《角色設(shè)定與場景設(shè)定》自考教學大綱

1、01155 角色設(shè)定 與場景設(shè)定 自考 教學大綱角色設(shè)計部分第一部分課程性質(zhì)與設(shè)置目的一、課程性質(zhì)與特點本課程是動畫專業(yè)的一門專業(yè)設(shè)計類課程。 是高等教育自學考試動畫專業(yè) （?？贫危?的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。是一門理論聯(lián)系實際、應用性、操作性較強的課程。角色設(shè)計系統(tǒng)地講授人物和動物的結(jié)構(gòu)、 設(shè)計方法、 創(chuàng)意與構(gòu)思等最基本的造型知識。 同時對動畫造型相關(guān)的專業(yè)規(guī)范等進行循序漸進的學習。二、課程目的和要求通過本課程的學習， 旨在使自學應試者能系統(tǒng)地了解認識掌握人物和動物最基本的造型設(shè)計知識，專業(yè)設(shè)計規(guī)范與專業(yè)造型設(shè)計技巧。通過本課程的學習， 要求學生掌握人體和動物結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識， 并通過大量繪畫實踐加以

2、應用。掌握動畫造型專業(yè)設(shè)計技巧，熟知專業(yè)規(guī)范要求，并通過作業(yè)訓練學會應用。了解熟悉世界主要動畫造型風格與流派，學會造型色彩設(shè)定繪制的基本方法及應用。三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系角色設(shè)計是動畫專業(yè)學生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，它與本專業(yè)的許多其他課程有著密切的關(guān)系，動畫場景設(shè)計等是本課程的相互銜接課程，是動畫片前期制作的重要環(huán)節(jié)。第二部分課程內(nèi)容與考核目標第一章動畫造型概論一、學習目的與要求通過本章的學習，了解動畫造型的概念、作用，掌握基本的動畫造型特征，了解動畫造型風格，熟悉并分析不同動畫造型風格。二、考核知識點與考核目標（一）動畫造型的意義識記：動畫造型的定義理解：動畫造型的意義（二）動畫造型的特征應

3、用：簡化、夸張與變形、擬人的動畫造型特點（三）動畫造型的風格識記：風格定義理解：漫畫風格與寫實風格（四）美國、日本、中國動畫造型風格淺析理解：美、日和中在風格上的特點分析第二章動畫造型基礎(chǔ)與技法一、學習目的與要求通過本章的學習， 學生進行素描速寫， 加強造型基礎(chǔ)練習，并通過動態(tài)線、 符號化、 擬人化、簡化等練習方法， 學生能夠從寫生階段進入到造型設(shè)計階段； 學生需掌握并熟練運用角色設(shè)計的基本方法，根據(jù)特定的劇本角色要求、不同類型的造型特點，進行動畫角色設(shè)計。二、考核知識點與考核目標（一）動畫造型基礎(chǔ)識記：線條是最基本的造型語言理解：素描與速寫的基礎(chǔ)訓練；角色的身體比例；角色的骨骼和肌肉應用：動

4、態(tài)線和動態(tài)草圖；符號化練習；擬人化練習；簡化練習（二）角色類型與造型應用：主角、反面配角、英雄人物、反英雄人物、兒童和滑輯人物不同類型人物的各自造 型特點（三）動畫造型設(shè)計方法應用：原型演繹法；借鑒法；嫁接法；發(fā)現(xiàn)與提煉法第三章動畫造型創(chuàng)意與構(gòu)思一、學習目的與要求培養(yǎng)學生學習傳統(tǒng)，從傳統(tǒng)中、生活中汲取設(shè)計營養(yǎng)，掌握動畫造型設(shè)計創(chuàng)意與構(gòu)思的基本 方法。二、考核知識點與考核目標（一）動畫造型創(chuàng)意構(gòu)思的來源識記：創(chuàng)意構(gòu)思來自于對生活的熱愛，對現(xiàn)實的思考和對傳統(tǒng)的繼承（二）動畫造型創(chuàng)意構(gòu)思的依據(jù)理解：整體上的造型設(shè)計的主要依據(jù)和具體到某個角色的設(shè)計依據(jù)（三）影響動畫造型創(chuàng)意構(gòu)思的因素理解：角色的性格與

