一體化課程教案(發(fā)動(dòng)機(jī)艙檢查與維護(hù))

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載體化課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程名稱(chēng)：汽車(chē)維護(hù)授課班級(jí)：授課教師：授課時(shí)間：廣西機(jī)電技師學(xué)院年 月日一體化課 程名稱(chēng)汽車(chē)維護(hù)學(xué)習(xí)任務(wù)名稱(chēng)發(fā)動(dòng)機(jī)艙檢查與維護(hù)學(xué)時(shí)12學(xué)時(shí)教學(xué)時(shí)間周次專(zhuān)業(yè)組審批教學(xué)班級(jí)年 月日用汽車(chē)維護(hù)工作頁(yè)、寶駿630用戶(hù)手冊(cè)、寶駿 630維修手冊(cè)教學(xué) 方法實(shí)踐教學(xué)法、信息檢索法、展示教學(xué)法、小組討論教學(xué)法視覺(jué)教具汽車(chē)維護(hù)相關(guān)視頻、課件、PPT教學(xué)系審批學(xué)習(xí) 目標(biāo)專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：1 .能根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)艙日常維護(hù)項(xiàng)目制定合理的維護(hù)計(jì)劃。2 .能采取正確的方法進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)艙各項(xiàng)目的檢查與維護(hù)。3 .能按照使用手冊(cè)要求規(guī)范操作。職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)：1.能查閱維修手冊(cè)，查找相關(guān)資料，完成維修

2、任務(wù)所需要的信息。3 .能進(jìn)行有效溝通，與他人合作，形成積極的工作態(tài)度、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì) 合作精神。4 .能按照6s管理要求，整理現(xiàn)場(chǎng)，歸置物品。年 月日學(xué)生情況分析該班學(xué)生在學(xué)習(xí)本任務(wù)之前， 沒(méi)有從事過(guò)任何與汽車(chē)維護(hù)相關(guān)的學(xué)習(xí)， 對(duì)汽車(chē)維 護(hù)缺乏了解和行為的能力， 因此對(duì)學(xué)生教學(xué)應(yīng)首先進(jìn)行相關(guān)的維護(hù)安全教育， 在此基礎(chǔ) 上要求學(xué)習(xí)相關(guān)場(chǎng)地規(guī)范、 6s管理要求。用分析學(xué)材汽車(chē)維護(hù)實(shí)訓(xùn)教程的學(xué)習(xí)任務(wù)一包括：安全教育發(fā)動(dòng)機(jī)艙檢查與維護(hù)學(xué)習(xí)重 點(diǎn)及其 化解方 法重點(diǎn)內(nèi)容：安全教育發(fā)動(dòng)機(jī)艙檢查與維護(hù)重點(diǎn)化解方法：1 .以小組為單位，通過(guò)觀看視頻資料，結(jié)合老師的講解，能正確說(shuō)出安全教育內(nèi)容各 項(xiàng)目檢查內(nèi)容、方法

3、和操作步驟。2 .以小組為單位，通過(guò)查閱網(wǎng)絡(luò)、參考資料、維護(hù)手冊(cè)等方式，掌握資料收集、歸類(lèi)、 分析、展示的方法，完成各項(xiàng)目檢查工作。資源 準(zhǔn)備汽車(chē)維護(hù)教材、寶駿 630修手冊(cè)、互聯(lián)網(wǎng)資源、車(chē)輛、多媒體設(shè)備、展示白板及常用工 量具等。一、明確任務(wù)、信息收集（學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)）1 .組織教學(xué)：（1）學(xué)生集合，師生問(wèn)好、整理著裝 ，（2）小組考勤，教師說(shuō)明場(chǎng)地要求與工作要求，強(qiáng)調(diào)6s管理2 .明確任務(wù)：（1）工作情景描述：李先生購(gòu)買(mǎi)的寶駿630行駛了 1萬(wàn)公里，現(xiàn)在李先生把車(chē)開(kāi)到寶駿汽車(chē)4s店做保養(yǎng)，維修人員根據(jù)用戶(hù)手冊(cè)的保養(yǎng)計(jì)劃，需要對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)艙檢查與維護(hù)。（2）明確任務(wù)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)動(dòng)機(jī)艙檢查

