高中物理物理高考“新題”的解題策略教學(xué)參考素材

1、物理高考“新題”的解題策略為了考查考生各方而的能力，提高高考的信度和效度，適應(yīng)新的發(fā)展要求，每一年的高 考題中都會出現(xiàn)一些比較新穎的題目。物理高考題更是''年年歲歲卷相似，歲歲年年題不同”。 而對這些“新題”，不少考生往往無所適從，不知所措。筆者在物理高考復(fù)習(xí)教學(xué)中，向?qū)W 生提出這樣的策略：“熟題當(dāng)作生題做，生題當(dāng)作熟題做；平時苦練基本功，打遍天下無敵 手?！毕旅婢徒陙砦锢砀呖碱}中出現(xiàn)的常見類型的“新題”作一剖析，從而分析其解題的 策略。一、''老歌新唱”型陳題翻新，在原有的傳統(tǒng)題基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)那擅畹淖兓?。表而上看題目并沒有多 少新意，但仔細(xì)品味卻有所變

2、化，有的甚至有本質(zhì)的區(qū)別。最近幾年的物理高考題中，有相 當(dāng)一部分都是屬于這一類型。圖如圖2所示。求桿的質(zhì)量0和加速度a。例1 （2001年全國高考題第20題）如圖1所示，一對平行光滑軌道放置在水平面上, 兩軌道間距2=0. 20m,電阻Q1.0Q；有一導(dǎo)體桿靜止地放在軌道上，與兩軌道垂直，桿 及軌道的電阻皆可忽略不計。整個裝置處于磁感強(qiáng)度5=0. 50T的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直 軌道而向下?，F(xiàn)用外力尸沿軌道方向拉桿，使之做勻加速運(yùn)動。測得力尸與時間匕的關(guān)系圖分析這是一道看似平實(shí)無奇，實(shí)為暗藏鋒芒的題目。從物理情景上看，并不是一種 新題型一一磁場中的軌道、滑桿問題（考生對此是非常熟悉的）：但稍

3、加思索就會發(fā)現(xiàn)，它 同以往做的題目大不相同一一滑桿做勻變速運(yùn)動（而考生做得較多的是滑桿勻速的情形）。 這道題目具有較強(qiáng)的綜合性，既用到電磁感應(yīng)、磁場力和有關(guān)電路的知識，又用到受力分析、 牛頓運(yùn)動定律和有關(guān)運(yùn)動學(xué)的知識，還涉及到圖象的分析和處理等。這就要求學(xué)生在平時的 學(xué)習(xí)中不但要正確理解有關(guān)的基礎(chǔ)知識，具備扎實(shí)的基本功，而且要能夠做到舉一反三、融 會貫通°該題是一道陳題翻新的好題目。例2 （2003年全國高考題第18題）如圖所示，兩根平行金屬導(dǎo)軌固定在水平桌而上，每根導(dǎo)軌每米的電阻為r=0.10Q/in,導(dǎo)軌的端點(diǎn)產(chǎn)、 0用電阻可忽略的導(dǎo)線相連，兩導(dǎo)軌間的距離1 = 0. 20m,有

4、隨時間變化的勻強(qiáng)磁場垂直于桌 面，己知磁感應(yīng)強(qiáng)度6與時間下變化的關(guān)系為比例系數(shù)k=0.020T/s, 一電阻不計 的金屬桿可在導(dǎo)軌上無摩擦地滑動，在滑動過程中保持與導(dǎo)軌垂直，在亡=0時刻，金屬桿 緊靠在產(chǎn)、。端，在外力作用下，桿以恒定的加速度從靜止開始向?qū)к壍牧硪欢嘶瑒?，求?t=6. 0s時金屬桿所受的安培力。分析這道題目表而上看與例1十分相似解題策略一一謹(jǐn)慎讀題，新舊對比，熟題生做°首先要耐心仔細(xì)地把題目通讀一遍， 看清題目的意思，切忌浮燥輕敵，因似曾相識而草率作答。然后把該題與以前做過的類似題 目進(jìn)行對照比較，尋找它們之間的異同點(diǎn)，存同求異一一既要比較相似之處，以便應(yīng)用以前 使

5、用過的方法和思路，更要比較不同之處，從而采取相應(yīng)對策：在此基礎(chǔ)上再認(rèn)真謹(jǐn)慎地尋 求解決問題的方法。二、''新鞋老路”型這一類題目，初看起來好像從來沒有見到過，但只要深入思考就會發(fā)現(xiàn)，題目所涉及的 知識、解決問題的思路和有關(guān)的技巧等都是比較傳統(tǒng)的。例2 （2000年上海巾高考題21）風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中可產(chǎn)生水平方向的、大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力，現(xiàn)將一套有小球的細(xì)直桿放入風(fēng)洞口實(shí)驗(yàn)室，小球孔徑略大于細(xì)桿直徑（如圖3所示工1當(dāng)桿在水平方向上固定時，調(diào)節(jié)風(fēng)力的大小，使小球在桿上勻速運(yùn)動。這時小球所受的風(fēng)力為小球所受重力的0.5倍，求小球與桿間 的動摩擦因數(shù)，2保持小球所受風(fēng)力不變，使桿與水平方向間夾

6、角 為37°并固定，則小球從靜止出發(fā)在細(xì)桿上滑下距離s所 需時間為多少？ （sin37° =0.6, cos37° =0.8）分析本題是在風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中研究小球的受力情況 和運(yùn)動情況，緊密聯(lián)系科研實(shí)際，情景設(shè)置新穎別致。但 稍加思考就不難發(fā)現(xiàn)，該題實(shí)際上是一道“力和運(yùn)動”的基本題：第1問是根據(jù)共點(diǎn)力的 平衡條件來求解：第2問則是一個典型的動力學(xué)問題一一由受力情況確定運(yùn)動情況。（2002年上海18）已知某一區(qū)域的地下埋有一根與地表面平行的直線電纜、電纜中通 有變化的電流，在其周圍有變化的磁場，因此可以通過在地面上測量閉合試探小線圈中的感 應(yīng)電動勢來探測電纜的確切位置、

