關(guān)于漳州XX學(xué)校開(kāi)展“紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓和學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的實(shí)施方案(草案)

1、關(guān)于漳州XX學(xué)校開(kāi)展“紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓和學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的實(shí)施方案（草案）八年級(jí)是初中階段較為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折時(shí)期。針對(duì)目前八年級(jí)部分學(xué)生道德缺 失、行為失范、成績(jī)下滑以及學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈、 學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、不以學(xué)為先、不講學(xué)習(xí)方法、考前靠突擊、學(xué)習(xí)浮躁、學(xué)習(xí)效率 較低甚至厭學(xué)等現(xiàn)象。為了營(yíng)造積極向上、拼搏進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，以最佳狀態(tài)面 對(duì)下學(xué)期的地理、生物中考，為引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、 增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，促 進(jìn)班風(fēng)、級(jí)風(fēng)建設(shè)，以良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧年級(jí)。經(jīng)學(xué)校研究決定將 于12月上旬至1月中旬在八年級(jí)內(nèi)開(kāi)

2、展紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想：以人為本，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想，以提髙學(xué)生的學(xué)習(xí) 素質(zhì)為目標(biāo)。二、目標(biāo)任務(wù)：紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓和學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)是：各班針對(duì)學(xué)風(fēng)存在的突出問(wèn)題，采取有 效措施，積極開(kāi)展具有本班特色的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，不追求形式，注重實(shí)效，通過(guò) 學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)， 引導(dǎo)兩轉(zhuǎn)變” （學(xué)生從被動(dòng)的規(guī)范”轉(zhuǎn)變主動(dòng)的習(xí)慣”，從要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”），提高“三力”（具備飽滿(mǎn)的內(nèi)驅(qū)力、集中的 注意力、頑強(qiáng)的意志力），達(dá)到“四個(gè)明顯”，即：學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提髙, 班集體學(xué)習(xí)氣氛明顯改善，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步，學(xué)習(xí)能力明顯提高。三、工作安排：（一） 動(dòng)員階段（2012年1

3、2月12日至14日）1.召開(kāi)八年級(jí)紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓和學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，強(qiáng)調(diào)德育教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)制 度并布置紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。2、 召開(kāi)八年級(jí)班主任工作會(huì)議，布置紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓的相關(guān)工作以及要求。2.召開(kāi)八年級(jí)紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓和學(xué)風(fēng)建設(shè)的年級(jí)學(xué)生干部大會(huì)，搞好年級(jí)學(xué)生干 部培訓(xùn)工作。3.各班召開(kāi)紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓和學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)，并組織出一堂紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓和學(xué) 風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的專(zhuān)題班會(huì)。4.各班結(jié)合本班學(xué)風(fēng)存在的突出問(wèn)題， 制定年級(jí)紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓的目標(biāo)、 制度和 計(jì)劃。（二） 實(shí)施階段（2012年12月15日至12月31 0）1.加強(qiáng)思想教育，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。各班要結(jié)合當(dāng)前學(xué)生中存在的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展生動(dòng)活潑的思想

4、教育活動(dòng)，利用主題 班會(huì)適時(shí)地介紹給學(xué)生，以此打動(dòng)學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心。通過(guò)人生觀、 世界觀教育，幫助同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生追求，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生干部要在這 次學(xué)風(fēng)整頓活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，提高整個(gè)年級(jí)學(xué)生自我管理、自我教育、自我 發(fā)展的能力。2.加強(qiáng)學(xué)生考勤檢查力度（制定點(diǎn)名表，每節(jié)課都由教師點(diǎn)名（含早讀和晚自 習(xí)） 。1年級(jí)號(hào)召學(xué)生早上6:00到班級(jí)自主學(xué)習(xí)和背誦英語(yǔ)，年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織。通過(guò) 一周多以來(lái)，現(xiàn)每天基本上有100人可到位學(xué)習(xí)和背誦英語(yǔ)。2每天早晨7： 00、下午14： 30、晚18： 40,各班對(duì)遲到、早退、曠課的同學(xué) 進(jìn)行登記，年級(jí)對(duì)各班情況加以綜合評(píng)比，并要求各班班主任

