2007年濟南中區(qū)九年級模擬考試理綜生物部分

1、2007年濟南市市中區(qū)九年級模擬考試理科綜合試卷 生物部分（課改區(qū)） 一、選擇題，每小題 2 分。 1 下圖是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的過程圖解，這幾個步驟的正確順序應是 倉 3 b) A. B . C . D . 2 下列結構的分泌物中不含消化酶的是 食道胃肝臟 胰腺小腸大腸 A. B . C . D . 3. 下列敘述正確的是 A. 水稻種子萌發(fā)過程中，有機物的種類和含量都增加 B. 植物根的伸長，主要靠成熟區(qū)細胞的生長 C. 體溫恒定、用肺呼吸、體內有膈是家鴿和家兔共有的特征 D. 當氣溫降至 4 C以下，鳥類耗氧量會增加，而青蛙的耗氧量會減少 4. 下列與“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句

2、諺語相關的說法中，正確的是 A. 諺語中包含的食物鏈是：螳螂T蟬T黃雀 B. 在生態(tài)系統(tǒng)中，螳螂、蟬、黃雀都屬于消費者 C. 螳螂、蟬、黃雀體內與外界進行氣體交換的場所都是氣管 D. 螳螂、蟬與蝗蟲一樣，在發(fā)育過程中都要經(jīng)歷蛹的階段 5. 小莉用下圖所示裝置進行實驗，以下敘述錯誤的是 A. 此裝置放在光下幾天后，擠壓塑料袋，石灰水會變渾濁 B. 此裝置放在黑暗處幾天后，天竺葵的葉片會發(fā)黃 C. 此裝置放在光下幾小時后，塑料袋內壁會出現(xiàn)水珠 D. 此裝置放在黑暗處一晝夜后，塑料袋內的溫度有可能升高 6. 關于細菌的說法，正確的是 A.細菌是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分 B. 腐生生活的

3、細菌能將無機物合成有機物 C. 大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活 D. 細菌是以自我復制的方式進行繁殖的 二、非選擇題。 44. (4 分)請據(jù)圖分析: (1) 圖中染色體組成為 44+XY 的是 _ 。 (2) 圖中含有 23 條染色體的細胞是 _ 。 媽媽有耳垂，小女孩沒有耳垂 (dd)，這種現(xiàn)象叫做 _ 。由此可推斷，父親的基 因型不可能是 _ 。 45. (4 分)已知生長激素和胰島素一樣均為蛋白質，某同學為探究生長激素的作用做了如下 實驗：取 30 只同樣大小的幼鼠分成 A、B、C 三組，分別放人飼養(yǎng)籠，給 A 組幼鼠定期注射適量 生長激素，B 組不注射，C 組定期飼喂與 A 組相

4、同量的生長激素，其他生長條件均一致。一段 時間后，A 組增重 40%, B、C 組增重均為 25%，回答下列問題： (1) _ A 組和 B 組的結果比較，說明生長激素有 _ 作用。 C 組結果和 B 組結果比較，能否說明生長激素沒有任何生理作用 ？ _ 為什么？ _ 。 (3) 若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素， 重復 A B 組實驗，則 _ 組幼鼠會提 前成熟。 46. (5分)2006 年春季以來，高致病性禽流感又在很多地區(qū)出現(xiàn)。已知該病的病原體是 H5N1 型禽流感病毒，科學家已研制出相應的疫苗。 疫苗在廣泛使用之前必須進行動物實驗： 將未 感染 H5N 型病毒的一群健康小雞分為

5、A B 兩組，實驗過程如圖所示。請回答有關問題： (1)實驗中，B 組健康小雞的作用是 _ 。注射 H5N1 型病毒后，A 組小雞仍能正常生活的原因是 。 (2) 養(yǎng)雞場給健康雞注射疫苗可以有效預防禽流感的發(fā)生。從免疫學角度看，注射的疫苗相 當于 _ ，所產(chǎn)生的免疫屬于 _ 免疫。 (3) 為防止禽流感蔓延， 疫區(qū)周圍 3 平方公里以內的家禽必須全部撲殺。 這種做法屬于預防傳 染病的哪種措施 ？ _ 。 47. (5 分)下圖為自然界中的物質循環(huán)圖解，請據(jù)圖回答： 亠犬忸中的二*Util 圖中的和所示的生理作用分別為 _ 。 (2)過程為植物提供的物質，除二氧化碳外，還有 _ 。 如果在自然界的某生態(tài)系統(tǒng)中有 a、b、c、d 四種生物組成的一條食物鏈，并且四者的能 量關系為 dcba，請寫出這條食物鏈： _ (用字母和箭頭表示)。如果流經(jīng)該生態(tài)系 統(tǒng)的總能量是 8.0 x10 9千焦，從理論上推算，初級消費者所獲得的總能量最多為 _ 千焦。 該