三位數(shù)乘兩位數(shù)練習(xí)教案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載1、出示第5題，展示荷花短文。三位數(shù)乘兩位數(shù)的綜合練習(xí)永嘉外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳紅月教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教材第七冊(cè)第61頁練習(xí)十教學(xué)目標(biāo)1、 通過練習(xí)，學(xué)生提高三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算、筆算的能力。2、 通過觀察、探究，經(jīng)歷解決問題的過程，并感受估算、筆算在實(shí)際生活 中的應(yīng)用。3、 在學(xué)習(xí)過程中，初步形成估算意識(shí)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。學(xué)情分析：學(xué)生在學(xué)習(xí)了三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、筆算后，都相應(yīng)地進(jìn)行了 練習(xí)，以鞏固知識(shí)，靈活運(yùn)用，練習(xí)十主要是針對(duì)三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算而進(jìn)行 的練習(xí)，但又是在學(xué)完這個(gè)單元后的練習(xí)，所以要以估算為載體，練習(xí)時(shí)把口算、 筆算、估算三算加以糅合，聯(lián)系，又要把整

2、個(gè)單元知識(shí)加以梳理。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：用乘法估算解決問題，體會(huì)估算的合理性。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)回憶1、前幾節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？根據(jù)學(xué)生回憶邊板書：口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）I幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)因數(shù)中間、末尾沒有0廠三位數(shù)乘兩位數(shù)彳1因數(shù)中間、末尾有0筆算速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系L積的變化規(guī)律估算、創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算、筆算之間的聯(lián)系學(xué)習(xí)好資料歡迎下載5.請(qǐng)借汁下面區(qū)扁文幸的字我，? ,*：A百-去匕 iflRP9八-fr AJ1累U打2也gk牙花巴經(jīng)序T/iXT與葉英崔擠會(huì)轉(zhuǎn)*華一尬*堂煉A片冠總占；上些弋貳比趕用rd：比陽開茫二F范”一 肝 31L卜義并：.菇

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4、題的方法?？梢韵葦?shù)出每行的字?jǐn)?shù)，再數(shù)一共有多少行，然后用乘法估出文章的字?jǐn)?shù)；生可能列算式：28X14你怎么估算28X14的？生獨(dú)立思考后交流，在估算時(shí)聯(lián)系口算。最后將估計(jì)的字?jǐn)?shù)與實(shí)際字?jǐn)?shù)相對(duì)照，看看估計(jì)的字?jǐn)?shù)是否接近準(zhǔn)確結(jié)果。還可以有不同方法。那如果筆算28X14你會(huì)嗎？兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算要注意什么？口算乘法、估算乘法、筆算乘法之間有什么聯(lián)系嗎？剛才我們估計(jì)了一段文字，那怎么估計(jì)你閱讀過的一本書的字?jǐn)?shù)呢？先思考， 再 和同伴說說你估計(jì)的過程。交流方法后引導(dǎo)學(xué)生列出三位數(shù)乘兩位數(shù)的算式，說說怎 么估算，筆算，把三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算、筆算聯(lián)系起來。ifrA/h 俎內(nèi)注佶計(jì)的才決學(xué)習(xí)好資料歡

5、迎下載（完成后提示給學(xué)生一個(gè)小常識(shí)：看懂書的版權(quán)頁，上面標(biāo)明了本書的字 數(shù)。）小結(jié)：剛才進(jìn)行用估算解決生活中的問題，估算在生活中有著重要的作用， 大家要細(xì)心分析問題，選擇合理的方法估算，來更好地解決問題。在估算中我們 又體會(huì)到口算、估算、筆算有著共同點(diǎn)。三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用遷移1、練習(xí)十第2、3、4題生先獨(dú)立解決。組織交流。說題意，解決問題的方法和過程。說說怎樣估算的。練習(xí)時(shí)，要求學(xué)生要列出乘法算式，寫出估算過程，并會(huì)用自己的話表達(dá)解答過程和結(jié)果。2、你會(huì)口算嗎？17X3150X5190X23000-628X3160X412題所需的時(shí)間，了解學(xué)生口算的熟練2*劉寧走一步的平坳長度是62 厘米.他

6、從探揚(yáng)這頭走列那頭矣走了藥 2 步操場(chǎng)大藥悅多少來?沙呼小綽有學(xué)生 M2人* 全鄉(xiāng)有 ii 樣的小學(xué) 19 所, 全鄉(xiāng)妁有歲少啟小學(xué)生？4 燕鷗從北梶飛抽南披， 抒稈是 17000 千術(shù)如 果它每無飛 780 十米，20 犬.能飛到嗎?學(xué)習(xí)好資料歡迎下載程度。對(duì)口算比較慢的學(xué)生加強(qiáng)這方面的練習(xí)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載3、練習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算和積的變化規(guī)律。（1）、練習(xí)十第8道，708 x 25640 x 12460 x 7063 x ISO409 x 23340 x 40練習(xí)時(shí)突出因數(shù)中間或末尾有零的筆算難點(diǎn)。練習(xí)時(shí)， 要求學(xué)生豎式書寫要 工整，要分清因數(shù)中間的零和因數(shù)末尾的零在筆算時(shí)的不同操作

7、辦法， 同時(shí)不要 忘記用計(jì)算器進(jìn)行檢驗(yàn)。（2）.練習(xí)十第10道。M先算出毎蝕詢 T 的枳熱后直寫出下面兩趣的枳應(yīng)讓學(xué)生說一說，是哪一個(gè)因數(shù)（或兩個(gè)因數(shù)）變化了，怎么變的，積又是 怎么變化的。（3）、練習(xí)十第11道。IU 一個(gè)椎廟 3 天磬出大奉轉(zhuǎn)旣社分別戰(zhàn)曲 0 十克，関 O 千也、斗 07 干走.這個(gè) fit A 30大約解出大荒羅少千丸？鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度去思考問題，提倡解題策略的多樣化。如學(xué)生的解答可能是：430+380+407=1217（千克）1217X（30-3）=12170（千克）；（430+380+407）十3406（千克）406X30=12180（千克）。學(xué)生練習(xí)后，提 供計(jì)算下面各題、并用計(jì)算器楡熱“79 x 2 =79 x 20 =79 X 200二240 x 3 =24 x 30 240 x 300 -180 x 5 =180 x 15 -360 * 5二學(xué)習(xí)好資料歡迎下載交流的機(jī)會(huì)，通過交流，使他們感受解題策略的多樣