7、走向和深度。當(dāng)線圈平而平行地面測量時，在地而上a、 c兩處測得試探線圈中的電動勢為零，b、d兩處線圈中的電動勢不為零；當(dāng)線圈平而與地而 成45°角時，在b、d兩處測得試探線圈中的電動勢為零°經(jīng)試探線圈測量發(fā)現(xiàn)，a、b、c、d恰好位于邊長為1米的正方形的四個7頂角上，如圖所示。據(jù)此可以判定地下電纜在：兩3 飛7點(diǎn)連線的正下方，離地表而約深度為 米。./d地面解題策略吃透題意，索本求源，生題熟做。首先要冷靜地看清題意，透過題目 的表象看到其實(shí)質(zhì)，不要被題目的外表所迷惑：也不要被題目中所敘述的一些新的知識、新 的說法所嚇倒。然后再好好地分析題目所涉及的物理知識、物理情景和物理原理

8、；脫去包裝 題目的層層外衣就會暴露其物理本質(zhì)，這時你會發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上并不是什么難題。最后應(yīng)用所 學(xué)過的有關(guān)知識、聯(lián)系平時做過的題目，也就自然找到解決問題的方法了。三、“而目全非”型這一類題目，不僅僅是改頭換面，陳題翻新的問題，它往往是從頭到腳、從外到里都透 著新鮮氣。這類題目往往大量采用了基礎(chǔ)知識與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合、物理模型與生活實(shí)際相結(jié) 合、科學(xué)知識與人文精神相統(tǒng)一的命題思路。因?yàn)槌錆M創(chuàng)新意識、富有時代氣息而受到命題 者的偏愛。例3（2001年上海市高考題18）某學(xué)生為了測量一物體的質(zhì)量，找到一個力電轉(zhuǎn)換器，該轉(zhuǎn)換器的輸出電壓正比于受壓而的壓力（比例系數(shù)為A）,如圖4所示。測量時先 調(diào)節(jié)輸入端的

9、電樂，使轉(zhuǎn)換器空載時的輸出電壓為零；而后在其受壓面上放一物體，即可測 得與物體的質(zhì)量成正比的輸出電壓艮現(xiàn)有下列器材：力電轉(zhuǎn)換器、質(zhì)量為公的硅碼、電壓表、滑動變阻器、干電池各一高嬴個、開關(guān)及導(dǎo)線若干、待測物體（可置于力|力出轉(zhuǎn)換器電轉(zhuǎn)換器的受壓面上）。輸出請?jiān)谌鐖D5所示的方框內(nèi)完成對該物體 的測量。1設(shè)計一個電路, 要求力電轉(zhuǎn)換器的輸力由.轉(zhuǎn)換器入電壓可調(diào)，并且使 電壓的調(diào)節(jié).范圍盡可 能大，在方框內(nèi)畫出 完整的測量電路圖。2簡要說明測量步驟，求出比例系數(shù)k,并測出待測物體的質(zhì)量儂3請?jiān)O(shè)想實(shí)驗(yàn)中可能會出現(xiàn)的一個問題。圖5分析此題是一種使用新儀器的設(shè)計實(shí)驗(yàn)題，其中既考查了學(xué)生將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為物 理

10、問題的能力，同時也考查了學(xué)生的思維能力提出問題能力和解決問題的能力：它要求學(xué)生 既要搞清力電轉(zhuǎn)換器的大致原理，又要思考用所給器材來測量物體質(zhì)量的方法：既要設(shè)計實(shí) 驗(yàn)所用的電路，又要設(shè)計實(shí)驗(yàn)的具體步驟和測量方法：同時還要符合題目中“要求力電轉(zhuǎn)換 器的輸入電壓可調(diào)，并且使電壓的調(diào)節(jié)范圍盡可能大”這一限定條件。另外題目還留給學(xué)生 很大的想象空間，比如第3問中“設(shè)想實(shí)驗(yàn)中可能會出現(xiàn)的一個問題”。所以此題充分體現(xiàn) 了基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的精神和全新的評價理念，能有效地考查學(xué)生的多方面的能力。(2002年上海23)如圖所示為利用電磁作用輸送非導(dǎo)電液體裝置的示意圖。一邊長為2、 截面枳為正方形的塑料管道水平放

11、置，其右端而上有一截而枳為月的小噴口，噴口離地的高度 為方，管道中有一絕緣活塞，在活塞的中部和上部分別嵌有兩根金屬棒a、6,其中棒6的兩端 與一電壓表相連，整個裝置放在豎直向上的勻強(qiáng)磁場中，當(dāng)棒a中通有垂直紙面向里的恒定電 流力時，活塞向右勻速推動液體從噴口水平射出，液體落地點(diǎn)離噴口的水平距離為s,若液體 的密度為。，不計所有阻力，求：(1)活塞移動的速度；(2)該裝置的功率；(3)磁感強(qiáng)度f的大小；(4)若在實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)變小，試分析其可能的原因。解題策略一一夯實(shí)基礎(chǔ)，縱橫聯(lián)系，活化思維。要很好地解決這一類問題，首先要 有相當(dāng)扎實(shí)的物理功底，既要熟練掌握中學(xué)物理的基本知識和基本原理，又要透徹理解有關(guān) 規(guī)律的來龍去脈，同時還要了解一些重要模型的建立過程以及在建模過程中重要研究方法和 物理思想。其次，在平時