體到平面鏡的距離相等，像和物體的連線與鏡面垂直，平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面（2）小明照鏡子時(shí)，他從與鏡相距1m處移動(dòng)至3m處時(shí)，他和像之間的距離改變了m 當(dāng)他遠(yuǎn)離鏡子移動(dòng)時(shí)，他的像的大小 （選填“變大”或“變小”或“不變”）。10. （2019江西，27）公共場(chǎng)所中經(jīng)?？吹接腥损堄信d趣地低頭玩手機(jī)游戲，殊不知手機(jī)中 還有很多其它功能。愛好物理的“ 620 ”創(chuàng)新小組的同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)手機(jī)有一種“鏡子”功能。 于是，激起了他們探究平面鏡成像特點(diǎn)的興趣。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】由于用手機(jī)中的“鏡子”作平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，無(wú)法找到像的位置 規(guī)格相

10、同的兩個(gè)棋子、白紙等，組裝成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。.于是他們選用了玻璃板、【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】（1）小華同學(xué)將棋子 A移到玻璃板前某位置不動(dòng)，小普同學(xué)在板一領(lǐng)幫忙移動(dòng)棋子B,無(wú)能小普在水平桌面上怎樣移動(dòng)棋子B,小華都看不到棋子 B與棋子A的像重合。善于觀察的小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)椴ＡО迮c桌面 ,調(diào)整后，小華便能看到棋子 B與棋子A的 像完全重合。（2日巴棋子A在玻璃板前移動(dòng)多次，同日調(diào)整玻璃板后棋子B的位置，每次都使得棋子 B與棋子A的像的位置重合，這不僅可以找到像的位置，還可以比較出像與物的 關(guān)系。（3）實(shí)驗(yàn)中還需要 ,用來(lái)測(cè)量像與物到玻璃板的 。【分析與論證】平面鏡成像的特點(diǎn)是：像與物的大小

11、 ;像與物到鏡面的距離 。利用數(shù)學(xué)中的知識(shí)，平面鏡成像的規(guī)律也可以表述為：像與物關(guān)于鏡面 。11. （2019重慶B卷，16）如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，小斌同學(xué)將薄玻璃板 放在鋪有白紙的水平桌面上，在玻璃板的一側(cè)點(diǎn)燃蠟燭A.透過玻璃板觀察另-側(cè)蠟燭A的像；再拿另一支外形完全相同的蠟燭B豎直放在玻璃板后面，調(diào)整蠟燭B的位置若與像重合，說(shuō)明像與物的大小 ;移去蠟燭B.在其位置上豎立光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上 不能呈現(xiàn)蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成正立的_ （選填”虛"或“實(shí)”）像。12. （2019常德，7）下列關(guān)于光學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是A.探究光的反射定律時(shí)，用來(lái)顯示光的傳播路徑的

12、硬紙板最好選擇黑色光滑的B.探究平面鏡成像特點(diǎn)，物體靠近平面鏡時(shí)像的大小不變C.探究光的折射特點(diǎn)時(shí)，光從空氣射入水中，傳播方向一定改變D.探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，當(dāng)蠟燭燃燒變短，光屏上的像會(huì)向下移動(dòng)13. （2019阜新，24）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:（1）平面鏡成像原理是 。（2）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的原因 。（3）為了比較像與物大小關(guān)系，選取兩支 的蠟燭。（4）無(wú)論怎樣水平移動(dòng)蠟燭 B,都不能與蠟燭 A的像重合，原因是 。（5）判斷平面鏡成虛像的方法是 。（6）平面鏡成像時(shí)像和物到平面鏡的距離 。14. （2019常德，25） （4分）在探究光的反射定律時(shí)，小波將一塊平面鏡放在水

13、平桌面上，再 把一塊紙板（分E、F兩個(gè)面）垂直放置在平面鏡上，如圖甲所示。甲乙（1）圖甲中，E、F在同一平面上，讓光線沿紙板E上白AAO射向鏡面，則在紙板F上得到沿OB的反射光線，測(cè)得 AO、OB與法線的夾角均為 40° ,于是小波得出結(jié)論：反射角等于入射角。你認(rèn)為小波得出結(jié)論的過程 （選填“合理”或“不合理”），原因（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，若將紙板傾斜（即紙板與平面鏡不垂直），如圖乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)反射光線與入線 （選填“在”或“不在”）同一平面 內(nèi)，紙板上 （選填“能”或“不能”）看到反射光線。15. （2019沈陽(yáng)，20）如圖所示，在“探究光折射時(shí)的特

