小學(xué)奧數(shù)新定義運算習(xí)題及答案(共4頁)_第1頁
小學(xué)奧數(shù)新定義運算習(xí)題及答案(共4頁)_第2頁
小學(xué)奧數(shù)新定義運算習(xí)題及答案(共4頁)_第3頁
小學(xué)奧數(shù)新定義運算習(xí)題及答案(共4頁)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、新定義運算(A卷) 1. 設(shè)表示兩個不同的數(shù),規(guī)定.求.2. 定義運算為=5×.求1112.3. 表示兩個數(shù),記為:=2×.求8(416).4. 設(shè)為兩個不同的數(shù),規(guī)定.求16=10中的值.5. 規(guī)定S.求2S10S10的值.6. 表示兩個數(shù),=,如34=3.5.求¬4(68);­如果(68)=6,那么?7. 定義新運算.求3(24)的值.8. 有一個數(shù)學(xué)運算符號“”,使下列算式成立:48=16，106=26，610=22，1814=50.求73=?9. “”表示一種新運算,它表示:.求35的值.10. ,在中.求的值.11

2、. 規(guī)定,而且12=23.求34的值.12. 規(guī)定,(均為自然數(shù),).如果10=65,那么?13. 對于數(shù)規(guī)定運算“”為.求的值.14. 表示兩個數(shù),規(guī)定新運算“S”及“”如下:S,.求(2S3)4的值.新定義1. 180.=3×8+4×7 =24+28 =52=3×52+4×6 =156+24 =1802. 637.11 12=5×11×12-(11+12) =660-23 =6373. 1953.416=2×4×16-×16 =128-4 =1248124=2×8×124-

3、5;124 =1984-31 =19534. 24.因為16=10即(+16)÷4=10 +16=40 =40-16 =245. .從左到右依次計算. 2S10S10=S10=S10=6. ¬ 5.5. ­ 5. 4(68) 因為(68)=() =4() =7 =47 = = 所以,=6 =5.5 +7=12 =57. . 3(24)=3=3=8. 17.因為,48=4×2+8=16 106=10×2+6=26 610=6×2+10=22 1814=18×2+14=50所以,=×2+ 73=7×2+3 =14+3 =179. .35= = =10. 0.3. =(所以,=6,解得.11. . 因為,所以,.解得,.所以, = = =12. 2.根據(jù)運算: 因此有: 13. 104. =(5+3)×(18-5)=8×13=10414. 324. (2S3)4=(6×

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論