人教版六年級語文下冊課文文學(xué)常識復(fù)習(xí)題

1、人教版六年級語文下冊課文文學(xué)常識復(fù)習(xí)題1、 草原選自，作者，是文，運用了和的寫作手法。全文中心句是。其中第一自然段的中 心句是。本文按的順序?qū)憽?、 絲綢之路選自，運用了的寫作手法。3、 白楊運用了和的寫作手法。4、 冬陽童年駱駝隊作者，是的序言。5、 兒童詩兩首中的第一首小詩我想的前四小節(jié)。6、 楊氏之子選自的。其中楊氏之子的話。7、 晏子使楚根據(jù)改寫，按順序?qū)?。其中第四自然段晏子的話提到了三個成語， 分別是，。8話有三話，。9、 打電話告訴我們說話要。10、再見了，親人是文，13自然段都是開頭，中間，結(jié)尾，還都是。11、古詩詞三首中牧童是詩，清平樂村居題目中的“清平樂”是。12、橋這篇課文

2、以“橋”為題有四個原因：、。這篇課文的第八自然段中“他像一座山”有 兩個含義：、。13、夢想的力量一、二自然段是。14、將相和題目中“將”指，“相”指。15、人物細(xì)節(jié)描寫分、。16、自己的花是讓別人看的告訴我們德國。17、 威尼斯的小艇用了的寫作手法。本課文從三個方面描寫小艇、。18、 彩色的非洲用了的寫作手法。本課文從、五個方面描寫非洲的色彩。47自然段的第 一句都是。19、用四個字概括每個單元的主題：一單元，二單元，三單元，四單元，五單元，六單元，七單 元，八單元。20、寫出人物特點：（1）費奧多羅夫，（2）晏子，（3）老班長，（4）黨支書，（5）諸葛亮，（6）周瑜，（7）魯肅，（8）曹操

3、，（9）武松，（10）小嘎子，（11）嚴(yán)監(jiān)生，（12）王熙鳳，（13）刷子李，（14）托德。21、景陽岡中第自然段描寫武松打虎的過程。人物形象的個性特點童年的發(fā)現(xiàn)：費奧多羅夫是個幽默天真、單純、愛探究、善于想象的人。楊氏之子：楊氏之子個聰明、機智、幽默的人。晏子使楚：晏子是個機智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。金色的魚鉤：贊揚了老班長忠于革命、舍己為人的崇高精神。橋：贊揚了老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。夢想的力量：體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的金子般的美好童心。將相和：藺相如個機智勇敢、足智多謀、臨危不懼、對友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。廉頗 是個知錯就改、豪爽直率的人。草船借箭：諸葛亮是個神機妙算、足智多謀、寬厚待人（知天文、懂地理、識人心）的人。 周瑜是個智謀過人、心胸狹窄、妒賢嫉能的人。魯肅是個忠厚守信的人。曹操是個謹(jǐn)慎多疑的人。景陽岡：武松是個豪放、倔強、機智勇敢的人。猴王出世：孫悟空是個自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。小嘎子和胖墩兒比賽摔跤：小嘎子是個頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的人。胖墩兒是個 豪爽、隨和的人。臨死前的嚴(yán)監(jiān)生：嚴(yán)監(jiān)生是個愛財如命的守財奴、吝嗇鬼。“鳳辣子”初見林黛玉：王熙鳳是個潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵的人。喜 歡炫耀特權(quán)和地位的人。刷子李：刷子李