最新部編人教版小學(xué)五年級語文上冊期末學(xué)情調(diào)研檢測試卷及參考答案.doc

1、最新部編人教版小學(xué)五年級語文上冊期末學(xué)情調(diào)研檢測試卷及參考答案學(xué)校 班級 姓名 準(zhǔn)考證號 密 封 線 新人教版五年級語文上冊期末學(xué)情調(diào)研檢測試卷 （時間：90分 滿分：100分） 同學(xué)們，天道酬勤，經(jīng)過一個學(xué)期的勤奮努力，相信你們都收獲滿滿！現(xiàn)在請你用心做題，認(rèn)真書寫，相信你們一定會給自己一份滿意的答卷，加油！ 第一部分 積累與運用 一、讀拼音，寫詞語。 fn fu mén kuàng bng gn qng zuì qn lüè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pn f gng diàn hung yán zh

2、36; liáo sh jn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“靜”組詞填空。 1.黃昏的森林里一片昏暗，（ ）極了。 2.小外孫吵鬧一個下午，吃晚飯時終于（ ）下來。 3.夕陽西下，余暉映照在（ ）的湖面上，美不勝收。 4.遇事要沉著（ ），不能慌張。 三、選擇題。 1.下面加點的字讀音完全正確的一組是（ ）。 A 享受（_ing） 間隔（jin） 譴責(zé)（qin） B 罕見（hn） 瞌睡（k） 抖擻（su） C 灰燼（jìn） 苔蘚（_in） 繳費（jio） D 疲憊（bèi） 謄寫（tng） 承諾（nuò） 2.下面各組詞語中沒有錯別字

3、的一組是（ ）。 A 黎明 安逸 稱胃 B 糾正 刊物 膽怯 C 樹莊 漆黑 糖果 D 燥音 榕樹 暈倒 3.下面加點詞語使用不正確的一組是（ ）。 A 是影響香港人民安居樂業(yè)的罪魁禍?zhǔn)住?B 這名罪犯屢次進監(jiān)獄，真是百折不回。 C 對現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的一知半解是導(dǎo)致他經(jīng)營失敗的原因之一。 D的做法，讓人難以置信。 4.下面句子所用的說明方法正確的一組是（ ）。 （1）太陽溫度很高，表面溫度有六千攝氏度。 （2）園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。 （3）不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。 （4）鯨的鼻孔

4、長在腦袋頂上，呼氣的時候浮上海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣 A 列數(shù)字 作比較 舉例子 打比方 B列數(shù)字 作比較 打比方 舉例子 C 列數(shù)字 舉例子 作比較 打比方 D作比較 列數(shù)字 舉例子 打比方 5.下列句子中沒有語病的一項是（ ）。 A 經(jīng)過治療，媽媽的病很快恢復(fù)了健康。 B 我的試卷全都做完了，只有一道題沒有寫。 C 讀了少年中國說這篇文章，使我受到了深刻的教育。 D 濟南真是一座美麗的花園城市。 6.根據(jù)課文知識判斷，下列說法不正確的是（ ）。 A 漁歌子的作者是唐代詩人張志和。 B 憶讀書的作者是著名作家冰心。 C 觀書有感的作者是宋代理學(xué)家朱熹。 D 長

5、相思的作者是明代詩人納蘭性德。 四、把下面的詞語補充完整，并選詞填空。 震（ ）欲（ ） 心（ ）神（ ） 應(yīng)接（ ）（ ） 自（ ）（ ）情 相（ ）（ ）命 理（ ）（ ）然 1.尊敬老人是我們年輕人 的事。 2.站在船頭,放眼大海,真叫人 。 3.燈會上各式各樣的花燈，琳瑯滿目，令人 。 五、根據(jù)語境寫名言警句。 1.時光一去不復(fù)返,所以要抓緊時間學(xué)習(xí)努力,充實自己的生活,提升能力, 。(岳飛的名言) 2.看到很多同學(xué)把吃剩的饅頭扔到了垃圾桶，我想告訴他： ；半絲半縷，恒念物力維艱。 3.“ ”告訴我們：天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識比自己差的人請教為恥。 六、按要求做題

