七年級生物下冊第四單元第四章第三節(jié)輸送血液的泵—心臟（第一課時）學(xué)案人教版

1、第三節(jié) 輸送血液的泵心臟 （第一課時）教學(xué)目標：知識與能力：1.知道動物的心臟，識別心臟的四個腔與各腔相連的血管.房室瓣.動脈瓣。2.描述心臟工作的過程。3.形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀念。過程與方法：1.通過觀察心臟模型和親身體驗，主動獲取知識，學(xué)習(xí)從整體到局部的觀察法和分析方法。2.通過合作探究、小組討論、自主學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練等方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)的主動性和積極性。情感、態(tài)度與價值觀：1.強化結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點。2.領(lǐng)悟人類對于科學(xué)的認識過程是艱難曲折的和不斷發(fā)展的，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索生命的奧秘和欲望。3.合作精神和探究意識的培養(yǎng)，愛公物，講衛(wèi)生習(xí)慣的形成和提高。教學(xué)重點：描述

2、心臟的結(jié)構(gòu)和功能。教學(xué)難點：描述心臟工作的過程。教學(xué)準備：心臟模型、心臟結(jié)構(gòu)掛圖教學(xué)過程：一 導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了血流的管道血管，知道了血液在血管中不停的流動，那么血液流動的動力來自于誰呢?(心臟)這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第二節(jié)輸送血液的泵心臟。設(shè)計目的：通過簡潔的導(dǎo)入語，由上節(jié)課的內(nèi)容過渡到本節(jié)課，既承上啟下又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二 探究過程：【任務(wù)一】心臟的結(jié)構(gòu)學(xué)生觀察心臟的模型并閱讀課本68頁內(nèi)容,獨立思考完成下列問題：右圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：1. 填寫各部分名稱         

3、                                                      &

4、#160;      2.心臟壁主要由 組織構(gòu)成。由此可以推斷它具有什么功能？3.心臟由 個腔構(gòu)成，其中收縮力最強的是【 】 ，與此相連的血管是【 】4.心臟內(nèi)的血液只能由心房流入心室，是由于 的作用，血液只能從心室流入動脈，是由于動脈和心室之間有 。5.與左心室相連的血管是【 】 與右心房相連的血管是【 】 和【 】6.從心臟壁的厚薄來看，心房與心室有什么不同？左心室與右心室又有什么不同？請試著解釋為什么會有這些不同？7.心房與心室之間、心室與動脈之間有什么特殊的結(jié)構(gòu)？這些結(jié)構(gòu)有什么作用？學(xué)生帶著問題閱讀課文，獨立思考，解決不了的問題再小組討

5、論并嘗試回答，教師適時的進行點撥、講解。設(shè)計目的：讓學(xué)生通過有目的的閱讀，先獨立思考，提高閱讀能力和自學(xué)能力；再通過小組合作討論解決疑難，培養(yǎng)合作意識提高解決問題的能力。聯(lián)系實際分析問題：（1）給你一個新鮮的動物心臟，怎樣判斷其左右？（2）只要人活著，心臟就不斷地跳動。因此有人說：在人的一生中，心臟是從不休息的。你認為這種說法對嗎，為什么？（3）將離體心臟的下腔靜脈扎緊，把清水注入上腔靜脈，水會從哪個結(jié)構(gòu)流出 ？把清水注入主動脈，水又會從哪個結(jié)構(gòu)流出？設(shè)計目的：讓學(xué)生邊學(xué)邊練鞏固所學(xué)知識，通過聯(lián)系實際提高學(xué)生應(yīng)用知識的能力和解決問題的能力?！救蝿?wù)二】心臟的工作過程1.心臟的 和 是相適應(yīng)的，心

6、臟的肌肉發(fā)達，因而能夠有力的 ，將血液輸送到全身。2.右圖是心臟工作示意圖，觀察并思考下列問題。（1）甲圖表示 收縮，分別將血液壓至 。（2）乙圖表示 收縮，分別將血液壓至 。（3）丙圖表示 舒張，血液經(jīng)靜脈流入 。學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容及圖IV-38，嘗試描述心臟的工作過程，然后小組合作完成任務(wù)二。教師對于存在的問題進行分析、講解。設(shè)計目的：這部分知識是本節(jié)課的難點，所以教師可以在學(xué)生思考討論的基礎(chǔ)上進行必要的講解，幫助學(xué)生理解，突破難點。三 課堂小結(jié)：學(xué)生對本節(jié)所學(xué)知識進行回顧總結(jié)設(shè)計目的：培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力及語言表達能力。四達標測試：一.選擇題1、現(xiàn)在有一只新鮮的豬心，那么判斷其左右的

7、最簡單的方法是（ ）A手捏心室壁 B 手捏心房壁 C 將心臟切開 D 像心臟內(nèi)灌水2、觀察豬的心臟時，用手捏的方法來判斷心房壁、心室壁的厚薄，其中最厚的心比是（ ）A左心房 B 左心室 C右心房 D 右心室3 心臟位于（ ）A胸部左側(cè) B胸部右側(cè) C 腹部左側(cè) D 腹部右側(cè)4 心臟位人體的血液循環(huán)提供（ ）A場所 B 動力 C 血液 D原料5、房室瓣只能朝向哪里開（ ）A心房 B心室 C動脈 D靜脈6、下列有關(guān)心臟的結(jié)構(gòu)敘述正確的是（ ）A左心房連通上、下腔靜脈 B左心室連通主動脈C右心室連通肺靜脈 D右心房連通肺動脈7、心臟中房室瓣的作用是使血液能（ ）A從心房流向心室 B 從心室流向心房

8、C從動脈流向心室 D從心房流向靜脈8、作心臟灌流實驗時，資助動脈注入清水，水會從那里流出（ ）A主動脈 B 肺動脈 C下腔靜脈 D肺靜脈9、左右心房之間以及左右心室之間不連通這有利于（ ）A減輕心臟負擔 B提高血液循環(huán)輸送氧氣的能力C縮短血液循環(huán)的距離 D提高心臟的射血能力10、風(fēng)濕性心臟病會業(yè)內(nèi)其心臟的（ ）A瓣膜關(guān)閉不嚴 B左右兩心房不能完全隔開C心臟瓣膜缺損 D左右兩心室不能完全隔開二.填空題：1.人的心臟分四腔，上面有_和_；下面有_和_；同側(cè)的_是相通的。心房與心室比較，_壁厚，四個腔中壁最厚的是_。2.與左心室相連的血管是 ，與右心室相連的血管是 ，與左心房相連的血管是 與右心房相連的血管是3.心室與心房間起閥門作用的結(jié)構(gòu)是 ，其功能是 在 和 之間有 ，它的功能是三.識圖題：右圖是心臟的剖面圖，據(jù)圖回答:1.寫出各部分的名稱1是- 2是-3是- 4是-5是- 6是-2.在9和4之間有一保證血液按一定方向流動的結(jié)構(gòu)，它的名稱是-3.在正常情況