寨溝小學(xué)垃圾分類實(shí)施方案

1、寨溝小學(xué)垃圾分類實(shí)施方案 寨溝小學(xué)垃圾分類實(shí)施方案 隨著.經(jīng)濟(jì)得快速發(fā)展與人民生活水平得不斷提高,生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加,垃圾圍城之困日顯突出。學(xué)校作為人員活動密集得場所,作為教育單位,不僅僅就是遵守垃圾分類得準(zhǔn)則、方法、途徑,她還有一項重要使命便就是在日常得垃圾處理得過程中還要教育學(xué)生如何正確垃圾分類,養(yǎng)成垃圾分類得意識,增強(qiáng)學(xué)生得環(huán)保意識。基于此,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 為切實(shí)推動垃圾分類工作,促進(jìn)資源回收,我校根據(jù) 教育部等 六部門關(guān)于在學(xué)校推進(jìn)生活垃圾分類管理工作得通知(教發(fā)廳20212號)、鄭州市人民政府關(guān)于印發(fā)鄭州市生活垃圾分類管理工作實(shí)施方案(202120

2、21 年)得通知(鄭政202122 號)與鄭州市人民政府關(guān)于印發(fā)鄭州市 2021 年生活垃圾分類管理工作實(shí)施方案得通知(鄭政辦202125號)得文件精神,以.為指導(dǎo),以垃圾分一分,寨小美十分德育系列活動為載體,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好得衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境,從我做起得意識,做到變廢為寶,建設(shè)未來可持續(xù)發(fā)展得節(jié)約型.。根據(jù)本校實(shí)際情況,特制定垃圾分類實(shí)施方案,使垃圾分類回收長期化、規(guī)范化,同時讓學(xué)生得良好習(xí)慣影響家庭與社區(qū)。 二、目標(biāo)任務(wù) (一)開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識得宣傳普及工作,利用黑板報、宣傳欄等形式,開展以垃圾分一分,寨小美十分 為主題得各類活動。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃

3、圾分類工作得知曉率、參與率。 (二)參與社區(qū)共建。與村委開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動,深入轄區(qū)宣傳與參與垃圾分類,促進(jìn)家庭與.共同參與垃圾分類。 (三)設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收物與不可回收垃圾兩類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。 三、建立機(jī)構(gòu), , 形成完善得工作網(wǎng)絡(luò) 1.建立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長: 王文超 副組長: 趙繼軍 組員: 各班班主任 四、實(shí)施步驟 第一階段為宣傳教育、啟動階段 主要內(nèi)容: 以宣傳普及垃圾分類意義與方法為重點(diǎn),提倡、鼓勵師生實(shí)行垃圾分類投放,讓全校師生逐步養(yǎng)成自覺進(jìn)行垃圾分類處理得好習(xí)慣。 相關(guān)措施: 加強(qiáng)垃圾分類回收教育,充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、主題班會等多種

4、形式,對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類處理教育,增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類得意識,使廣大師生逐步養(yǎng)成自覺進(jìn)行垃圾分類收集得好習(xí)慣。 第二階段為實(shí)施階段, , 校內(nèi)推廣階段 主要內(nèi)容: 1.一方面繼續(xù)多種形式,各種渠道、全方位開展垃圾分類處理得宣傳教育;另一方面把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范,校園文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合,建立與完善相關(guān)得制度,加強(qiáng)管理過程得監(jiān)督、整改。 2.組織開展小手牽大手活動,做到一個學(xué)生影響一個家庭得效果。 3.加強(qiáng)教材得循環(huán)使用。 相關(guān)措施: 1.全面開展節(jié)約資源,垃圾分類,從我做起為主題得再生資源教育進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動,以點(diǎn)帶面,用學(xué)校得力量帶動家庭得垃圾分類意識,并在家里完成一項垃圾分類動手做

5、一做得家庭作業(yè)。 2.進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè),課室及校園里設(shè)置垃圾分類回收箱,并統(tǒng)一標(biāo)識。各班由班主任、班長負(fù)責(zé),對垃圾分類得要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,每天定人、定時進(jìn)行垃圾清倒,把各類垃圾匯總到學(xué)校得指定地方,然后由學(xué)校統(tǒng)一處理。 3.垃圾分類專題手抄報 4.垃圾分類知識競賽。 第三階段為完善總結(jié)階段 在提高分類質(zhì)量上下工夫,建立并逐步完善相應(yīng)得制度、環(huán)保垃圾分類管理機(jī)制,總結(jié)經(jīng)驗,力爭在一年內(nèi),使我校與周邊社區(qū)得生活垃圾全部實(shí)行減量化、資源化、無害化處理。 五、具體分類 目前,我校學(xué)生得環(huán)保意識還不夠強(qiáng),根據(jù)垃圾來源與成分構(gòu)成分為可回收物與不可回收垃圾兩類。 1、可回收物:指生活垃圾中未污染得、具有一定經(jīng)濟(jì)價值得、適宜回收與資源利用得垃圾,如紙類、塑料、玻璃與金屬等。 2、