九年級(jí)化學(xué)：《二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的探究》ppt課件

1、CO2與與NaOH溶液的反響溶液的反響專題講解專題講解問(wèn)題問(wèn)題1； CO2通入廓清的石灰水有什么景象？他通入廓清的石灰水有什么景象？他能寫出有關(guān)反響的化學(xué)方程式嗎？能寫出有關(guān)反響的化學(xué)方程式嗎？CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O將將CO2通入通入NaOH溶液中，有什么景象溶液中，有什么景象發(fā)生呢？發(fā)生呢？問(wèn)題問(wèn)題2 將將CO2通入通入NaOH溶液中，無(wú)明溶液中，無(wú)明顯的景象出現(xiàn)，難以判別顯的景象出現(xiàn)，難以判別NaOH溶液能溶液能否與否與CO2發(fā)生了反響。那么，如何才干發(fā)生了反響。那么，如何才干知道它們確實(shí)發(fā)生了反響呢？知道它們確實(shí)發(fā)生了反響呢？ NaOH溶液溶液 實(shí)驗(yàn)景象：塑料瓶變癟實(shí)

2、驗(yàn)景象：塑料瓶變癟實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)我還能設(shè)計(jì)以下安裝來(lái)證明，他能幫我描畫實(shí)驗(yàn)景象么？試管內(nèi)液面明試管內(nèi)液面明顯上升顯上升導(dǎo)管內(nèi)的液面升高，導(dǎo)管內(nèi)的液面升高，即出現(xiàn)倒吸景象即出現(xiàn)倒吸景象燒杯內(nèi)的液體順著導(dǎo)管燒杯內(nèi)的液體順著導(dǎo)管噴入燒瓶?jī)?nèi)噴入燒瓶?jī)?nèi) 右邊右邊U型管內(nèi)左側(cè)紅墨水型管內(nèi)左側(cè)紅墨水升高，右邊下降升高，右邊下降 “不吹自大的氣球。不吹自大的氣球。2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 還有其他方法證明確實(shí)發(fā)生了反響？還有其他方法證明確實(shí)發(fā)生了反響？友誼提示；還可以檢驗(yàn)生成物。友誼提示；還可以檢驗(yàn)生成物。1、向反響的生成物中參與稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)、向反響的生成物中參與稀鹽酸，有氣

3、泡產(chǎn)生即可以闡明兩者確實(shí)發(fā)生了反響。生即可以闡明兩者確實(shí)發(fā)生了反響。2、向反響的生成物中參與廓清的石灰水，有沉、向反響的生成物中參與廓清的石灰水，有沉淀產(chǎn)生即可以闡明兩者確實(shí)發(fā)生了反響。淀產(chǎn)生即可以闡明兩者確實(shí)發(fā)生了反響。3、向反響的生成物中參與氯化鈣溶液，有、向反響的生成物中參與氯化鈣溶液，有沉淀產(chǎn)生即可以闡明兩者確實(shí)發(fā)生了反響。沉淀產(chǎn)生即可以闡明兩者確實(shí)發(fā)生了反響。實(shí)驗(yàn)室中固體氫氧化鈉應(yīng)該如何保管，為什實(shí)驗(yàn)室中固體氫氧化鈉應(yīng)該如何保管，為什么？么？應(yīng)該密封保管，由于氫氧化鈉易潮解，應(yīng)該密封保管，由于氫氧化鈉易潮解，且與空氣中的二氧化碳反響而蛻變。且與空氣中的二氧化碳反響而蛻變。練習(xí)練習(xí)1化

4、學(xué)復(fù)習(xí)課上，教師將化學(xué)復(fù)習(xí)課上，教師將CO2分別通入廓清的石灰分別通入廓清的石灰水和水和NaOH溶液中，我們察看到前者變渾濁，后者無(wú)明顯溶液中，我們察看到前者變渾濁，后者無(wú)明顯景象，景象，CO2和和NaOH能否確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反響？能否確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反響？1我設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，我設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，如下圖，實(shí)驗(yàn)景象為：甲如下圖，實(shí)驗(yàn)景象為：甲軟塑料軟塑料瓶變癟，乙瓶變癟，乙“瓶吞雞蛋。瓶吞雞蛋。小虎同窗以為上述實(shí)驗(yàn)是可行的，其小虎同窗以為上述實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是：共同原理是：_。小余同窗提出了質(zhì)疑，他以為上述實(shí)小余同窗提出了質(zhì)疑，他以為上述實(shí)驗(yàn)還缺乏以證明驗(yàn)還缺乏以證明C