6、。 1.廉頗知錯就改的品質(zhì)怎能不值得點贊呢？（改為陳述句） 2.小妹妹太機智，太可愛了，媽媽讓她買冰激淋。（改為雙重否定句） 3.你知道嗎 媽媽說 咱們的鄰居生病了 （加標(biāo)點） 4.（ ）中國現(xiàn)在是世界第二大經(jīng)濟體，（ ）我應(yīng)該保持清醒的頭腦。（填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語） 5.老班長對三個病號說：“我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒照顧好你們。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述） 第二部分 閱讀與理解 七、閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。 （一）課內(nèi)閱讀。 藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說“這塊璧有點

7、兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理由充分，很有氣勢地說“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，連忙是一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。 1.畫“ ”線的句子說明秦王_，因此藺相如才敢假意撞璧。 2.將文中畫“ ”換成四字詞語，這個詞是_。 3.藺相如要秦王舉行一個隆重典禮的原因有二

8、：一是_，二是_。 4.“藺相如看這情形”中“這情形”是指： 。 5.這段話主要是通過（ ）和（ ）描寫來表現(xiàn)藺相如的性格特點的。 A.語言 B.外貌 C.心理 D.動作 （二）課外閱讀 兒子的禮物 今年春節(jié)，我生平第一次收到兒子用自己勞動報酬買的禮物一塊德芙巧克力，就是我平時最喜歡卻舍不得買的那種。把那塊東西放在我手心里時，兒子顯現(xiàn)出從未有過的輝煌的表情。 兒子二十歲了，在一個自修大專班讀書，錢是他業(yè)余打工掙來的。他在一家卡拉OK廳當(dāng)服務(wù)員，從晚上6點干到午夜12點，第二天一早，趕兩趟車去學(xué)校上課。 兒子讀中學(xué)時，用眼下父母們的標(biāo)準(zhǔn)衡量，他要屬“不及格”之列：一看電視就來勁，一翻書本就打呵欠

9、，一碰上考試就發(fā)抖。我對他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會吧！”每每聽到這樣的話，兒子便垂頭不語。現(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實際是在發(fā)泄作父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物，心不由地輕輕發(fā)痛，那么多冷言冷語，他全以寬容和理解消化了，沒有怨怪，沒有疏遠，只是悄悄地給了我一份證明。 對母親來說，兒子送一塊巧克力抑或一幢房子，在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點點滴滴想到了，真是難為了他的細心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動手能力強這些優(yōu)點，過去我都忽略了，或者說漠視了，因為學(xué)校的成

10、績單上不記這一些的分?jǐn)?shù)。 我感謝社會在他第一次邁出腳時就給予他一個成功，并肯定他立足社會的能力，這對一個成績單上留下許多失敗記錄的年輕人來說，足以撐起他一生的自信。也許，這才是他給我的最好禮物。 1.文中插敘的部分是第_自然段，其作用是：_。 2.“因為學(xué)校的成績單上不記這一些的分?jǐn)?shù)”，請說說是哪些方面的表現(xiàn)？ _3.說說你對文題“兒子的禮物”的理解。 一是：_；二是：_； 4.第一自然段中破折號的用法是（ ）。 A.聲音的延長 B.解釋說明 C.表示轉(zhuǎn)折 D.表示中斷 5.下面對文意的分析p 、概括，最準(zhǔn)確的一項是（ ） A.作者認(rèn)為父母對子女應(yīng)該多些理解和鼓勵，子女對父母也應(yīng)該多些理解和回

11、報。 B.寬厚、真誠、勤快、動手能力強，這些才是立足社會的根本。 C.作者反思過去，認(rèn)識到只重視兒子的學(xué)習(xí)成績，以致忽視了他身上許多優(yōu)點是不對的，并表示了深深的自責(zé)。 D.在作者看來，年輕人踏入社會的首次成功，足以撐起一生的自信。 第二部分 習(xí)作與表達 七、習(xí)作。 題目：美好的_要求：在學(xué)習(xí)和生活中，你一定遇到過美好的事情，美麗的景物，欣賞過美妙的詩文，產(chǎn)生過美好的愿望，請選擇一點，先把題目補充完整，再把自己的所見所聞所感寫下來。注意語句通順，條理清楚。400字左右。 100 20_300 400 500 600 參考答案 作文 一等2630 符合題意，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順連貫，感情真實，基本沒有錯別字，正確使用標(biāo)點符號，書寫工整。 二等2125