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1、清明節(jié)記事作文300字清明節(jié)記事作文300字(一)清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!边@首詩杜牧寫的詩大家一定都會背吧?清明節(jié)了,應(yīng)該去墳前向各位前輩去祭拜,這都是我們晚輩的禮節(jié)嘛。星期六下午就出發(fā)向。 媽媽、爸爸、弟弟、我和我的堂妹一家子,一起買好了祭拜的食物準備上山去。很快,到了山下。這座山說它陡峭,也不是很是很陡首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,還要具有淵博的的知識。一個選擇教師職職業(yè)的人,首先要熱愛教育育事業(yè)。因此為教育事業(yè)奮奮斗終身的獻身精神把忠誠誠于人民的教育事業(yè),看成成是教師的最高美德,是我我緊記的。干一行,愛一行行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣扣,認
2、真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),是我要做的。通過這次學(xué)學(xué)習(xí),我決心再次把以德立立教,愛崗敬業(yè),為人師表表,無私奉獻,爭做讓人滿滿意的教師作為自己的奮斗斗目標(biāo),不斷提高自己的政政治和業(yè)務(wù)水平。一、熱熱愛學(xué)生,是師德的核心內(nèi)內(nèi)容。熱愛學(xué)生不僅是人人民教師道德的一個標(biāo)志,而且是人類道德的一個標(biāo)標(biāo)志。原蘇聯(lián)教育家贊科夫夫認為:當(dāng)教師必不可少的的,甚至幾乎是最主要的品品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。教師熱熱愛學(xué)生,可以彌補家庭和和社會教育的不足,形成學(xué)學(xué)生的良好情感,使教師的的影響長久地保存在學(xué)生的的內(nèi)心深處。熱愛學(xué)生,必須了解學(xué)生,時刻把學(xué)學(xué)生放在心上,體察學(xué)生的的內(nèi)心世界,關(guān)注他們在學(xué)學(xué)習(xí)、生活等方面的
3、健康發(fā)發(fā)展,同情學(xué)生的痛苦與不不幸,與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。一位師師德高尚的老師,不只是愛愛少數(shù)學(xué)生,而是愛每一個個學(xué)生,愛全體學(xué)生,尤其其要關(guān)心、愛護、幫助家庭庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患患疾病的同學(xué)。熱愛學(xué)生生,還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的的尊重和信任,以及對學(xué)生生的嚴格要求。我注意尊重重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)學(xué)生,既統(tǒng)一嚴格要求,又又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)區(qū)別對待。對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任任。對程度、水平不同的學(xué)學(xué)生,采取不同的教育方法法。關(guān)愛每一個學(xué)生,特別別是差生,使每一個學(xué)生都都學(xué)有所得,不讓一個學(xué)生生掉隊,把每一個學(xué)生都培培
4、養(yǎng)成社會有用的人才。作作為一名教師,我有責(zé)任引引領(lǐng)他們走進知識的殿堂,學(xué)到更多的知識;我有責(zé)責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)風(fēng)帆,駛向夢中的彼岸;我我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧慧的翅膀,翱翔在無盡的天天空。在我的愛心教育下,學(xué)生的素質(zhì)正在提高。二、尊重家長,是師德修養(yǎng)養(yǎng)的重要體現(xiàn)。父母是兒兒童的第一位和永久的教師師,他們在人的一生成長中中具有舉足輕重、不可替代代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍霍姆林斯基認為:學(xué)校與家家庭是兩個并肩工作的雕塑塑家,有著相同的理想觀念念,并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上,兩個個雕塑家沒有相對對立的立立場是極其重要的。尊重家家長,引導(dǎo)家長了解、參與與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作,才能充分發(fā)揮
5、家長的監(jiān)督督教育作用,使學(xué)校教育和和家庭教育有機地結(jié)合起來來。家長是一支蘊藏著巨巨大教育潛力的隊伍,他們們中間很多人的素質(zhì)并不低低于教師,教師只有放下架架子,經(jīng)常虛心地聽取家長長的批評和建議,才能調(diào)動動家長參與學(xué)校教育教學(xué)的的積極性,不斷改進自己的的工作。 三、樂教勤業(yè),是師德規(guī)范的最高境界。通過師德學(xué)習(xí),我深刻刻認識到全國優(yōu)秀教師魏書書生的關(guān)于老師勞動有三重重收獲的觀念非常正確。他他認為老師的勞動一是收獲獲各類人才,二是收獲學(xué)生生真摯的感情,三是收獲科科研成果。正是這三重收獲獲的觀念,指引我在教育教教學(xué)的征途上不斷地調(diào)整自自己的步伐,潛心鉆研學(xué)與與教的規(guī)律,在教育教學(xué)的的過程中,細細地體會著
6、教教書育人帶給我的樂趣。為為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才才,今天的我倍加珍惜自己己的崗位,備課、上課、批批改作業(yè)、管理班級對我來來說不再是平凡、瑣碎的單單調(diào)勞動,而是成了我展示示個人才能的舞臺。教師師工作的純熟性源于他的積積極進取和勤奮精業(yè)精神,只有樂教勤業(yè)的老師,才才能全面、深刻地認識到教教育工作的偉大意義,才能能為教育工作本身所具有的的樂趣而深深吸引。我越是是勤奮工作,越是能體會到到教師工作的無窮魅力。師德,永遠是教師為人處事事、教育學(xué)生的第一要旨!沒有師德,何談教學(xué)?沒沒有師德,怎么才能教育好好自己的學(xué)生。一名教師可可以沒有很深的文化知識,沒有很好的教學(xué)方法,沒沒有很好的教學(xué)成績,可惟惟獨不能缺的就是師德!師師德永遠是教師最看重的東東西,也是別人最看重教師師的東西。師者,所以傳道道授業(yè)解惑也、學(xué)高為師,身正為范,這才是真正的的老師。師德才是看一名教教師好與壞的第一要務(wù)!師德,需要我們每一名教師師去學(xué)習(xí),去感悟。師德是是我作為教師多年來一直追追求的品德??梢哉f,沒有有任何人的師德能夠趕得上上孔子??墒侨思沂鞘ト?,我們不能去比。不過盡量量去靠近他總是必須要做到到的,每一名教師都應(yīng)該時時刻的注意到師德的重要性性,師德永遠是教師最好的的評價!總而言之,通過過師德學(xué)習(xí),我認識到加強強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)學(xué)工作的推動作用
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