4、與維護(hù)（3）信息收集：引導(dǎo)學(xué)生收集發(fā)動(dòng)機(jī)艙檢查與維護(hù)的方法和流程，查找標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)參數(shù)，相關(guān)的安全注意事項(xiàng)。二、制定計(jì)劃（學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)）各小組熟讀維護(hù)作業(yè)工單的內(nèi)容， 通過(guò)查找相關(guān)資料， 制定發(fā)動(dòng)機(jī)艙檢查與維護(hù)各 項(xiàng)目的檢查作業(yè)與步驟、 方法及注意事項(xiàng)各方案。 建立工作團(tuán)隊(duì)，隊(duì)員之間的分工明確， 落實(shí)各小組成員進(jìn)行各項(xiàng)目的檢查作業(yè)，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。三、做出決策（學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織流程各小組展示和說(shuō)明所制訂發(fā)動(dòng)機(jī)艙維護(hù)各項(xiàng)目檢查作業(yè)方案，制定合理的維護(hù)計(jì) 劃。必要進(jìn)行修改、評(píng)價(jià)和完善，并再一次明確個(gè)人的工作任務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作。四、實(shí)施計(jì)劃（學(xué)時(shí)： 6學(xué)時(shí)）1 .學(xué)生以小組協(xié)作方式進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)

5、艙檢查與維護(hù)操作。2 .按照所制定的發(fā)動(dòng)機(jī)艙維護(hù)各項(xiàng)目檢查作業(yè)方案，在教師指導(dǎo)下，實(shí)施發(fā)動(dòng)機(jī)艙 維護(hù)各項(xiàng)目的檢查作業(yè)，并做好檢查作業(yè)記錄表的填寫(xiě)。3 .以小組討論的方式，回顧各項(xiàng)目的檢查作業(yè)記錄，并根據(jù)各項(xiàng)目檢查作業(yè)記錄， 進(jìn)一步分析和完善實(shí)施各項(xiàng)目檢查作業(yè)的要求和方法，從而有效地提升學(xué)習(xí)效果和豐富經(jīng)驗(yàn)的積累。五、檢查控制（學(xué)時(shí)： 1學(xué)時(shí)）1 .小組：提交任務(wù)書(shū)。2 .教師點(diǎn)評(píng)；各小組作業(yè)的質(zhì)量與效率；相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的執(zhí)行情況：6s規(guī)范、技術(shù)情況、操作效果等；展示法：圖表展示、PPT展示、文字展示等。六、評(píng)價(jià)反饋（學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)）1 .教師對(duì)小組完成情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，工作組成員撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，做好相關(guān)成果

6、情況記錄;2 .做好相關(guān)6s管理學(xué)習(xí)的總結(jié)，了解企業(yè)規(guī)范。形成（30%） +學(xué)習(xí)態(tài)度（40%） +實(shí)操（30%）理論試卷、實(shí)操試卷、實(shí)操設(shè)備（1）能熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)艙維護(hù)各項(xiàng)目?jī)?nèi)容。（2）能制定合理的發(fā)動(dòng)機(jī)艙維護(hù)計(jì)劃考評(píng)方與考評(píng)1 .考評(píng)方法：學(xué)生之間互評(píng)、學(xué)生自評(píng)、師生考評(píng)2 .考評(píng)點(diǎn)：工作頁(yè)、計(jì)劃方案、實(shí)施流程、操作設(shè)備、職業(yè)素養(yǎng)等占八、課后反思學(xué)習(xí)好資料歡迎下載一體化課程學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃表學(xué)習(xí)教學(xué) 地點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)時(shí)目標(biāo)（通 用能力）學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)教學(xué)資源評(píng)價(jià)點(diǎn)一、組織教學(xué)列隊(duì)，向老師向?qū)W生問(wèn)好，說(shuō)學(xué)生花名職業(yè)素養(yǎng)汽車(chē)維1.學(xué)生按時(shí)整隊(duì)，進(jìn)入教室，師生互相問(wèn)候問(wèn)好，整理著明場(chǎng)地要求與工冊(cè)，

