四年級(jí)下語文試題：期末閱讀訓(xùn)練

1、四年級(jí)下語文期末閱讀練習(xí)二一、閱讀下文,完成習(xí)題.二維碼時(shí)代如今,大局部人都接觸過二維碼.用專業(yè)名詞來解釋,二維碼又稱二 維條碼,可看作傳統(tǒng)條形碼的升級(jí)版.它是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律 在平面二維方向上分布的黑白相間的圖形,當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形 時(shí),其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來.二維碼的廣泛應(yīng)用正在改變我們的生活.信息獲取方面,初次見面交 換名片,用 掃一下對(duì)方名片上的二維碼,姓名、 、單位等信息一下 就可以存入你的 中,不用再進(jìn)行復(fù)雜的輸入；超市購物,掃描一下食品 包裝上的二維碼,該食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等就會(huì)映入眼簾；掃描廣告畫 面中的二維碼,就可以直接進(jìn)入相

2、關(guān)公司網(wǎng)站,獲取更多信息.快捷支付方 面,出門只帶 不帶現(xiàn)金,目前在很多城市已成為常態(tài).吃完飯“掃一 掃,在便利店掃碼支付,甚至連買菜也不再需要找零,菜攤上早就掛上了 打印出來的二維碼,無論是消費(fèi)者還是商戶,都覺得“碼上支付方便又快 捷.然而,二維碼支付在信息平安方面存在一定的隱患.目前,人們使用 的二維碼有兩種,一種是靜態(tài)碼一一日常在商店、餐館里看到的打印在紙上 或者制作成塑料牌的,都屬于此類；另一種是動(dòng)態(tài)碼,即消費(fèi)者在 里使 用微信、支付寶等付款時(shí), 上會(huì)自動(dòng)生成付款碼,并且只在限定的較短 時(shí)間內(nèi)有效.據(jù)了解,與靜態(tài)碼相比,動(dòng)態(tài)碼的平安系數(shù)相對(duì)較高.央行有 關(guān)負(fù)責(zé)人明確表示,靜態(tài)二維碼易被

3、篡改,易攜帶木馬或病毒,真?zhèn)坞y辨, 導(dǎo)致支付風(fēng)險(xiǎn)較高.二維碼給人們帶來了極大的便利,也為生活增添了不少樂趣,雖然安 全隱患尚且存在,但這并不阻礙我們經(jīng)歷二維碼時(shí)代這一奇妙之旅.1 .本文介紹了二維碼是什么、 ?等相關(guān)知識(shí).2 .用“在文中畫出什么是二維碼.3 .第自然段運(yùn)用說明4 .請(qǐng)寫出“碼上支付的雙重含義.5 .用波浪線在文中畫出靜態(tài)碼不如動(dòng)態(tài)碼平安的原因.6 .除了文中提到的之外,你還知道哪些二維碼使用場(chǎng)景請(qǐng)寫兩個(gè) 二、閱讀下文,完成習(xí)題.小島失蹤之謎20世紀(jì)90年代第一個(gè)春天,一個(gè)自稱地質(zhì)學(xué)博士名叫哈斯頓舒爾 茨的人,在柏林向記者們發(fā)表了一番驚人的講話：“我已經(jīng)掌握了大量的證 據(jù),證實(shí)

4、外星人每年都從地球上盜走 1520個(gè)位于南太平洋的小島.他 還說：“這些被盜走的島嶼都是無人居住的,但有人居住的島嶼被盜也只是 時(shí)間問題.那么,為什么外星人要盜走小島呢舒爾茨認(rèn)為, 外星人要研究地球, 他們肯定會(huì)收集我們的土樣.而盜走整個(gè)島嶼,不僅能夠得到土樣,而且還 能得到更多的研究對(duì)象,比方上千種小動(dòng)物和微生物等.事情果真是這樣的嗎澳大利亞的科學(xué)家經(jīng)過多年周密的研究作出了 科學(xué)的答復(fù).南太平洋上有些小島確實(shí)發(fā)生過神秘失蹤的情況.不過,造成小島失 蹤的并不是什么外星人,而是一種巨大的星魚.星魚就是我們熟悉的海星,屬于棘皮動(dòng)物.它們通常有 5個(gè)腕足,但 也有10個(gè)、13個(gè)、16個(gè)、20個(gè)甚至4