14、點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中（1度一束光從空氣余O寸入水中，MN為法線，請(qǐng)你畫出折射光線的大致方向。（2）當(dāng)入射光線靠近水面時(shí)，折射光線將 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）水面。16. （2019瀘州，23）如圖所示是小明在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）本實(shí)驗(yàn)中器材 M應(yīng)選擇 來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。（選填“玻璃板”或“平面鏡”）（2）小明豎直放好點(diǎn)燃的蠟燭 A,移動(dòng)蠟燭B,直至與蠟燭 A的像完全重合，分別記錄 A 和B的位置；移去蠟燭B,在其位置上豎立光屏， 在光屏上 （選填“能”或“不能”） 承接到蠟燭A的像。（3）實(shí)驗(yàn)中如果蠟燭 A靠近器材M,則蠟燭B應(yīng) （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）器材 M,才能與蠟燭A的像完全

15、重合。17. （2019荊州，29）如圖1所示是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)步驟如下：把一支點(diǎn)燃的蠟燭 A放在玻璃板前面，再拿一只完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟蠟燭 A的像完全重合，此時(shí)在白紙上記下蠟燭A和蠟燭B的位置.移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，多做幾次實(shí)驗(yàn).圖工(1)實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭 B (選填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃.(2)選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系.(3)實(shí)驗(yàn)中若移開蠟燭 B,將光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏，看不到蠟久A的像，說(shuō)明平面鏡成的是 .(選填“虛像”或“實(shí)像”)(4)如圖2所示，玻璃板原來(lái)沿直線 BC豎直放置，若實(shí)驗(yàn)中將玻璃板

16、沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)過一定角度。(0 <900)后，蠟燭A成的像移動(dòng)到點(diǎn) Ai處，已知圖中方格均為邊長(zhǎng)相等的 正方形，則0 =.2019年中考物理真題分類匯編一一光現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)專題答案1.（2019衢州I, 8）如圖為小科制作的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。俯視圖噴水方可（1）圖甲為“光路演示儀”， A、B、C為相同的中央有小孔的紙板，D是光屏，E為底座。實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開激光筆，調(diào)整紙板A、B、C的位置，光屏 D上出現(xiàn)了亮斑，發(fā)現(xiàn)此時(shí)三塊紙板上的小孔在一直線上，則可推知光在均勻空氣中是沿傳播的。接著在激光筆與光屏之 間大范圍噴煙，能觀察到激光筆發(fā)出光的傳播路線，原因是煙將激光筆發(fā)出的光 到觀察者眼中。（2）圖乙為“力

17、學(xué)演示儀”，小科將一個(gè)去頂可樂罐的上端用細(xì)線吊在橫桿上（可樂罐可 自由轉(zhuǎn)動(dòng)），在罐壁等高的 A、B兩處沿水平方向斜扎兩個(gè)同樣大小的小孔，先用手指堵住 小孔，再往罐子里加滿水， 待罐子保持靜止后松手，水從兩小孔中噴出（俯視時(shí)噴水方向如圖丙），罐子隨即轉(zhuǎn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置圖中的虛線圓圈上用箭頭表示出可樂罐轉(zhuǎn)動(dòng)方向。【答案】（1）直線；反射；2. （2019棗莊，28）如圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)"的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，不采用平面鏡面采用透明薄玻璃板，不僅能觀察到蠟燭的像，也便于 C（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭 A,可以看到蠟燭 A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭 B在

18、玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。在比較物與像的大小關(guān)系時(shí)，蠟燭 B替代的是 （選填“蠟燭A的像”或“蠟燭B的像”），看到 蠟燭是由光的 （填“反射”或“折射”）形成的。（3）移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上 （選填“能”或“不能）呈現(xiàn)蠟燭A的像。（4）實(shí)驗(yàn)過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上，而是如圖乙所示傾斜，蠟燭A的像應(yīng)是圖中的（選填“ A A2或“A3”）。【答案】（1）確定蠟燭像的位置；（2）蠟燭A的像；反射；（3）不能；（4） A23. （2019懷化，31）如圖是探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中 ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿 ON折轉(zhuǎn)，ON垂

19、直于CD。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234人射的20J串卜511反射角20,-30,-40"50,（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將光屏 放置在平面鏡上，讓一束光緊貼光屏射向平面鏡上的O點(diǎn)，可在光屏上看到反射光線.如圖甲所示；將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)一定角度，光屏上看不到反射光.如圖乙所示，說(shuō)明反射光線、人射光線與法線在 。（2）從甲圖可以看出反射光線與入射光射分居在 兩側(cè)。（3）從表格記錄的數(shù)據(jù)分析時(shí)得： （答 出一個(gè)結(jié)論即可）?！敬鸢浮控Q直；同一平面內(nèi)；法線；反射角等于入射角4. （2019青島，14）探究平面鏡成像特點(diǎn)如圖所示，把一只點(diǎn)燃的蠟燭a 放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像,再拿一只外形相同但不

