2018年-7年山東省中考化學(xué)真題卷含答案解析

1、山東省秦安市2018年中考化學(xué)試題相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Ca-40 Zn-65第I卷（選擇題共20分）、選擇題（本題包括20小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。） 1、綠水青山就是金山銀山”。你認(rèn)為下列做法與這理念不相符的是A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放B.使用一些新型可降解的塑料，減少白色污染”C.自帶水杯出行，不用一次性紙杯D.將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，保持整潔的環(huán)境2、下列物質(zhì)中。屬于純凈物的是A.空氣 B.煤C.蒸儲水D.赤鐵礦石3、下列數(shù)據(jù)為常見水果的pH,其中酸性最強(qiáng)的是R拉干網(wǎng)?！埃〤+西tl鵬卻T）西瓜pHlS

2、f4、下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A.二氧化碳B.氯化鉀 C.銅 D.氧氣5、實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時，下列氣體性質(zhì)不需考慮的是A.密度 B.可燃性 C.溶解性D.能否與水反應(yīng)高溫6、硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。從石英砂制取芯片的重要反應(yīng)是SiO2+2CSi +2COT,該反應(yīng)屬于A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng) 7、下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是A.K/物值&加熱漉體C. 加修修小帙事二8、下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥料的是A.硫酸鉀K2SO4B.尿素CO(NH 2)2C.硝酸俊(NH 4NO3D.磷酸二氫鉀KH 2P。4JL9、下列物品所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是A.汞為非金

3、屬元素B.汞原子的核外電子數(shù)是80C.汞原子的質(zhì)子數(shù)為 80D.汞的相對原子質(zhì)量為200.6A,鋁臺殳爐架出手機(jī)型料外死 C.破瑞杯 口.單同R巾10、制造C919大飛機(jī)采用的非金屬材料氮化硅（Si3N4）,其中氮元素的化合價是-3價，則硅元素的化合價是A. +1 B. +2 C. +3 D. +411、從安全的角度考慮，下列做法不合理的是A.濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再涂上氫氧化鈉溶液B.霉變的大米經(jīng)洗凈、高溫蒸煮后也不能食用C.誤食重金屬鹽，可服用豆?jié){、牛奶等解毒，并及時就醫(yī)D.遇到火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開現(xiàn)場12、物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列關(guān)于物

4、質(zhì)的用途不正確的是A.銅做導(dǎo)線B.小蘇打一一治療胃酸過多C.碳酸鋼一一用于銀餐透視D.干冰一一用于人工降雨13、全球近140個國家將根據(jù)簽署的國際防治汞污染公約，在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品，如電池、熒光燈、化妝品、溫度計(jì)、血壓計(jì)等。汞元素部分信息如圖所示， 下列說法不正確的是200. 614、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述錯誤的是A.電解水時正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2:1B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C.將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵，紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰〥.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 15、下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義，正確的是A. H 2O 一個水

5、分子中含有一個氫分子和一個氧原子B.4H4個氫元素C. Ca+2一個鈣離子帶二個單位正電荷D.2CO2兩個二氧化碳分子 16、如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是C.均表示離子D.形成的化合物是 MgCl17、某同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中有錯誤的一組是A.物質(zhì)的分離B.物質(zhì)的鑒別淡化海水一蒸儲海水曬鹽一蒸發(fā)氨氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳一一帶火星的木條硝酸俊、氫氧化鈉、氯化鈉三種固體 一一水C.化學(xué)與健康D.化學(xué)與生活缺鐵勿引起貧血缺乏維生素 c會引起壞血病洗去餐具上的油污一一洗潔精使媒燃燒更吐一一把煤做成蜂窩狀18、中、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下

6、列說法正確的是A.甲、乙物質(zhì)都適用降溫結(jié)晶法使溶質(zhì)從溶液中析出B.60 c時將40g甲物質(zhì)加入50g水中能得到90g飽和溶液C.通過降溫能使 A點(diǎn)甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤篋.分別將甲、乙物質(zhì)飽和溶液從60 c降至20 C,甲析出晶體較多tK58,19、從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示一 ,跳點(diǎn)十址本NiHCO, 一 石.萼-當(dāng)* %卜列說法錯誤的是A.流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca（OH）2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)B.流程II吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳C.上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類型D.流程IV、V是通過化學(xué)方法富集氯化鎂20、向某鹽酸和氯化鎂的混合