5、造型；多角色造型創(chuàng)意；造型與表意；場景與造型；運動與靜止（四）動畫造型創(chuàng)意表達原則理解：準確性原則；情感性原則；變化性原則；整體性原則；可視性原則（五）傳統(tǒng)藝術(shù)與動畫造型理解：從傳統(tǒng)藝術(shù)中挖掘豐富的民族文化內(nèi)涵；從傳統(tǒng)藝術(shù)造型探求動畫造型創(chuàng)意之源；從傳統(tǒng)藝術(shù)樣式化造型提煉動畫形象造型的形式意味；將民間藝術(shù)形象轉(zhuǎn)化為動畫形象第四章 動物造型設(shè)計一、學習目的與要求掌握常見動物的結(jié)構(gòu)特征，熟練應用常用動物造型的基本技巧。二、考核知識點與考核目標（一）動物寫生識記：動物骨骼的連接與運動；理解：動物骨骼簡化結(jié)構(gòu)；默寫與再構(gòu)（二）常用動物造型基本技巧應用：造型的擠壓與拉伸技巧；卡通動物的形態(tài)；動物頭部造型

6、；動物四肢造型；動物的表情刻畫（三）動物造型設(shè)計實例理解：貓；老鼠；豬，并以各種動物為原型，寫生觀察后進行系列化造型設(shè)計第五章 人物造型設(shè)計一、學習目的與要求熟練應用人物造型的基本方法。二、考核知識點與考核目標（一）人物角色頭部造型應用：提煉特征、概括與簡化；三角、方、圓等基本形的造型方式（二）人物角色表情設(shè)計應用：通過扭捏、夸張的手法塑造角色表情（三）人物角色五官設(shè)計應用：眼睛造型、鼻子造型、嘴和下巴造型、耳朵造型（四）人物角色毛發(fā)造型理解：根據(jù)情節(jié)與情緒的變化而改變（五）人物角色身體造型理解：身體造型的基本形（六）人物角色四肢造型理解：腳部造型，手部造型（七）人物角色服裝造型理解：服裝是表

7、現(xiàn)性格特征、展現(xiàn)精神面貌的重要手段之一（八）系列化人物角色設(shè)計理解：保持角色的同一性和對比性（九）如何使設(shè)計角色更具吸引力理解：使用現(xiàn)成的成功表現(xiàn)方法；使用最合適的顏色；給人物設(shè)計缺點；加強特征；服裝 與飾物；使用適當?shù)牡谰叩诹陆?jīng)典動畫造型賞析一、學習目的與要求了解各種風格形式動畫片角色造型的不同特點。二、考核知識點與考核目標（一）龍貓識記：片中主要角色造型特點（二）幽靈公主識記：片中主要角色造型特點（三）千與千尋識記：片中主要角色造型特點（四）獅子王識記：片中主要角色造型特點（五）三維動畫造型識記：片中主要角色造型特點場景設(shè)計部分第一部分課程性質(zhì)與設(shè)置目的一、課程性質(zhì)與特點本課程是動畫專業(yè)

8、的一門專業(yè)設(shè)計類課程。是高等教育自學考試動畫專業(yè)（?？贫危┑膶I(yè)基礎(chǔ)課之一。是一門理論聯(lián)系實際、應用性、操作性較強的課程。場景設(shè)計系統(tǒng)地講授動畫場景設(shè)計的基礎(chǔ)知識，從透視到場景的構(gòu)成，再到燈光的效果表現(xiàn)；從場景設(shè)計的構(gòu)思到具體操作中的構(gòu)圖原理等，深入淺出地引導學生針對場景設(shè)計進行循序漸進的學習。 二、課程目的和要求通過本課程的學習，要求基本掌握動畫場景設(shè)計的學習方法和思維方法，能夠理論聯(lián)系實際，真正具備完成設(shè)計、繪制動畫作品中主要場景的設(shè)計與制作的基本知識和技能。 三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系動畫場景設(shè)計與動畫專業(yè)的許多其他課程有著密切的關(guān)系，如視聽語言、動畫概論 等課程為其奠定了理論知識；并與