20、點(diǎn)燃的蠟燭將蠟燭向鏡面靠近，所成像的大小以確定像的位置。O【答案】與蠟燭a的像完全重合；不變5. （2019德州，21）利用圖甲裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)” ：在水平桌面上鋪一張白紙, 再將玻璃板豎立在白紙上，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同但不點(diǎn)燃的蠟燭 B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭 A的像完全重合。玻璃板玻璃板（1）把光屏放在玻璃板后，無(wú)論如何移動(dòng)，都不能承接到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是像。（2）圖乙是小強(qiáng)某次測(cè)量蠟燭 A到平面鏡的距離L為 cm；將蠟燭靠近玻璃板， 像的大小將。（選填“變大”、“變小”或“不變”）（3）若將玻璃板向左傾斜，如圖丙所

21、示，觀察到蠟燭A的像的大致位置在圖中的（選 填“”或""）處?！敬鸢浮浚?）虛；（2） 3.50;不變；（3）。6. （2019濰坊，19）在“探究光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，將一塊平面鏡平放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，用激光筆將一束光貼著紙板射到平面鏡上，用直尺和筆描出光線的傳播路徑。（1）上述實(shí)驗(yàn)中硬紙板的作用是 ;（2）為了探究完整的反射規(guī)律，還需要用到的器材是 ?！敬鸢浮浚?）顯示光的傳播路徑；（2）量角器。1.（2019綏化，28）某興趣小組用如圖所示的器材“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”。實(shí)驗(yàn)中蠟燭放在水平面上，玻璃板豎直放置。請(qǐng)回答下列問題。（1）用透明

22、玻璃板代替平面鏡的目的是 。應(yīng)選擇 （選填“薄”或“厚”）玻 璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）將點(diǎn)燃的蠟燭 A放在玻壬板前5cm處，小麗沿垂直板面方向?qū)?A以5cm/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板，2s后放穩(wěn)。則未點(diǎn)燃的蠟燭 B與A相距 cm才能與A的像完全重合。（3）將光屏放到像的位置，光屏上 （選填“能”或“不能”）承接到像。（4）若玻璃板上端向左傾斜（如圖），蠟燭A在玻璃板中成像的位置會(huì) （選填“偏 高”或“偏低”）?！敬鸢浮浚?）便于確定像的位置；薄；（2） 30; （3）不能；（4）偏高。7. （2019長(zhǎng)春，20）如圖甲所示是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.甲乙丙（1）取兩支完全相同的蠟燭，是為了探究

23、像與物的 關(guān)系.（2）將點(diǎn)燃的蠟燭 A放在玻璃板前，移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B直至與蠟燭A的像完全重合，記錄蠟燭A、蠟久B的位置.改變蠟燭A的位置，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如圖乙所示. 蠟 燭A位于2位置時(shí)的像在 點(diǎn)；蠟燭A由2位置移到3位置，像的大小。 選填（“變大”、“變小”或“不變”）.（3）人看到蠟燭像是由于反射光進(jìn)入人眼，請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出與反射光線對(duì)應(yīng)的入射光線.【答案】（1）大??；（2） c；不變.（3）如圖:8. （2019玉林，）為了探究“光折射時(shí)的特點(diǎn)”，如圖所示:（1）讓光束沿AO射入杯中時(shí)，光束進(jìn)入水中后折射光線會(huì)向 方向偏折； 當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角 .（2）當(dāng)一束光射入杯中時(shí)，

24、會(huì)在杯底形成光斑。保持入射光束的方向不變，逐漸往杯中加水，觀察到杯底的光斑向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)。（3）把一枚硬幣放入杯底，看到硬幣的位置比它實(shí)際的位置要偏 （選填“高”或“低”）?！敬鸢浮浚?）法線 增大（2）左（3）高9. （2019呼和浩特，11）小明同學(xué)利用如圖所示裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”B的距A禾離，并將現(xiàn)象、數(shù)據(jù)記錄在下表中（1）把一支點(diǎn)燃的蠟燭 A放在玻璃板的前面， 再拿另一支處形相同著在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟蠟燭A的像完全重合, 紙上記下A和B的位置。移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)。分實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234A到璃板的距離/皿3卯5,008UD010,00B到被瑞頓的距

