學生信息管理系統(tǒng)軟件項目管理實驗報告

1、實 驗 報 告<學生信息管理系統(tǒng)>實驗項目一：可行性分析報告1. 實驗目的：根據(jù)理論課程所學內(nèi)容，針對某一項目進行可行性分析訓練2. 實驗原理：從理論課的學習中掌握規(guī)范的可行性分析技術(shù)，通過編寫報告的形式得到練習。 3. 實驗器材：Microsoft Office 4. 實驗步驟：（1）參照理論學習的內(nèi)容進行閱讀思考；（2）針對某一軟件項目，著手編寫；（3）提交。 實驗一：學生信息管理系統(tǒng)可行性分析報告A1、引言 學校的不斷發(fā)展，學校規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量不斷劇增，有關(guān)學生的各種信息也成倍增長。面對龐大的數(shù)據(jù)信息，有一個學生信息管理系統(tǒng)是非常有必要的，不僅可以提高學生管理的工作的效

2、率，還可以通過這個系統(tǒng)，可以做到信息的規(guī)范管理、科學統(tǒng)計和快速查詢,從而減少管理方面的工作量。A1.1 編寫目的 學校的不斷發(fā)展，學校規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量不斷劇增，有關(guān)學生的各種信息也成倍增長。面對龐大的數(shù)據(jù)信息，有一個學生信息管理系統(tǒng)是非常有必要的，不僅可以提高學生管理的工作的效率，還可以通過這個系統(tǒng)，可以做到信息的規(guī)范管理、科學統(tǒng)計和快速查詢,從而減少管理方面的工作量.A1.2 項目背景開發(fā)軟件名稱：學生信息管理系統(tǒng)項目任務提出者：計算機與信息學院項目開發(fā)者：學生組用戶：管理員、老師和學生A1.3 定義學生信息管理系統(tǒng)(SMIS)：學生管理系統(tǒng)是幫助教學人員、行政人員和人事人員的管理軟件

3、，使用HTML5語言編寫，獨立完成其功能。SQL語言：SQL全稱是“結(jié)構(gòu)化查詢語言”，SQL是一個非過程化的語言。A1.4參考資料1.<軟件項目管理> 覃征 徐文華 翰毅 唐晶 編著 清華大學出版社 2009.102.<軟件工程> 錢樂秋 趙文耘 牛軍鈺 編著 清華大學出版社 2013.08A2 可行性研究的前提A2.1 要求（1）主要功能：本系統(tǒng)應該實現(xiàn)學生信息的管理與查詢，具體包括學生信息查詢，同時可以對信息進行修改，刪除和添加，以及各種信息統(tǒng)計，學籍管理，新生注冊等功能。（2）性能要求：查詢效率盡可能做到精準，保持全校數(shù)據(jù)的一致性、準確性、實時性，信息維護功能做到

4、簡單易用。（3）輸入要求：查詢效率盡可能做到精準，保持全校數(shù)據(jù)的一致性、準確性、實時性，信息維護功能做到簡單易用。（4）輸出要求：學生基本信息和學籍各種處理的結(jié)果表格文檔形式安全與保密要求：對該軟件系統(tǒng)設置不同級別的訪問權(quán)限,通過對不同權(quán)限的管理,實現(xiàn)對學生學籍的管理的安全性與保密方面的要求.（5）完成期限：2015年12月11日到 2016年1月10日A2.2目標 該軟件的設計目標必須盡量達到人力與設備費用的節(jié)省,并且使軟件處理數(shù)據(jù)的速度提高,軟件的整個設計過程必須通過生產(chǎn)能力的提高,人員工作效率的提高等等使軟件開發(fā)成本最小化.實現(xiàn)保證軟件質(zhì)量的前提下的資金投入最小化. 