5、O2與與NaOH確實(shí)發(fā)確實(shí)發(fā)生了反響，其理由是：生了反響，其理由是：_。都是一個(gè)密閉的體系里設(shè)法耗費(fèi)都是一個(gè)密閉的體系里設(shè)法耗費(fèi)CO2，使得氣體壓強(qiáng)減少，從而察看到明顯景象。使得氣體壓強(qiáng)減少，從而察看到明顯景象。 NaOH溶液中有水，溶液中有水，CO2又能溶又能溶于水，終究是于水，終究是CO2溶于水使氣壓減小的結(jié)果？還是溶于水使氣壓減小的結(jié)果？還是CO2與與NaOH反響使氣壓減小的結(jié)果？反響使氣壓減小的結(jié)果？我思索后，又補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)回答，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是：我思索后，又補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)回答，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是：_。2小余同窗以為可利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理，小余同窗以為可利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理，設(shè)計(jì)如下實(shí)

6、驗(yàn)方案，我來(lái)幫他完成：設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，我來(lái)幫他完成：做個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：取一個(gè)與甲安裝同樣大小的軟做個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：取一個(gè)與甲安裝同樣大小的軟塑料瓶，充溢塑料瓶，充溢CO2后，注入與氫氧化鈉溶液后，注入與氫氧化鈉溶液體積一樣的水，振蕩，比較瓶子變癟的程度，體積一樣的水，振蕩，比較瓶子變癟的程度，即可判別。即可判別。寫出方案寫出方案2中所涉及的化學(xué)方程式中所涉及的化學(xué)方程式_。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論論方方案案1CO2和和NaOH確實(shí)發(fā)確實(shí)發(fā)生了化生了化學(xué)反應(yīng)學(xué)反應(yīng)方案2產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡將將CO2通入通入NaOH溶溶液后，再滴加液后，再滴加CaCl2溶液或石灰水溶液或石灰水出現(xiàn)白色出現(xiàn)白色渾渾濁或

7、產(chǎn)濁或產(chǎn)生生白色沉淀白色沉淀對(duì)于無(wú)明顯景象的化學(xué)反響，可以經(jīng)過(guò)改動(dòng)實(shí)驗(yàn)對(duì)于無(wú)明顯景象的化學(xué)反響，可以經(jīng)過(guò)改動(dòng)實(shí)驗(yàn)安裝，創(chuàng)設(shè)新的情景來(lái)察看到明顯的反響景象判安裝，創(chuàng)設(shè)新的情景來(lái)察看到明顯的反響景象判別反響的發(fā)生；別反響的發(fā)生；由于氫氧化鈉能與二氧化碳反響，所以保管氫氧化由于氫氧化鈉能與二氧化碳反響，所以保管氫氧化鈉的方法應(yīng)密封保管鈉的方法應(yīng)密封保管3由此探求，我得到的啟示是：由此探求，我得到的啟示是：_。對(duì)于無(wú)明顯景象的化學(xué)反響，也可從檢驗(yàn)生成物的對(duì)于無(wú)明顯景象的化學(xué)反響，也可從檢驗(yàn)生成物的存在來(lái)判別反響的發(fā)生；存在來(lái)判別反響的發(fā)生；對(duì)比實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)，開(kāi)展探求的有效方法；對(duì)比實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)，開(kāi)

8、展探求的有效方法；2.2.一天，實(shí)驗(yàn)助手小娟走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和教師一同檢查一天，實(shí)驗(yàn)助手小娟走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和教師一同檢查每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器能否齊備，走到某組的時(shí)每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器能否齊備，走到某組的時(shí)候，看到了一個(gè)不調(diào)和的候，看到了一個(gè)不調(diào)和的“音符如右圖。音符如右圖。1 1此情此景他首先想到的是它可此情此景他首先想到的是它可能蛻變了，該蛻變反響的化學(xué)方程能蛻變了，該蛻變反響的化學(xué)方程式為：式為： 。2 2圍繞此瓶圍繞此瓶NaOHNaOH溶液能否蛻變的溶液能否蛻變的問(wèn)題，小娟利用實(shí)驗(yàn)室的三種試劑問(wèn)題，小娟利用實(shí)驗(yàn)室的三種試劑氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液展開(kāi)了探求活動(dòng)。氯化鈣溶液、稀鹽酸、

9、酚酞試液展開(kāi)了探求活動(dòng)。取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有氣泡產(chǎn)生，取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有氣泡產(chǎn)生，由此證明由此證明NaOHNaOH溶液曾經(jīng)蛻變。他以為小娟所加的試劑溶液曾經(jīng)蛻變。他以為小娟所加的試劑是是 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 稀鹽酸稀鹽酸探究目的探究目的探究步驟探究步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)現(xiàn)象除盡溶液中的除盡溶液中的COCO3 32 2：取少量溶液：取少量溶液于試管中，滴加于試管中，滴加足量的足量的 試試劑劑有白色沉有白色沉淀產(chǎn)生淀產(chǎn)生證明溶液中尚證明溶液中尚存存NaOHNaOH：向?qū)嶒?yàn)：向?qū)嶒?yàn)所所得溶液中滴加得溶液中滴加試液試液 3 3經(jīng)過(guò)上述探求，闡明氫氧化鈉溶液暴露在空經(jīng)過(guò)上述探求，闡明氫氧化鈉溶液