七年級政治上冊第13課分數(shù)的品質(zhì)學(xué)案(無答案)教科版.

1、1第十三棵 分數(shù)的品質(zhì)第一課時【學(xué)習(xí)目標】通過學(xué)習(xí)識記誠實的含義和重要性 通過學(xué)習(xí)能判定哪些是誠實行為和不誠實的行為，能理解誠實對個人成長的意義 能自覺養(yǎng)成誠實守信的優(yōu)秀品質(zhì)【學(xué)習(xí)重點】誠實的重要性【學(xué)習(xí)難點】吃虧是福，作弊弊大于利【學(xué)法指導(dǎo)】1 1、認真閱讀教材，勾畫出基本知識、重難點，完成自主學(xué)習(xí)部分。2 2、利用導(dǎo)學(xué)案討論交流重難點知識，展開質(zhì)疑，識記基本知識【自主學(xué)習(xí)】使用說明：認真閱讀教材，從教材上尋找問題答案，問題的回答要求做到簡明扼要，突出 重點，體現(xiàn)知識的層次性分數(shù)中蘊涵了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？什么叫誠實，誠實有怎樣的重要性？你認為取得好的分數(shù)可以有哪些方法？其中正確的有那些，錯誤的

2、有哪些？在我們的學(xué)習(xí)中，你知道的不誠實行為有哪些？質(zhì)疑問難通過自主學(xué)習(xí)，你還有那些問題有疑問？【合作探究】認真閱讀教材 104104 頁“分數(shù)有真假” 思考兩個分數(shù)包含著什么品質(zhì)？并小組討論從中告訴 了我們什么道理？有人說“老實人會吃虧”還有人說“吃虧是?！蹦闶侨绾慰创@兩種觀點的，小組討論并2和其他小組進行交流。你是如何看待作弊的，作弊對我們的成長有什么危害？把你的想法和其他同學(xué)一起交流。1 1 考試和分數(shù)，是我們生活中的重要話題。在考試和分數(shù)中蘊含的品質(zhì)包括（2 2 對考試作弊行為，理解正確的是（）A A 破壞風氣，但不違背公平原則B B 作弊可以得到好成績，讓同學(xué)刮目相看C C 作弊雖然

3、會得到一時的“好處”，但從長遠看，會造成許多不良后果D D 如果是偶爾作弊一次不要緊3.3.下列關(guān)于抄襲作業(yè)認識正確的是（）抄襲作業(yè)是不誠實的行為一個錯誤的行為，無論多么微不足道，其錯誤的性質(zhì)對微小的錯誤行為放松警惕，就會滋生出更多的錯誤行為小錯誤一定會釀成大錯，甚至是違法犯罪A AB B C C D D 4.4.下列選項中，不是實行無人監(jiān)考的目的的是（）A A 建立師生之間的互信的感情B B 培養(yǎng)學(xué)生誠信的品質(zhì)C C 減少老師的工作量D D 給學(xué)生充分的尊重，發(fā)揮學(xué)生的最佳水平5 5小樂與小童是同桌，在一次考試中，兩個人有道題都做不出，于是小童偷看了課本， 抄完后塞給小樂時，小樂卻立即拒絕了

4、。考試成績出來后，小童的分數(shù)比小樂高，他洋洋 得意。對此事的正確理解是（）A A 老實人就是會吃虧B B作弊可以得到好成績，讓同學(xué)刮目相看C C 作弊雖然會得到一時的“好處”，但從長遠看，會造成許多不良后果 D D 如果是偶爾作弊一次也不要緊【總結(jié)反思】 第二課時【學(xué)習(xí)目標】知識小結(jié)分數(shù)的品質(zhì)【當堂檢測】1 1、誠實的檢驗3 3、公平的比較、什么叫誠實2 2 、誠實的重要性、誠實考試是中學(xué)生的基本品質(zhì)和成長的重要條件誠實考試忽視分數(shù)完全放松心情公平比較A AB B C C 都是不會改變的31 1 通過學(xué)習(xí)能明白遵守公平原則的重要性2 2、 能自覺抵制我們身邊的違反公平的行為3 3、 樹立公平的

5、觀念和習(xí)慣，認真貫徹公平原則【學(xué)習(xí)重點】 公平原則的重要性【學(xué)習(xí)難點】公平原則的重要性【學(xué)法指導(dǎo)】1 1 認真閱讀教材，勾畫出基本知識、重難點，完成自主學(xué)習(xí)部分。2 2、利用導(dǎo)學(xué)案討論交流重難點知識，展開質(zhì)疑，識記基本知識【自主學(xué)習(xí)】使用說明：認真閱讀教材，從教材上尋找問題答案，問題的回答要求做到簡明扼要，突出重點，體現(xiàn)知識的層次性1 1 考試也是一種公平的“競賽”，是一種比較客觀的鑒別和選拔方法。作弊不僅關(guān)系_ ，也有損_。2 2.有時，作弊與友誼等問題糾纏在一起，需要我們做出 _。3 3在各種競賽活動中，也存在著分數(shù)、成績與 _、_ 的關(guān)系問題，需要我們認真分析和正確處理。質(zhì)疑問難通過自主

6、學(xué)習(xí)，你還有那些問題有疑問？【合作探究】閱讀材料一一宋飛通過作弊取得了好成績。張曉平指出，這是不誠實行為，而且損害了同 學(xué)們的利益。宋飛卻說：“這是我自己的事，我又沒有妨礙別人。 ”對宋飛的說法，你是怎 樣看待的？小組討論并交流閱讀教材 108108 頁友誼與分數(shù)的資料，小組討論交流“我該怎么辦”為什么閱讀教材 108108 頁乒乓球比賽資料，小組討論交流“楊小剛該說實話嗎？ ”為什么?4知識小結(jié):一、 誠實的檢驗分數(shù)的品質(zhì) 4 4二、 公平的比較：公平是我們每個人都應(yīng)該堅持的原則【當堂檢測】1 1 小麗通過作弊考得了高分，朋友向她指出這是不誠實的行為。她卻說：“這是我自己的事情，我又沒有妨礙別人?！睂Υ耍斫庹_的是（）小麗偶爾作一次弊，沒有多大危害 她的作弊行為破壞了班級的風氣，破壞了公平的原則同學(xué)不應(yīng)當指出小麗的作弊行為A AB B C C D D2 2.下列對公平的理解正確的是（）A A 會降低人們之間的信任感，惡化人際關(guān)系C C 影響社會的經(jīng)濟發(fā)展和長治久安D D小麗的作弊行為違背了誠實考試的原則B B 促進人們通過競爭獲得發(fā)展容易產(chǎn)生報復(fù)行為，增加社會的不穩(wěn)定，這