爭(zhēng)做文明人修改

1、地球小衛(wèi)士爭(zhēng)做文明人系列活動(dòng)u 活動(dòng)解析： 地球是我們寶貴的家園，愛護(hù)地球就是愛護(hù)我們自己。讓孩子明白做一個(gè)地球文明小衛(wèi)士，首先要熱愛自己的生活環(huán)境，規(guī)范自己的行為，講文明是人人皆知的道理，要靠每一個(gè)人的文明行為來維護(hù)，才會(huì)有更美的生活環(huán)境。但真的在生活中，有多少人能堅(jiān)持做一個(gè)文明人呢？看看隨處亂扔垃圾、旁若無人地亂吐痰，不看指示燈亂穿公路的行人、為小事吵架打架的人比比皆是。歸根到底是沒有養(yǎng)成一個(gè)良好文明行為習(xí)慣。而兒童時(shí)期是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣的最佳時(shí)期，我們要抓住孩子的關(guān)鍵期，從小培養(yǎng)孩子的良好文明行為習(xí)慣，教育孩子做文明人先從自己做起。由此產(chǎn)生了爭(zhēng)做文明人的系列活動(dòng)，讓孩子知道什么是文明行為

2、，怎樣做一個(gè)文明人。通過做文明勸導(dǎo)員增加自己的社會(huì)責(zé)任感，更好的約束自己的行為，做一個(gè)文明人。u 設(shè)計(jì)思路： 什么是文明行為？生活中你發(fā)現(xiàn)的文明行為和不文明行為學(xué)校里的文明行為和不文明行為說說畫畫文明行為與不文明行為制作文明行為海報(bào)爭(zhēng)做文明人社會(huì)實(shí)踐宣傳活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)u 活動(dòng)準(zhǔn)備：召開家長會(huì)，讓家長了解此次活動(dòng)的目的和意義?；顒?dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道什么是文明行為； 2、怎樣讓自己做一個(gè)文明人； 3、促進(jìn)孩子社會(huì)性交往能力的發(fā)展； 4、讓幼兒認(rèn)識(shí)到人們的行為與生活是息息相關(guān)的； 5、通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。u 活動(dòng)過程：活動(dòng)一 ：什么是文明行為活動(dòng)目的：知道什么是文明行為活動(dòng)準(zhǔn)備：收集

3、一些文明與不文明行為的圖片活動(dòng)過程： 1、請(qǐng)幼兒講講自己收集的圖片是什么行為，為什么是不文明行為和文明行為？ 2、小結(jié)：文明行為包括：語言文明、禮貌、尊老愛幼、互幫互助、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、為他人著想。 活動(dòng)二 ：身邊的生活中你發(fā)現(xiàn)的文明行為與不文明行為活動(dòng)目的： 1、發(fā)現(xiàn)生活中文明與不文明行為，進(jìn)一步讓孩子理解文明與不文明的意義； 2、在記錄的過程中，樹立起幼兒做一個(gè)做一個(gè)文明人的信心?；顒?dòng)過程：在家與家長一起尋找文明與不文明行為并做好記錄 活動(dòng)三 ：文明小偵探活動(dòng)目的： 讓幼兒學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察周圍事物，在實(shí)際生活中感受文明與不文明的行為給我們的生活帶來的不同影響。活動(dòng)過程： 1、帶幼兒到幼兒園

4、里尋找文明和不文明的行為。 2、進(jìn)行談話，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？你覺得那樣的行為對(duì)嗎？會(huì)給我們的生活帶來什么影響？應(yīng)該怎么做才是對(duì)的呢？1、 “看！有人把小花都踩倒了！小花都被踩死了！我們的幼兒園就沒有花和樹了，小鳥就沒有家了！”2、 “快來看！這里有人在樹上亂寫字！我和媽媽出去旅游的時(shí)候有人也在旅游的地方寫字！那是不對(duì)的，不文明的！要罰款的！”3、孩子們發(fā)現(xiàn)了隨地亂扔的煙頭，說：“太不文明了！亂扔煙頭會(huì)發(fā)生火災(zāi)的！”“我們吸入了煙味會(huì)咳嗽的！” 活動(dòng)四 ：畫一畫活動(dòng)目的：學(xué)會(huì)用圖畫記錄文明與不文明的行為活動(dòng)過程：幼兒自由畫畫，畫出自己看到的文明與不文明現(xiàn)象有人摔倒了把她扶起來，我們都是好朋友，

5、是文明行為。老師在講課，小朋友去翻別人的書包，很不文明活動(dòng)五 ：制作文明行為海報(bào)活動(dòng)目的：在制作過程中明確怎樣做一個(gè)文明人活動(dòng)準(zhǔn)備：紙、彩色筆活動(dòng)過程： 1、說說怎樣做才能是個(gè)文明人？ 2、畫畫你想對(duì)其他人說的文明行為。 3、制作做海報(bào)。 活動(dòng)六 ：爭(zhēng)做文明人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)目的： 1、鍛煉幼兒的社會(huì)交往、溝通能力。 2、通過爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 召開家長會(huì)、垃圾袋、筷子、展板、筆、簽字板、爭(zhēng)當(dāng)文明人海報(bào)活動(dòng)過程： 到達(dá)子丘紅綠燈附近當(dāng)文明勸導(dǎo)員，分工合作，負(fù)責(zé)勸導(dǎo)亂扔垃圾、闖紅燈的人和負(fù)責(zé)宣傳倡議爭(zhēng)做文明人。孩子們很認(rèn)真的在執(zhí)行任務(wù)孩子們和家長們正在耐心的和婆婆宣傳不能闖紅綠燈，很危險(xiǎn)！阿姨，和我們一起做個(gè)文明人吧！u 活動(dòng)反思：1、 活動(dòng)過程中，有些細(xì)節(jié)沒有深入。比如說生活中的文明行為和不文明行為，給孩子的時(shí)間太短。應(yīng)該給孩子更長的時(shí)間去觀察、記錄，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感，和獨(dú)立完成任務(wù)的能力。2、 在社會(huì)活動(dòng)結(jié)束后，沒有及時(shí)的與幼兒進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。u 活動(dòng)評(píng)析： 本次活動(dòng)中更多的是孩子自己去親身體驗(yàn)的過程，在社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)的過程中，自己去發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、解決問題，將文明行為深入到孩子的心里，從身邊的小事做起，從自己做起，做一個(gè)文明的人。在當(dāng)勸導(dǎo)員的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，增強(qiáng)孩子的社會(huì)責(zé)任感，通過自己的言行影響身邊的人也做一