小學(xué)四年級下冊語文期末模擬調(diào)研試卷

1、小學(xué)四年級下冊語文期末模擬調(diào)研試卷一、看拼音，寫詞語：chumfnlntrnznlqilnsujbinyuntnknnwiqnlolnlijinc二、填字成詞：()先士卒世外桃()淺()輒止才華橫()舍()忘死()色俱厲()不足道四季()青()釘截鐵談笑風(fēng)()三、給加粗的字先擇正確的讀音：破綻(dnzhn)盛情(shnchn)率領(lǐng)shuil)輔助(pf)嘔吐(tt)纖弱(xinqin)胸脯(pp)樹冠(unun)四、按要求完成練習(xí)：1、解釋加點的字。膽戰(zhàn)心驚：_驚濤駭浪：_不解藏蹤跡：_怕得魚驚不應(yīng)人：_2、寫兩個有關(guān)舉薦人才與使用人才的成語。3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。無論總是只要就因為所以

2、雖然但是媽媽()工作、家務(wù)都很忙，()對一家人的關(guān)心照顧十分周到。他是一個熱心人，()誰去找他幫忙，他()盡力相助。()待人熱情誠懇，()大家愿意接近他。()肯用功，()沒有學(xué)不會的道理。4、選字填空。寬廣寬敞寬闊我們坐在()的教室里上課。戰(zhàn)士們的胸懷多么()汽車在()的新建公路上奔馳。5、把句子寫生動。太陽升起來了，新的一天開始了。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空：1、他們來到隆中，只見那里的山岡_，好像_。岡前幾片松林_，潺潺的溪流_，茂密的竹林_，景色_。2、在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著的_，多么像_，停著的燕子成了_，譜出_。3、云淡風(fēng)輕近午天_，_。_，將謂偷閑學(xué)少年。4、樟樹不高，但它的.枝

3、干_，而且_，_。_的樹葉綠得發(fā)亮。六、說話練習(xí)：李小明在商場買了一輛玩具汽車，回家拆開包裝盒發(fā)現(xiàn)車輪壞了，他想去退換卻沒有勇氣。你知道情況后，會怎樣鼓勵他七、閱讀理解：(一)鳥的天堂選段起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。1

4、.在文中找出一對反義詞：()()2.聯(lián)系上下文解釋詞語應(yīng)接不暇：3.用“”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。4.本段寫的是“我們”第次去鳥的天堂所看到的情景，先寫榕樹的靜態(tài)，再寫鳥的態(tài)?！按蟮摹⑿〉?、花的、黑的”這是寫了鳥的和。“到處都是鳥聲，到處都是鳥影?！笔潜憩F(xiàn)了鳥的。(二)竹竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘

5、冬的余雪時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人需要的不也是這種精神嗎?1.寫出下列詞語的近義詞。平凡()品格()不畏()2.這篇短文寫了竹子的、兩個方面，重點寫了竹子的。3.作者從、的用途寫出了竹子“全身是寶”。4.為什么說翠竹真不愧是“綠色的寶藏”?5.“歲寒三友”是指 。6.竹子最突出的品格是：八、作文每個人都有五彩繽紛的童年，而每個人的童年也都有難以忘懷的趣事，請你仔細(xì)回憶自己的童年，并把