7、溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是A.a點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅B. bc段（不含b點(diǎn)）反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl 2 +2NaOH=Mg（OH） 2 J +2NaClC.整個變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變D.d點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)第II卷（非選擇題共30分）二、（本題包括3小題，共12分）21、（4分）水循環(huán)、氧循環(huán)”和 碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。請結(jié)合下圖回答問題：(1)從物質(zhì)變化及分子角度看，三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別,這種循環(huán)主要是由 的運(yùn)動引起的；(2)用學(xué)科觀點(diǎn)分析碳循環(huán)和氧循環(huán)，

8、其中正確的是(填字母序號);A.變化觀：每個人都在參與碳、氧循環(huán)B.守恒觀：碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒，其化合價不變C.平衡觀：碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定D.微粒觀:綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加(3)自然界中的碳循環(huán)主要是通過二氧化碳來實(shí)現(xiàn)的。圖中消耗二氧化碳的途徑有 (填數(shù)字序號)。近年來，大氣中二氧化碳含量增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，因此人類要積極采取措施維持循環(huán)體系中二氧化碳的相對平衡；為解決日益加劇的溫室效應(yīng)，有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收，然后再通過化學(xué)反應(yīng)在分解池內(nèi)放出二氧化碳進(jìn)入合成塔，在合成塔內(nèi)300C、2

9、00kPa和催化劑條件下使之變?yōu)榧状?CH3OH)和水。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。22、(4分)宏觀和微觀相聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。圄A(1)微觀探析化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題從微粒的角度說明圖 A反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 ;圖B所示反應(yīng)中，參加反應(yīng)的微粒是 (寫出微粒的符號)。(2)化學(xué)上有一種能將微觀粒子數(shù)目與宏觀物質(zhì)質(zhì)量聯(lián)系起來的量，叫物質(zhì)的量，其單位是摩爾。1摩爾任何物質(zhì)中含有構(gòu)成它的微粒個數(shù)都是6.02 M 023個，1摩爾任何物質(zhì)的質(zhì)量是以克為單位， 數(shù)值上都等于該物質(zhì)的化學(xué)式量。例如1摩爾水的各種量關(guān)系如下：I庫爾木窗5、&02乂爐個:.,做.收1由 *

10、- -1摩爾水中復(fù)原子數(shù)目是 個;1摩爾水中氧元素質(zhì)量為 go23、（4分）利用坐標(biāo)系建立物質(zhì)間的關(guān)系是總結(jié)化學(xué)知識的一種方法。A-M是初中化學(xué)常見的九種物質(zhì)，下圖是根據(jù)這九種物質(zhì)的類別和其中某種元素的化合價構(gòu)建的它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中” 一表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì)），已知A和水反應(yīng)放出大量的熱。請回答下列問題：建 典制（1）A的俗名是 ;（2）H、G均可與M溶液反應(yīng)，分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。G與M的反應(yīng)常用于工業(yè)除銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；（3）D是由三種元素組成的化合物，在B溶液中加入一定量 D溶液，過濾后取濾液，滴入過量M溶液，無明顯現(xiàn)象，則濾液中的溶質(zhì)是 （寫出所有可

11、能情況，填化學(xué)式）；（4）A - H八種物質(zhì)中能與M溶液反應(yīng)的物質(zhì)有 種。三、（本題包括2小題，共13分）24、（5分）以下是初中化學(xué)一些基本實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題：（1）利用下圖進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除和配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化納溶液的實(shí)驗(yàn)。肌部* 甑薪餐 C.e表 E 取相鹽中難溶性雜質(zhì)去除的主要操作順序是 （填字母序號）;配制11%的氯化鈉溶液100g。如按下圖進(jìn)行稱量和量取，其它操作均規(guī)范無誤，最終導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填大于、小于“或“不能確定”)11%(2)下圖為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)I中以金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱

12、，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是;寫出實(shí)驗(yàn)II中C試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;實(shí)驗(yàn)II中要驗(yàn)證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序，至少要做的實(shí)驗(yàn)是 (填字母 序號)。25、(8分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，通過咨詢老師準(zhǔn)備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應(yīng)來制備一定量的SO2(Na2SO3 +H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2f +HO。老師給他們提供了一瓶亞硫酸鈉溶液并告知該瓶溶液放置時間可能較長，不知是否變質(zhì)。興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩小組對該瓶亞硫酸鈉溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。【提出問題】該瓶溶液中溶質(zhì)的成分是什么？該瓶溶液中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？【查閱資料】(1) Na2SO3有較強(qiáng)還原性，在空氣中易