25、寓/m3525.00B.1010.00像與曲的大小關(guān)系相等相等相等相等進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)與分?jǐn)?，可以得到結(jié)論：平面鏡所成像的大小與物體的大小相等，像和物體到平面鏡的距離相等，像和物體的連線與鏡面垂直，平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面（2）小明照鏡子時(shí)，他從與鏡相距1m處移動(dòng)至3m處時(shí)，他和像之間的距離改變了m 當(dāng)他遠(yuǎn)離鏡子移動(dòng)時(shí)，他的像的大小 （選填“變大”或“變小”或“不變”）?！敬鸢浮浚?）.對(duì)稱 （2）.4（3）.不變10. （2019江西，27）公共場(chǎng)所中經(jīng)?？吹接腥损堄信d趣地低頭玩手機(jī)游戲，殊不知手機(jī)中 還有很多其它功能。愛好物理的“ 620 ”創(chuàng)新小組的同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)手機(jī)有一種“鏡子”功能。 于

26、是，激起了他們探究平面鏡成像特點(diǎn)的興趣。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】由于用手機(jī)中的“鏡子”作平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，無(wú)法找到像的位置.于是他們選用了玻璃板、規(guī)格相同的兩個(gè)棋子、白紙等，組裝成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】（1）小華同學(xué)將棋子 A移到玻璃板前某位置不動(dòng)，小普同學(xué)在板一領(lǐng)幫忙移動(dòng)棋子B,無(wú)能小普在水平桌面上怎樣移動(dòng)棋子B,小華都看不到棋子 B與棋子A的像重合。善于觀察的小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)椴ＡО迮c桌面 ,調(diào)整后，小華便能看到棋子 B與棋子A的 像完全重合。（2日巴棋子A在玻璃板前移動(dòng)多次，同日調(diào)整玻璃板后棋子B的位置，每次都使得棋子 B與棋子A的像的位置重合，這不僅可以找到像的位置，還可以比較

27、出像與物的 關(guān)系。（3）實(shí)驗(yàn)中還需要 ,用來(lái)測(cè)量像與物到玻璃板的 。 【分析與論證】平面鏡成像的特點(diǎn)是：像與物的大小 ;像與物到鏡面的距離 。利用數(shù)學(xué)中的知識(shí)，平面鏡成像的規(guī)律也可以表述為：像與物關(guān)于鏡面 ?！敬鸢浮浚?）.垂直（2）.大?。?）.刻度尺 （4）.距離 （5）.相等（6）.相等 .軸對(duì)稱11. （2019重慶B卷，16）如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，小斌同學(xué)將薄玻璃板 放在鋪有白紙的水平桌面上，在玻璃板的一側(cè)點(diǎn)燃蠟燭A.透過玻璃板觀察另-側(cè)蠟燭A的像；再拿另一支外形完全相同的蠟燭B豎直放在玻璃板后面，調(diào)整蠟燭 B的位置若與像重合，說(shuō)明像與物的大小 ;移去蠟燭B.在

28、其位置上豎立光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上 不能呈現(xiàn)蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成正立的_ （選填”虛"或“實(shí)”）像?！敬鸢浮浚?）.豎直（2）.相等（3）.虛12. （2019常德，7）下列關(guān)于光學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是A.探究光的反射定律時(shí)，用來(lái)顯示光的傳播路徑的硬紙板最好選擇黑色光滑的B.探究平面鏡成像特點(diǎn)，物體靠近平面鏡時(shí)像的大小不變C.探究光的折射特點(diǎn)時(shí)，光從空氣射入水中，傳播方向一定改變D.探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，當(dāng)蠟燭燃燒變短，光屏上的像會(huì)向下移動(dòng)【答案】B13. （2019阜新，24）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：（1）平面鏡成像原理是 。（2）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的原因 (3)為了比

29、較像與物大小關(guān)系，選取兩支 的蠟燭。(4)無(wú)論怎樣水平移動(dòng)蠟燭B,都不能與蠟燭 A的像重合，原因是 。(5)判斷平面鏡成虛像的方法是 。(6)平面鏡成像時(shí)像和物到平面鏡的距離 ?！敬鸢浮?1)光的反射(2)便于準(zhǔn)確確定像的位置(3)完全相同(4)玻璃板與桌面不垂直(5)在B處放一個(gè)光屏，眼睛在 B側(cè)觀察，如果光屏上沒有像，那么，所成像為虛像(6)相等14. (2019常德，25) (4分)在探究光的反射定律時(shí)，小波將一塊平面鏡放在水平桌面上，再 把一塊紙板(分E、F兩個(gè)面)垂直放置在平面鏡上，如圖甲所示。(1)圖甲中，E、F在同一平面上，讓光線沿紙板E上白AAO射向鏡面，則在紙板F上得到沿OB的反射光線，測(cè)得 AO、