5、加以調(diào)查、教育和 處理。根據(jù)年級(jí)每天進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并處理，遲到和曠課三次以下由班主任處理，三次 以上由年級(jí)處理并制定周末留校教育計(jì)劃。3嚴(yán)格執(zhí)行宿舍靜室制度。靜室制是使學(xué)生樹(shù)立良好生活習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的 重要保證。狠抓宿舍常規(guī)，使學(xué)生不遲離、不遲歸，并且使學(xué)生做到熄燈后不講 話(huà)、吃零食等擾亂他人的行為者。3.加強(qiáng)課堂、課間巡回檢查力度。年級(jí)安排教師值班查課，在樓層負(fù)責(zé)來(lái)回巡查，主查上課打瞌睡、做小動(dòng)作、私 下講話(huà)等課堂違紀(jì)現(xiàn)象，負(fù)責(zé)組織檢查并進(jìn)行拍照，定期召開(kāi)學(xué)生大會(huì)展示錄像 內(nèi)容。對(duì)存在的問(wèn)題，責(zé)令相關(guān)班級(jí)進(jìn)行整改。4.加強(qiáng)晨讀、早讀、晚自習(xí)管理。1晨讀7：00-7：20、早讀7:20-7:40

6、,要求坐姿端正，精神飽滿(mǎn)，聲音宏亮。各班 成立背誦檢查小組，進(jìn)行檢查。（各班都有誦讀的班干部負(fù)責(zé)帶讀）2抓好、 落實(shí)每一節(jié)晚自習(xí)， 要求做到“零抬頭、 無(wú)聲音”， 控制三閑”一一 講閑話(huà)、想閑事、做閑事”，如不吃食品，不發(fā)呆，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的報(bào)刊， 不聽(tīng)不玩MP3或MP4、mp5及其他娛樂(lè)物品。未經(jīng)允許不得隨意調(diào)換座位、挪動(dòng) 桌凳。不得離開(kāi)座位隨意走動(dòng)，更不得擅自離開(kāi)教室。如有特殊情況，必須履行 請(qǐng)假手續(xù)。在班級(jí)設(shè)立一名值日班長(zhǎng)，協(xié)同老師進(jìn)行管理。5.制定和落實(shí)培優(yōu)輔差計(jì)劃（計(jì)劃附后：附件1）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，讓學(xué)困生在老師和 優(yōu)生的幫助下在八年級(jí)上期末考試

7、中能夠取得更加理想的成績(jī)。提髙整個(gè)年段的 學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)成績(jī)。6.作業(yè)檢查的落實(shí)。各班成立作業(yè)檢查小組，每周檢查各科作業(yè)的完成情況，年級(jí)12月底將進(jìn)行優(yōu) 秀作業(yè)展覽，并予以評(píng)比。7.開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。各班開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)交流、學(xué)習(xí)興趣小組、作品評(píng)比等活動(dòng)。各個(gè)班級(jí)自找 對(duì)象，進(jìn)行挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)，每位同學(xué)自找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手（制定學(xué)生pk賽、對(duì)手賽）， 相互間比一比、賽一賽。8.制定八年級(jí)學(xué)生個(gè)人考核方案（計(jì)劃附后：附件2）與班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè) 掛鉤，學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生區(qū)、教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)衛(wèi)生等以量化形式記入總分。（三） 深化階段（2012年1月1日至1月9日）1.大力宣傳在學(xué)風(fēng)整頓和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的學(xué)習(xí)典型。 （分管領(lǐng)導(dǎo)、年 段長(zhǎng)、班主任）2.堅(jiān)決糾正學(xué)生中存在的散漫、懶惰和遲到等現(xiàn)象，要求班主任做好個(gè)案記錄, 加強(qiáng)教育，并對(duì)屢教不改的學(xué)生由德育處、年段長(zhǎng)進(jìn)行三項(xiàng)教育。3.在班級(jí)開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，杜絕不良行為”主題班會(huì)活動(dòng)，把學(xué)風(fēng)整頓推 向髙潮。4.召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，能夠做到的務(wù)必 馬上解決。5.堅(jiān)決從制度上鞏固活動(dòng)成果， 進(jìn)一步建立健全