13、被氧氣氧化:2 Na2SO3 +O2=2Na2SO4；(2) Na 2SO3能與酸反應(yīng)產(chǎn)生 SO2氣體；(3)SO32-、SO42-均能與Ba2+反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，BaSO3可溶于稀鹽酸?！咀鞒霾孪搿坎孪?:沒有變質(zhì)，成分是 Na2SO3;猜想2完全變質(zhì)，成分是 Na2SO4；你認(rèn)為還可能有的猜想 3:【實(shí)驗(yàn)探究I】甲、乙兩組分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究溶液是否變質(zhì)小組實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論甲組取少量樣品于試管中加入過量稀鹽酸；產(chǎn)生氣泡沒有變質(zhì)，還是Na2SO3乙組取少量樣品于試管中加入氯化鋼溶液，再加 入足量稀鹽酸。已部分變質(zhì)【評價】有同學(xué)質(zhì)疑甲組方案不合理，理由是 ?！緦?shí)驗(yàn)探究II甲組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)測定 Na

14、2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(注:空氣中二氧化碳的影響忽略不計(jì))(1)連好裝置并檢查裝置氣密性，在錐形瓶中放入126g該樣品(2)實(shí)驗(yàn)前稱量C裝置的質(zhì)量；(3)關(guān)閉活塞K,用注射器推入濃硫酸至不再產(chǎn)生氣泡；(4)打開活塞K,緩緩鼓入一定量的氮?dú)?，關(guān)閉活塞 K;(5)再次稱量C裝置的質(zhì)量發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前增重6.4g。由此，計(jì)算出該溶液中 Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；【解釋】若沒有進(jìn)行第4步操作，則測得亞硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際的 (填偏小或“偏大”3乙組仍使用第一次實(shí)驗(yàn)的原理，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)測定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。第一步：稱取試樣ag;第二步：在溶液中加入過量氯化鋼溶液和足量稀鹽酸；

15、第三步：過濾、洗滌、烘干沉淀；第四步：稱量沉淀的質(zhì)量為 bg;第五步：計(jì)算溶液中Na2SO3的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(1-142b/233a) 100%。試完成下列問題：(1)加入氯化鋼溶液過量的目的是 ;(2)第三步操作要洗滌沉淀的原因是 ;【反思】由此可得出，保存亞硫酸鈉時應(yīng) 。四、(本題包括2小題，共5分)26、(2分)兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如下圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整，請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：土要成分：的整餐峨仰化學(xué)式：曬0戶全 住5：g/ t*1。,%/支(1)葡萄糖酸鋅的化學(xué)式量是455,則葡萄糖酸鋅化學(xué)式中氫原子右下角的數(shù)字為;

16、(2)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液 支？27、(3分)廚房中使用的食用堿(主要成分碳酸鈉)中往往含有少量的氯化鈉，化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來測定某品牌的食用堿樣品中碳酸納的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們實(shí)驗(yàn)的過程和數(shù)?(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)據(jù)如下圖所示。計(jì)算:該食用堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少山東省秦安市2018年中考題化學(xué)道超參考答案一、選擇題（本題包括20小題，每小題1分，共20分）1-5: DCABB 6-10: CCDBD 11-15: ACAAD 16-20: BBCCD二、（本題包括3小題，共12分）21

17、、（4 分）水分子（1分）（2）AC （1分）（3）（1分）（4）3H2+CO2 化刑CH3OH+H 2。（1 分）22、（4 分）（1）H +和OH-結(jié)合成H2O或氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子（1分） ZnCu2+（1 分）（2） 1204 1024 或 2X6.02 1023（1 分） 16 （1 分）23、（4 分）（1）生石灰（1分）（2）Fe2O3+6HCl=2FeCl 3+3H2O 或 Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H 2。（1 分）（3）NaOH、NaOH 和 Ca（OH）2或 KOH、KOH 和 Ca（OH）2 （1 分）（4）7 （1 分）三、（本題包括2小題，共13分）24、（5 分）BDC （1分） 小于（1分）（2）酸的種類不同（1 分） Cu +2AgNO 3=2Ag +Cu（NO 3）2（1 分）CD （1 分）25、（8 分）作出猜想部分變質(zhì)，成分是 Na2SO3和Na2SO4 （1分）實(shí)驗(yàn)探究I小組實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論乙組產(chǎn)生白色沉淀，加入稀鹽酸后沉淀部分消失，生成氣體（1分）評彳部分變質(zhì)也會產(chǎn)生氣泡（1分）實(shí)驗(yàn)探究II10% （1 分）解釋 偏小 （1 分）（1）使溶液中Na2SO