5、A2.3 條件，假定和限制建議軟件壽命：10 年經(jīng)費來源：無硬件條件：筆記本電腦 服務器運行環(huán)境：各種瀏覽器數(shù)據(jù)庫：MySQL投入運行最遲時間：2016年1月15日A2.4可行性研究方法（1）客戶調(diào)查；（2）專家咨詢；（3）市場相關(guān)產(chǎn)品 同類產(chǎn)品的調(diào)查；A2.5決定可行性的主要因素（1）技術(shù)可行；（2）經(jīng)濟可行；（3）社會（法律）可行A3 技術(shù)可行性分析A3.1 系統(tǒng)簡要描述 學生管理信息系統(tǒng)以計算機為工具，通過對教務管理所需的信息管理，把管理人員從繁瑣的數(shù)據(jù)計算處理中解脫出來，使其有更多的精力從事教務管理政策的研究實施，教學計劃的制定執(zhí)行和教學質(zhì)量的監(jiān)督檢查，從而全面提高教學質(zhì)量。

6、A3.2 處理流程和數(shù)據(jù)流程（1）報到填各種各樣的表，做各種各樣的數(shù)據(jù)記錄。同樣的數(shù)據(jù)要不止一次的重復記錄，費時費工。 （2）獎懲通人工對大量成績單，報表及文件進行查找，并進行匯總及評比。耗費大量的時間，并且容易產(chǎn)生錯誤。 （3）學生信息查詢及統(tǒng)計 通過人工走n多程序，并對從大量數(shù)據(jù)中檢索選出信息。耗費大量時間，并且過程復雜，不容易實現(xiàn)。A4 經(jīng)濟可行性分析A4.1 支出（1）硬件：需要一臺小型服務器，或者直接以一臺配置比較好的P4電腦作為服務器 （2）人力：有一定基礎的教師和學生，經(jīng)過一定的培訓，自己制作一個小型的系統(tǒng)。 （3）軟件：第一、操

7、作系統(tǒng)要使用最新的windows xp，安全、可靠。 第二、數(shù)據(jù)庫可以購買IBM等大公司推薦的數(shù)據(jù)庫。這些數(shù)據(jù)庫從安全性到易用性及可靠性都是最好的。第三、應用軟件我們依然使用office xp，同時可以在終端機中安裝如foxpro、 photoshop、mathmatic等軟件，以備不時之須。這軟件對處理數(shù)據(jù)及圖表時是很有用的。管理系統(tǒng)是從外面購買的軟件包?？們r格約6000元 A4.2 效益（1）一次性收益（2）提高學生信息管理效率收益A5 社會因素可行性分析A5.1 法律因素 該軟件只是提供信息交流平臺，且交流的信息單純，不涉及政治反動，不存

8、在盈利和商業(yè)詐騙，沒有侵犯專利權(quán)，沒有侵犯版權(quán)，因此法律可行性。A5.2用戶使用可行性 用戶單位的行政管理和工作制度對本系統(tǒng)的使用沒有影響。而且本系統(tǒng)的用戶以及管理人員素質(zhì)均能滿足要求，可以熟練操作學生信息管理系統(tǒng)。故具有可使用性。A6結(jié)論意見由于技術(shù)、經(jīng)濟、操作和社會都有可行性，此學生信息管理系統(tǒng)可以進行開發(fā)。<學生信息管理系統(tǒng)>實驗項目二：需求規(guī)格說明書t1. 實驗目的：根據(jù)理論課程所學內(nèi)容，針對某一項目進行需求規(guī)格說明書的編寫訓練s2. 實驗原理：從理論課的學習中掌握規(guī)范的可行性分析技術(shù)，通過編寫報告的形式得到練習。3. 實驗器材：Microsoft Office 4. 實驗