5、5個(gè)的.生活在南太平洋中的巨大的星魚,直徑超過 1米,樣子就像一只大圓 盤.它們的身體四周長(zhǎng)有16條攫取食物用的腕足,每條腕足上都布滿了毒 刺.當(dāng)它們游動(dòng)時(shí),就像一只旋轉(zhuǎn)的盤子,因而被當(dāng)?shù)氐娜藗儜蚍Q為“水中 飛碟.這種星魚以珊瑚和珊瑚礁為口糧,而且胃口極好,一條星魚一晝夜 能夠吃掉2平方米面積的珊瑚礁.因此,當(dāng)它們對(duì)珊瑚礁小島群起而攻之時(shí), 常常會(huì)使那些小島在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)瓦解消失.有一些大的珊瑚島那么由于根部 被咬斷而成為無根之島,在強(qiáng)大的海流沖擊下,漂離了原來的位置.澳大利 亞科學(xué)家在空中拍攝到的一系列照片顯示,有些海島竟漂離原來位置好幾海 里呢！原來,巨大的星魚才是造成南太平洋上有些小島神

6、秘失蹤的罪魁禍?zhǔn)?1 .提出自己的疑問至少一處,寫在文中相應(yīng)位置上.2 .邊默讀邊作批注不少于三處,批注在文中相應(yīng)位置上.3 .根據(jù)文章內(nèi)容判斷,對(duì)的畫,錯(cuò)的畫“X.1哈斯頓舒爾茨發(fā)表的“外星人每年都要從地球上盜走15-20個(gè)位于南太平洋的小島的論斷是錯(cuò)誤的.2澳大利亞的科學(xué)家經(jīng)過不到一年的研究就揭開了小島失蹤之謎.3 “星魚,顧名思義,就是只有5個(gè)腕足,像五角星一樣的魚. 4.結(jié)合文章內(nèi)容解釋“罪魁禍?zhǔn)椎囊馑?罪魁禍?zhǔn)祝? .短文圍繞“小島失蹤之謎講了哪幾方面內(nèi)容,試著給短文分段,用 標(biāo)在段首.6 .寫出第1-2自然段的主要內(nèi)容.7 .“事情果真是這樣的嗎澳大利亞的科學(xué)家經(jīng)過多年周密的研究作

7、出了 科學(xué)的答復(fù).這樣寫好在哪里8 .讀了這篇文章,你從中悟出了什么道理三、閱讀下文,完成習(xí)題.宋朝有個(gè)讀書人叫陳正之,他看書看得很快,但總是囪囹吞棗.他讀過 的書一本又一本,花費(fèi) 廢了很多時(shí)間和精力,可是沒留下什么印象. 這使他很苦惱 腦,疑心自己是不是記憶力不好.有一次,他向 像著名學(xué)者朱熹請(qǐng)教.朱熹詢問他的讀書的過程后, 給了他一番忠告,說：“以后不要只圖快,哪怕一句話,也要重復(fù)多遍,總 比一味往前趕效果好.讀書一定要用腦想,用心記.聽了朱熹的忠告,陳正之這才明白,他讀過的書所以記不住,因?yàn)橛洃浟Σ缓?讀書的目的不明確,方法不對(duì)頭.他把讀書多當(dāng)成了目的,無視了對(duì)書籍內(nèi)容的理解和記憶.這樣

8、草草了事般讀書,不能消化書的內(nèi)容,不能重點(diǎn)地進(jìn)行記憶,因此讀的效果很差.陳正之接受了朱熹的忠告,他每讀一段書,就想想這段書講了什么,有幾個(gè)要 求,并留 流心把重點(diǎn)內(nèi)容記住.經(jīng)過日積月累,他終于成了一個(gè)有學(xué) 問的人.1 .把短文第一、二自然中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖衷~用“劃去.2 .聯(lián)系上下文,說說下面詞語的意思.囪囹吞棗：草草了事：日積月累：3 .我能從下面的關(guān)聯(lián)詞中選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞填在短文的括號(hào)里.不但而且 如果就 不是而是4 .陳正之為什么一開始讀書沒有留下什么印象請(qǐng)你找出短文中能夠解釋 出現(xiàn)這種現(xiàn)象的句子,寫在橫線上.5 .給短文加一個(gè)適宜的題目四、閱讀下文,完成習(xí)題.周莊煙雨中韓靜霆一踩著周莊

9、的石板路,人就在水中央了.繞著水鄉(xiāng)人家的都是河漢ch a抱著周莊水鎮(zhèn)的,都是湖.前前后 后是水,左左右右也是水,周莊,依偎在淀山湖、白蜿 xi tn湖、南湖和 澄湖的懷里,像是湖里滋養(yǎng)出的一片荷葉.周莊河漢上泊著可以租用的烏篷船,近看那船是實(shí)在的,遠(yuǎn)看可就化 在細(xì)密而又無痕的煙雨中了.船兒款款地貼著水鎮(zhèn)人家的窗根兒,穿過一個(gè) 橋澗,又穿過一個(gè)橋洞,風(fēng)景忽明忽暗.船兒咿yi咿呀呀地自說自話, 趕著一群又一群湖鴨.突然間,船兒打了一個(gè)橫,竟然進(jìn)了人家的院子,人 家的廳堂！在周莊,真好！濕漉l近漉的水霧滋養(yǎng)著臉呢,一雙干澀的老服也 漸漸靈動(dòng)起來.舌根蕩漾著涼絲絲的感覺.我這北方人的喉嚨,竟跑出了溫

