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文檔簡介

1、四年級(下)英語教學計劃( 2017- 2018 學年度第二學期)青松中心校王磊人教版小學英語四年級下冊教學計劃一、指導思想認真學習教育教學理論, 全面貫徹十九大教育方針政策, 認真學 習新課改的精神,秉承五個做實:德育做實、教學做優(yōu)、隊伍做強、 體育藝術(shù)做特、后勤保障做實的原則,采用符合學生年齡、心理特征 和語言規(guī)律的教學方法,培養(yǎng)學生能力,提高教學效率。二、學生情況分析本班共有學生32人,大部分學生對于英語這門學科還是比較感 興趣的,學習積極性比較高。但是也有少數(shù)學生對英語缺乏興趣,導 致英語成績較差,課堂上不是很活躍。因此,這個學期是承上啟下的 重要階段。 四年級的大部分學生對英語有著較

2、濃厚的學習興趣, 但也 有少數(shù)學生由于遇到困難, 學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始,對學生又提出了新的要求:培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。 所以,在 教學中,教師應該面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,以培養(yǎng)學生 的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點, 面向全體學生, 始終把激發(fā)學生的學 習興趣放在首位, 引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培 養(yǎng)學生良好的學習習慣。三、教材分析本套教材是義務教育課程標準實驗教科書英語(PEP,是課 程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心,與加拿大Lingo Media國 際集團合作編寫的一套全新的小學英語教材。 這套教材是根據(jù)教育部 制定的國家英語課程標準編寫而成的

3、。小學4年級下學期的這冊 教材的特點是:1、強調(diào)語言運用;2、注重能力培養(yǎng);3、突出興趣激發(fā);4、重雙向交流;5、融合學科內(nèi)容;6、重視靈活擴展;7、實 現(xiàn)整體設(shè)計。本學期使用教材是九年義務教育六年制小學教科書英語(第為六個單元,兩個復習單元。 本冊教材強調(diào)語言運用, 注重能力培養(yǎng),突出興趣激發(fā),重現(xiàn)雙向交流,融合學科內(nèi)容,重視靈活擴展,實現(xiàn) 整體設(shè)計本冊教材共有6個新授單元,2個復習單元,內(nèi)容涉及學校、時 間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題。其中每 個新授單元均分為三大塊,A部分包括Lets learn,用來鞏固單詞 的Lets do,以Lets learn所學詞匯為主題的

4、對話Lets talk, 以掌握單詞、句子為主要目標的Read and write。B部分是對A部分內(nèi)容的深化和拓展,二者一脈相承。C部分為選學內(nèi)容,包括語音訓 練,歌曲教學、趣味故事教學等。2個復習單元是對前面三個單元知 識的重組、整合和升華。四、學期教學目標1、能聽懂、會說12組會話,并能進行簡單的交流。2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個 單詞和24個句子(包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題) ,并能簡單運用。3、能聽、做6個“TPR活動。4、能學會3個小制作5、能唱8首歌曲四冊) (PEP子PRIMARY ENGLISH STUDEN

5、TOK 4),本冊教材分6、能聽、說、吟唱7首歌謠7、能完成6個自我評價活動。8、能聽懂6個幽默小故事。9、能了解6項簡單的中西方文化知識。五、教學重點難點1能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2能按四會要求掌握所學句型。3能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。4能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。5初步培養(yǎng)良好的書寫習慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。六、主要措施1以活動為課堂教學的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大 量的語言操練和練習。3.活用教材,根據(jù)學生的學習狀況,將每單元的知識點進行重 組編排,以降低難度。4.注重教學評價,調(diào)動學生學習興趣,充分發(fā)揮非智力因素的 作用。5.設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做 到整潔、規(guī)范、正確地書寫。6.及時、科學地進行教學反思,總結(jié)得失,使教學常新。7.虛心向經(jīng)驗豐富的教學骨干教師求教,努力學習現(xiàn)代教育教學理論,提高自身教育教學技能七、課時安排Unit1My school6課時2周Unit2What time is it ?6課時2周Unit3Weather6課

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