9、步驟：（1）參照理論學習的內(nèi)容進行閱讀思考；（2）針對某一軟件項目，著手編寫；（3）提交。 實驗二：學生信息管理系統(tǒng)需求規(guī)格說明書B1 系統(tǒng)的功能要求（1）學生管理信息系統(tǒng)功能要求（2）老師管理信息系統(tǒng)功能要求（3）管理員管理信息系統(tǒng)功能要求B2 各個子系統(tǒng)的功能要求（1）學生管理信息系統(tǒng)功能要求：查詢個人基本信息 查詢成績，獲得學分情況，生成成績報表    查詢課程安排，認課教師，學分情況  （2）老師管理信息系統(tǒng)功能要求： 查詢授課信息    查詢所授課程成績 

10、   查詢學生基本信息 （3）管理員管理信息系統(tǒng)功能要求： 添加、刪除、修改、查詢學生信息 添加、刪除、修改、查詢教師信息 添加、刪除、修改、查詢專業(yè)課程信息 添加、刪除、修改、查詢選修課程信息B3 學生信息管理系統(tǒng)的性能需求為了保證系統(tǒng)能夠長期、穩(wěn)定、安全、可靠、高效的運行，系統(tǒng)應該滿足一下的性能需求：（1）系統(tǒng)處理的準確性和及時性（2）系統(tǒng)的開放性和系統(tǒng)的可擴展性（3）系統(tǒng)的易用性和易維護性（4）系統(tǒng)的標準性（5）系統(tǒng)的先進性B4 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)需求系統(tǒng)的數(shù)據(jù)需求包括如下幾點：（1）數(shù)據(jù)錄入和處理的準確性和實時性（

11、2）數(shù)據(jù)的一致性與完整性（3）數(shù)據(jù)的共享性與獨立性B5 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)字典系統(tǒng)開發(fā)時，常用卡片的形式書寫保存描述一個數(shù)據(jù)元素。下面給出本系統(tǒng)的主要數(shù)據(jù)元素的數(shù)據(jù)字典索引卡片； 名字：系別 別名：系別 描述：唯一地標識專業(yè)狀況表的一個特定關(guān)鍵域 定義：系別 = 20字符20 位置：系別和班級表 名字：班級 別名：班級 描述：唯一地標識班號基本狀況表的一個特定關(guān)鍵域 定義：班級 = 10字符10 位置：班級和學生信息表 名字：成績 別名：成績 描述：唯一地標識成績基本狀況表的一個特定關(guān)鍵域 定義：成績 = 3數(shù)字3 位置：學生成績表 名字：學號 別名：學號 描述：唯一標識學生基本狀況表的一個特定關(guān)鍵域

12、 定義：PID=10字符10 位置：學生信息表 和 學生成績表 名字：課程 別名：課程 描述：唯一標識員工基本狀況表的一個特定關(guān)鍵域 定義：課程名稱=20字符20 位置：學生成績表 名字：用戶 別名：用戶 描述：用戶指定條件下的系統(tǒng)用戶口令表 定義：用戶=20字符20 位置：用戶信息表B6 系統(tǒng)的邏輯模型數(shù)據(jù)流圖（1）用戶登陸數(shù)據(jù)流圖（2）學生錄入流程流圖（3）學生選課數(shù)據(jù)流圖（4）學生成績查詢系統(tǒng)流圖B7 學生信息管理系統(tǒng)的運行要求（1）軟件系統(tǒng)要求（2）數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)要求（3）硬件要求：B8 建立系統(tǒng)的約束（1） 總體設計方案對她約束（2）人力，硬件，時間的約束（3） 技術(shù)發(fā)展規(guī)律的約束實

13、 驗 報 告<學生信息管理系統(tǒng)>實驗項目三：項目開發(fā)計劃1. 實驗目的：根據(jù)理論課程所學內(nèi)容，針對某一項目進行項目開發(fā)計劃安排訓練 2. 實驗原理：從理論課的學習中掌握規(guī)范的可行性分析技術(shù)，通過編寫報告的形式得到練習。 3. 實驗器材：編寫文字的工具。 4. 實驗步驟：（1）參照理論學習的內(nèi)容進行閱讀思考；（2）針對某一軟件項目，著手編寫；（3）提交。 實驗三：學生信息管理系統(tǒng)項目開發(fā)計劃C1引言C1.1 編寫目的 為了更好地完成學生信息管理系統(tǒng)的項目，為項目的開發(fā)工作作出計劃，同時確定出工資實施計劃與進度，并以此作為項目詳細設計與具體實施的依據(jù)，編寫本報告C1.2 項目背景開發(fā)軟