9、動畫設(shè)計稿、角色設(shè)計等課程相聯(lián)系，是本科階段提高學生動畫制作的綜合能力的關(guān)鍵設(shè)計課程之一。第二部分課程內(nèi)容與考核目標第一章動畫場景設(shè)計概論一、學習目的與要求通過本章的學習，了解動畫場景設(shè)計的作用，明確常見的動畫場景類型，掌握動畫場景設(shè)計流程。二、考核知識點與考核目標（一）動畫場景設(shè)計概述識記：動畫場景的作用；動畫場景設(shè)計的設(shè)計原則（二）動畫場景的類型識記：依據(jù)內(nèi)容、制作方式劃分場景類型（三）動畫場景設(shè)計流程識記：構(gòu)思、定稿、制作階段第二章基礎(chǔ)訓練一、學習目的與要求通過本章的學習，明確動畫場景設(shè)計各個基礎(chǔ)訓練環(huán)節(jié)的任務(wù)和目標。二、考核知識點與考核目標（一）素描識記：研究透視關(guān)系；研究景物的空間結(jié)

10、構(gòu)關(guān)系；研究構(gòu)圖、光影、物候、材質(zhì)與肌理、工具造型特性；探索動畫的表現(xiàn)形式（二）速寫識記：搜集素材，存儲景物視覺形象的信息；透過景物速寫開闊視野；訓練對景物形態(tài)的藝術(shù)概括能力；鍛煉手腦有機配合的快速造型能力和表現(xiàn)能力（三）色彩識記：色彩寫生與色彩構(gòu)成設(shè)計第三章透視原理一、學習目的與要求通過本章的學習，掌握透視原理，并能在動畫場景設(shè)計中熟練運用透視原理。二、考核知識點與考核目標（一）概述識記：透視的概念（二）幾何透視識記：網(wǎng)格透視理解：透視原理；一點透視；兩點透視；三點透視；應用：場景透視需要注意的問題（三）透視陰影理解：光線與畫面平行時的透視陰影；光線與畫面相交時的透視陰影（四）鏡像與倒影識記

11、：球面或自由曲面鏡像理解：制圖方法（五）空氣透視理解：空氣透視原理與應用（六）散點透視識記：散點透視原理與應用第四章動畫場景構(gòu)成一、學習目的與要求通過本章的大量實例分析，掌握并熟練運用從畫面構(gòu)成角度分析動畫場景的構(gòu)成。二、考核知識點與考核目標（一）自然景觀應用：天空、陸地、植物、水的處理和表現(xiàn)（二）建筑空間理解：建筑空間分類；室內(nèi)場景構(gòu)成應用：建筑與歷史；建筑與地域（三）交通工具識記：交通工具（四）魔幻場景識記：魔幻場景第五章一、學習目的與要求通過本章的學習，了解動畫造型的概念、作用: 風格，熟悉并分析不同動畫造型風格。二、考核知識點與考核目標（一）布光原理識記：光原理；動畫布光的作用（二）燈

12、光設(shè)計應用：確定光源屬性、光源投射方向（三）光效果應用：光效果（四）光與影理解：影子參與表演第八下一、學習目的與要求場景燈光效果掌握基本的動畫造型特征，了解動畫造型的動畫場景構(gòu)思通過本章的學習，掌握動畫場景設(shè)計中時空的展現(xiàn)方法，處理動畫場景的色彩基調(diào) 二、考核知識點與考核目標（一）動畫時空應用：動畫時空的展現(xiàn)方法（二）場景色彩基調(diào)應用：色彩基調(diào)的設(shè)計（三）場景風格識記：風格多樣（四）與角色的配合第七章動畫場景構(gòu)圖識記：與角色的配合、學習目的與要求通過本章的學習，熟練掌握動畫場景設(shè)計的構(gòu)圖原理與規(guī)律，使學生能夠根據(jù)不同的景別和鏡頭動作進行動畫場景的構(gòu)圖設(shè)計。二、考核知識點與考核目標（一）構(gòu)圖原理