10、軟的調(diào)子.船娘問我：向左呢,還是向右我說：“隨意.左邊是水, 右邊也是水.這水做的小鎮(zhèn),水做的周莊.不知不覺中,我的性情也變得溫 柔起來.一切隨意！當(dāng)然,平和泰然之下的周莊,也藏著說不盡的滄桑.春秋時(shí)期,這里 被稱作“搖城,北宋元祐年間,得名“周莊.然而,在這里你看不到太 多歷史的遺跡.周莊不把過去寫在臉上,甚至不掛在心上.如此不動(dòng)聲色地 面對(duì)滄桑,該是大師級(jí)的吧！產(chǎn)花白,菜花黃,云起云落,人來人往.對(duì)于周莊來說,一切都是匆 匆過客.蒙蒙煙雨中,唯有那份水鄉(xiāng)的靜謐mi和美好,似乎從來沒有變 過.1 .第自然段中畫“:'的句子既是句,也是比喻句,形象地寫出了2 .第自然段中第一個(gè)“隨意指

11、的是 從第二個(gè)“隨意可以感受到3 .“船兒咿咿呀呀地自說自話,趕著一群又一群湖鴨.這句話中,作者將當(dāng)作人來寫,以點(diǎn)帶面,寫出周莊 的整體氣氛.4.對(duì)文中畫“一句子的理解,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.周莊的歷史比擬短,所以幾乎看不到歷史遺跡.B.周莊歷經(jīng)滄桑,卻依然保持著平和與淡然.C.歷史遺跡對(duì)于周莊來說并不重要,因此周莊并沒有刻意地去保護(hù)這些遺跡.5 .朗讀第自然段時(shí),應(yīng)該讀出怎樣的感情A.沉醉于周莊美景之中B.對(duì)在周莊看不到歷史遺跡感到遺憾C.對(duì)周莊未來充滿期待6 .把短文中你最喜歡的句子抄寫下來.一、1.二維碼的廣泛應(yīng)用二維碼的信息平安隱患2 .是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面二維方向上分

12、布的黑白相 間的圖形、當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時(shí)、其中包含的文字、圖像、音頻、 視頻等信息就能顯示出來.3 .具體事例二維碼在人們?nèi)粘Ｉ钪斜粡V泛應(yīng)用4 .掃描二維碼支付.“碼上音同“馬上,指二維碼支付非常快捷.5 .靜態(tài)二維碼易被篡改一易攜般木馬或病；毒_,一真?zhèn)坞y辨一,.導(dǎo)致支付風(fēng)險(xiǎn)較高,.6 .想去哪家餐館吃飯,掃描一下它的二維碼,就可以看到該餐館的地址、 招牌菜、網(wǎng)友評(píng)價(jià)、消費(fèi)水準(zhǔn)等信息；在網(wǎng)上購物時(shí),可以將自己心儀的商 品通過二維碼分享給朋友,這樣遠(yuǎn)程也可以讓朋友給自己參謀一下.二、1.生活在南太平洋中的巨大的星魚,直徑超過 1米,樣子就像一只大圓 盤.它們的身體四周長(zhǎng)有16條攫取食

13、物用的腕足,每條腕足上都布滿了毒 刺.這兩句話采用了什么的說明方法有什么好處2 .那么,為什么外星人要盜走小島呢舒爾茨認(rèn)為,外星人要研究地球,他 們肯定會(huì)收集我們的土樣.采用了設(shè)問的方法,激發(fā)了學(xué)生想讀下去的興 趣.星魚就是我們熟悉的海星,屬于棘皮動(dòng)物.它們通常有5個(gè)腕足,但也有10個(gè)、13個(gè)、16個(gè)、20個(gè)甚至45個(gè)的.這句話寫出了星魚的特點(diǎn). 原來,巨大的星魚才是造成南太平洋上有些小島神秘失蹤的罪魁禍?zhǔn)?對(duì)文章進(jìn)行了一個(gè)總結(jié),點(diǎn)明了主題.3 . 1 V2 x3 x4 .作惡犯罪的頭子,或指壞事的根子.5 .-提出小島為什么失蹤的問題；-具體寫小島失蹤的罪魁禍?zhǔn)资蔷?大的星魚.6 .舒爾茨說外星人為了研究地球而盜走了南太平洋上的小島.7 .先提出問題,再答復(fù),引起讀者注意8 .不能主觀臆斷；要注重調(diào)查研究.三、1.費(fèi) 妁惱 畸向 像留 流2.形容讀書不認(rèn)真.草率地把事情結(jié)束了.形容長(zhǎng)時(shí)間的積累,指一天天地不斷積累.3.