14、件名稱：學生信息管理系統(tǒng)項目任務提出者：計算機與信息學院項目開發(fā)者：學生組用戶：管理員、老師和學生C1.3 定義學生信息管理系統(tǒng)(SMIS)：學生管理系統(tǒng)是幫助教學人員、行政人員和人事人員的管理軟件，使用c語言編寫，獨立完成其功能。SQL語言：SQL全稱是“結(jié)構(gòu)化查詢語言”，SQL是一個非過程化的語言。C1.4 參考資料1.<軟件項目管理> 覃征 徐文華 翰毅 唐晶 編著 清華大學出版社 2009.102.<軟件工程> 錢樂秋 趙文耘 牛軍鈺 編著 清華大學出版社 2013.08C2 項目概述C2.1 工作內(nèi)容（1） 到院校進行業(yè)務調(diào)查；（2） 整理用戶需求，生成用戶需

15、求報告；（3） 對系統(tǒng)進行詳細設計，提出詳細計劃方案報告；（4） 進行學生信息管理系統(tǒng)進行編碼（5） 進行內(nèi)部測試（6） 進行系統(tǒng)應用調(diào)查（7） 進行系統(tǒng)后期維護C2.2 條件與限制（1） 計算機系統(tǒng)支持（2） 需由用戶承擔工作逐項列出需要用戶承擔的工作和完成期限，包括需由用戶提供的條件與提供時間（3） 需由外單位提供的條件。C2.3 產(chǎn)品程序名稱：學生信息管理系統(tǒng)使用語言：HTML5語言編寫儲存形式：數(shù)據(jù)庫文檔：中文文檔C2.4 運行環(huán)境運行硬件環(huán)境：電腦，服務器運行軟件環(huán)境：各種瀏覽器，Eclipse，MySQLC3 實施計劃C3.1 任務分解（1） 對學生信息管理系統(tǒng)進行分析（2） 對學

16、生信息管理系統(tǒng)進行計劃（3） 對學生信息管理系統(tǒng)編寫代碼及單元測試軟件程序（4） 對學生信息管理系統(tǒng)總測試及修改學生信息管理系統(tǒng)（5） 對學生信息管理系統(tǒng)維護階段C3.2 進度與預算（1）分析階段3天（2）設計階段5天（3）寫代碼及單元測試階段15天（4）總測試及修改階段5天C4 人員組織及分工（1） 調(diào)研人員：對學生信息管理系統(tǒng)進行需求分析（2） 設計人員：對學生信息管理系統(tǒng)進行軟件需求設計（3） 開發(fā)人員：對學生信息管理系統(tǒng)進行軟件的編寫代碼開發(fā)和進行單元測試。（4） 測試人員：對學生信息管理系統(tǒng)進行總測試以及提出軟件系統(tǒng)修改。（5） 維護人員：對學生信息管理系統(tǒng)進行后期出現(xiàn)漏洞或者不滿足

17、的維護。C5 交付期限2016年1月10日C6 專題計劃要點（1） 人員開發(fā)計劃（2） 分析和調(diào)查計劃（3） 測試計劃（4） 質(zhì)量保證計劃（5） 配置管理計劃（6） 安全保密計劃實 驗 報 告<學生信息管理系統(tǒng)>實驗項目四：概要設計說明書1. 實驗目的：根據(jù)理論課程所學內(nèi)容，針對某一項目進行概要設計說明書訓練2. 實驗原理：從理論課的學習中掌握規(guī)范的可行性分析技術(shù)，通過編寫報告的形式得到練習。s3. 實驗器材：Microsoft Office。4. 實驗步驟：（1）參照理論學習的內(nèi)容進行閱讀思考；（2）針對某一軟件項目，著手編寫；（3）提交。 實驗四：學生信息管理系統(tǒng)概要設計說明書