13、理解：構(gòu)圖原理（二）構(gòu)圖規(guī)律理解：構(gòu)圖規(guī)律（三）動畫場景構(gòu)圖特點應用：動畫場景構(gòu)圖特點（四）靜態(tài)構(gòu)圖與動態(tài)構(gòu)圖應用：靜態(tài)構(gòu)圖與動態(tài)構(gòu)圖（五）景別應用：景別（六）鏡頭動作應用：鏡頭動作第八章 動畫場景制作一、學習目的與要求通過本章的學習，使學生了解動畫場景設(shè)計制作的規(guī)范性文件，了解二維、偶、三維動畫場景的制作工藝和流程。二、考核知識點與考核目標（一）設(shè)計規(guī)范應用：設(shè)計規(guī)范（二）二維動畫場景理解：二維動畫場景（三）偶動畫場景識記：偶動畫場景（四）三維動畫場景識記：三維動畫場景第三部分實踐環(huán)節(jié)一、考核的目的與要求通過試驗，使學生掌握動畫場景設(shè)計。并通過對世界經(jīng)典動畫片中的經(jīng)典場景設(shè)計欣賞與風格分析，

14、拓寬學生的視野，了解熟知場景設(shè)計的專業(yè)規(guī)范。并在實踐學習中通過大量的繪制予以熟練應用。二、考核內(nèi)容根據(jù)文學劇本，應用上述有關(guān)知識，完成主場景的設(shè)計繪制。（一）場景構(gòu)思（一般）（二）場景構(gòu)成（重點）（三）燈光效果（重點）（四）場景構(gòu)圖（重點）（五）設(shè)計規(guī)范（一般）三、考核環(huán)境有動畫透寫臺的專用教室。第四部分有關(guān)說明與實施要求 一、考核目標的能力層次表述考核目標共分為三個能力層次：識記、理解、應用，它們之間是遞進等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：識記（了解）：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的 要求。理解（領(lǐng)會、掌握）：在識記（了解）的基礎(chǔ)上，能全面把

15、握基本概念、基本原理、基本方 法、能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。應用：在理解（領(lǐng)會、掌握）的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決 有關(guān)的理論問題和實際問題。是最高層次的要求。二、教材指定教材：動畫造型設(shè)計鄒夫仁編著 湖南人民出版社 2008年版動畫場景設(shè)計韓笑編著京華出版社2010年版三、自學方法指導1、考生自學時，應先仔細閱讀本大綱。明確大綱規(guī)定的考試目標及所列的考核知識點和考 核要求，以便突出重點，有的放矢地掌握課程內(nèi)容。2、在了解考試大綱內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)考核知識點和考核要求，認真閱讀教材，把握各章 節(jié)的具體內(nèi)容，多畫多練習，吃透每個知識點，對

16、基本概念和基本原理必須深刻理解并能熟練繪 制，對基本方法牢固掌握，并融會貫通，在頭腦中形成完整的內(nèi)容體系以及扎實的專業(yè)繪畫技巧。3、在自學各章節(jié)內(nèi)容時，對一些知識內(nèi)容要進行理解，聯(lián)系實際問題思考，從而達到深層次的認識水平。并通過大量科學嚴謹?shù)慕巧煨屠L畫訓練以達到掌握的要求。4、在本課程的學習過程中，不可避免的要涉及到相關(guān)學科的基本知識。因此，在自學過程 中也應對相關(guān)學科知識進行復習，以便熟練運用。5、為了提高自學效果，應結(jié)合自學內(nèi)容，盡可能地多看一些動畫片和相關(guān)動漫資料。在指 定教材中，有些章節(jié)提供了動畫片名，考生應在自學過程中仔細觀看并分析，在觀看分析中結(jié)合各章節(jié)內(nèi)容認真體會，加強練習，考

17、生應在平時通過大量的繪畫練習來達到熟悉并掌握。四、社會助學的要求1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章節(jié)的知識點。2、應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。3、輔導時，應以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫 節(jié)。4。輔導時，應對學習方法進行指導。助學人員首先自己熟悉本課程的內(nèi)容和難點，盡可能 以通俗、直觀的方法表述問題，并以動畫片、范畫舉例說明。提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教 材，主動動手實踐，依靠自己學通”的方法。5、輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。6、注意對應考者能力的培養(yǎng)，特別是對自學能力的培養(yǎng)，要引導考生逐步學會獨立學習， 在自學過程中善于培養(yǎng)提出問題，分析問題，解決問題以及扎實的手繪能力。7、助學學時：本課程共 4學分，建議總學時不少于