18、D1 引言 學校的不斷發(fā)展，學校規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量不斷劇增，有關(guān)學生的各種信息也成倍增長。面對龐大的數(shù)據(jù)信息，有一個學生信息管理系統(tǒng)是非常有必要的，不僅可以提高學生管理的工作的效率，還可以通過這個系統(tǒng)，可以做到信息的規(guī)范管理、科學統(tǒng)計和快速查詢,從而減少管理方面的工作量.D1.1 編寫目的 本文檔的編寫是為了完善學生信息管理系統(tǒng)軟件的開發(fā)用途和應用方法，以求在最短的時間高效的開發(fā)學生信息管理系統(tǒng)。D1.2 項目背景開發(fā)軟件名稱：學生信息管理系統(tǒng)項目任務提出者：計算機與信息學院項目開發(fā)者：學生組用戶：管理員、老師和學生D1.3 定義學生信息管理系統(tǒng)(SMIS)：學生管理系統(tǒng)是幫助教學人員、行

19、政人員和人事人員的管理軟件，使用c語言編寫，獨立完成其功能。SQL語言：SQL全稱是“結(jié)構(gòu)化查詢語言”，SQL是一個非過程化的語言。D1.4 參考資料1.<軟件項目管理> 覃征 徐文華 翰毅 唐晶 編著 清華大學出版社 2009.102.<軟件工程> 錢樂秋 趙文耘 牛軍鈺 編著 清華大學出版社 2013.08D2 任務概述D2.1 目標 該軟件的設計目標必須盡量達到人力與設備費用的節(jié)省,并且使軟件處理數(shù)據(jù)的速度提高,軟件的整個設計過程必須通過生產(chǎn)能力的提高,人員工作效率的提高等等使軟件開發(fā)成本最小化.實現(xiàn)保證軟件質(zhì)量的前提下的資金投入最小化.D2.2 運行環(huán)境運行硬件

20、環(huán)境：電腦，服務器運行軟件環(huán)境：各種瀏覽器，Eclipse，MySQLD2.3 需求概述（1）系統(tǒng)首先可以根據(jù)需求由管理員來管理學生、班級、課程等基礎資料，是整個系統(tǒng)的基礎。 （2）系統(tǒng)在學生入學初期為學生建立基本檔案。（3）系統(tǒng)還可以根據(jù)專業(yè)課課程安排。（4）系統(tǒng)還可以根據(jù)選修課課程安排。（5）學生可以在每學期期末，對自己的專業(yè)課和選修課成績做查詢工作，成績查詢應該包括學號，課程號等。（6）系統(tǒng)還應該提供強大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、查詢、生成報表等功能D2.4 條件與限制硬件條件：電腦，服務器軟件條件：各種瀏覽器，Eclipse，MySQL資金：無D3 總體設計D3.1 處理流程（1）用戶查詢處理流程圖

21、（2）管理員處理信息系統(tǒng)流程圖（3）總體處理流程D3.2 總體結(jié)構(gòu)和模塊外部設計（1）客戶機部分（2）程序部分（3）功能分配數(shù)據(jù)更新功能分為三部分：數(shù)據(jù)添加、數(shù)據(jù)刪除和數(shù)據(jù)修改。數(shù)據(jù)添加功能提供便捷的錄入界面，通過應用程序?qū)⒃技拥綌?shù)據(jù)庫中。數(shù)據(jù)刪除將滿足用戶要求的相應記錄從數(shù)據(jù)庫中刪除。數(shù)據(jù)修改功能允許用戶對他所指定記錄的相關(guān)信息進行修改。數(shù)據(jù)導入/出：允許用戶將全部記錄導入至數(shù)據(jù)庫或者其他存儲設備。D4 接口設計D4.1 外部接口接口傳遞信息硬件接口與打印機接口成績信息，學生基本數(shù)據(jù)信息，課程信息，班級信息與鍵盤接口學號，班級信息，課程信息，成績信息，學生基本數(shù)據(jù)信息軟件接口與數(shù)據(jù)庫接口學

22、號，班級信息，課程信息，成績信息，學生基本數(shù)據(jù)信息D4.2 內(nèi)部接口（1）用戶驗證模塊：提供用戶登錄時身份驗證功能，用戶進行角色切換時必須調(diào)用此模塊進行身份驗證。（2）初始化模塊：系統(tǒng)初始化時由操作系統(tǒng)調(diào)用，執(zhí)行完畢后進入事件等待狀態(tài)。（3）關(guān)閉系統(tǒng)模塊：由系統(tǒng)功能模塊調(diào)用，執(zhí)行完畢返回操作系統(tǒng)。（4）瀏覽模塊：由相應事件驅(qū)動，完成對基本資料區(qū)的直接事件響應功能，可能會調(diào)用刷新瀏覽模塊。（5）基本資料模塊：由相應事件驅(qū)動，完成對基本資料區(qū)的直接事件響應功能，可能調(diào)用刷新瀏覽模塊。（6）刷新瀏覽模塊：依據(jù)當前數(shù)據(jù)刷新瀏覽區(qū)。（7）刷新基本資料模塊：依據(jù)當前數(shù)據(jù)刷新基本資料區(qū)。（8）系統(tǒng)功能模塊：

23、接受系統(tǒng)功能區(qū)相應事件，啟動查詢、修改、增加、刪除。打印及關(guān)閉系統(tǒng)等模塊。（9）查詢模塊：完成查詢功能。（10）修改模塊：完成修改功能。（11）增加模塊：完成增加模塊。（12）刪除模塊：完成刪除模塊。（13）打印模塊：完成打印模塊。（14）詳細資料模塊：由相應事件驅(qū)動，顯示記錄的詳細資料；D5 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設計D5.1 數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設計（1）學生信息表名稱數(shù)據(jù)類型說明Sno文本學號（主鍵）Same文本學生姓名Ssex文本性別Sage數(shù)字年齡Splace文本籍貫Spolity文本政治面貌Stime文本入學時間Steleph文本聯(lián)系電話（2）課程信息表名稱數(shù)據(jù)類型說明Cno文本課程編號（主鍵）Cna

24、me文本課程名稱Cteacher文本授課教師Ccredit數(shù)字學分（3）成績信息表名稱數(shù)據(jù)類型說明Sno文本學號（主鍵）Cno文本課程編號（主鍵）Pro_Grade數(shù)字成績D5.2 物理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設計（1）DBMS：使用SQL建立數(shù)據(jù)庫表（2）密碼：是以加密的形式存在于數(shù)據(jù)庫（3）學號：用戶的ID是由系統(tǒng)生成，學生的ID長度10 班級的ID長度為5（4）審核人：具有一定權(quán)限的管理人員表中存儲的是審核人的編碼為30（5）數(shù)值：年齡或者其他的數(shù)量類型為int（6）登錄：學生、教師和管理員可以通過帳號和密碼登錄（7）審核日期：審核人審核的當前日期由系統(tǒng)使用者自由設定（8）查詢：登錄后可以使用各個模塊功能和用戶信息（9）修改：只允許管理員對學生的信息進行修改或刪除。（10）增加：允許管理人員對信息進行增加，允許老師錄入學生成績。D6 運行設計D6.1 運行模塊的組合（1）不同用戶登錄系統(tǒng)獲得的功能是不同，超級用戶具有系統(tǒng)的