7、教室6S（6S意識(shí)護(hù)教室2.檢查考勤情況。裝作要求，強(qiáng)調(diào)6S管理制度的培養(yǎng)）3.檢查學(xué)生工作服、教師說(shuō)明場(chǎng)地要求與工作管理。要求，強(qiáng)調(diào)6s管理。明確任 務(wù)、信息 收集2學(xué)時(shí)培養(yǎng)學(xué) 生溝通 能力，團(tuán) 隊(duì)協(xié)作 能力、檢 索信息 的能力4 .工作情景描述：車(chē)輛在使用一段時(shí)間后， 來(lái) 店進(jìn)行維護(hù)。經(jīng)核實(shí)，該車(chē)輛既不到維護(hù)的時(shí) 間，也不到維護(hù)的里程，根據(jù)車(chē)輛使用手冊(cè)及 維修手冊(cè)要求，目前該車(chē)輛無(wú)須進(jìn)廠維護(hù)，只 需進(jìn)行日常維護(hù)，以保證車(chē)輛的正常、安全使 用。工作人員可指導(dǎo)客戶(hù)進(jìn)行車(chē)輛的日常維護(hù)。5 .任務(wù)分析，明確工作任務(wù)。6 .信息收集：學(xué)生利用提供的資料，找出發(fā)動(dòng)機(jī)艙檢測(cè) 方法、工作流程。觀看視頻，認(rèn)

8、 真聽(tīng)講案例， 了解案例明確任務(wù)，接 受任務(wù)學(xué)生查找相 關(guān)課本、資 料、維修手冊(cè)解讀案例，布置 學(xué)習(xí)任務(wù)，啟發(fā) 學(xué)生思考，收集 信息引導(dǎo)學(xué)生分析任 務(wù)引導(dǎo)學(xué)生查找相 關(guān)信息多媒體、課 件寶駿630用 戶(hù)手冊(cè)、維 修手冊(cè)、汽 車(chē)維護(hù)書(shū) 籍、相關(guān)資學(xué)生能否 正確理解 工作情景 的描述學(xué)生能否 學(xué)會(huì)正確 查找使用 手冊(cè)、小組 合作、溝通 及信息判汽車(chē)維 護(hù)教室汽車(chē)維 護(hù)教室料斷能力學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí) 目標(biāo)（通 用能力）學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)教學(xué)資源評(píng)價(jià)點(diǎn)教學(xué) 地點(diǎn)制定計(jì)劃1學(xué)時(shí)培養(yǎng)學(xué) 生溝通 能力，團(tuán) 隊(duì)協(xié)作 能力各小組根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)艙維護(hù)作業(yè)項(xiàng)目，制定 作業(yè)和操作方案。建立工作團(tuán)隊(duì)，隊(duì)員之間的 分工明

9、確，落實(shí)各小組成員進(jìn)行各項(xiàng)目的檢查 作業(yè)，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。1 .小組討論 制定檢修計(jì) 劃方案2 .將檢修方 案寫(xiě)在貼紙 上，方案內(nèi)容 包括：檢測(cè)方 法、判斷依 據(jù)、數(shù)據(jù)記 錄、工具選 擇、人員分工 安排等等。1 .引導(dǎo)學(xué)生參與 小組討論2 .督查學(xué)生進(jìn)行 討論并記錄3 .觀察學(xué)生策劃 能力貼紙、白 板，相關(guān)參 考資料工作頁(yè)，用 戶(hù)手冊(cè)、維 修手冊(cè)、網(wǎng) 絡(luò)資源1 .組長(zhǎng)的 組織策劃 能力2 .團(tuán)隊(duì)合 作能力3 .相關(guān)專(zhuān) 業(yè)知識(shí)的 篩選和判 斷能力汽車(chē)維 護(hù)教室做出決策1學(xué)時(shí)培養(yǎng)學(xué) 生溝通能力，策 劃能力，語(yǔ)香去 達(dá)能力各小組展示和說(shuō)明根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)艙維護(hù)作業(yè) 項(xiàng)目所制定的作業(yè)方案，必要進(jìn)行修改、評(píng)

10、價(jià) 和完善，并再一次明確個(gè)人的工作任務(wù)，團(tuán)隊(duì) 合作。1 .各組派代 表展示所制 定方案2 .修改、評(píng)價(jià) 和完善方案3 .明確個(gè)人 工作任務(wù)1 .引導(dǎo)學(xué)生展示 所制定方案2 .引導(dǎo)學(xué)生修 改、評(píng)價(jià)和完善 力殺3 .確保每個(gè)人工 作任務(wù)安排到位黑板、白 板、筆、多 媒體1 .制定方 案的合理 性2 .學(xué)生的 語(yǔ)言組織 和表達(dá)能 力汽車(chē)維 護(hù)教室學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí) 目標(biāo)（通 用能力）學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)教學(xué)資源評(píng)價(jià)點(diǎn)教學(xué) 地點(diǎn)實(shí)施計(jì)劃6學(xué)時(shí)培養(yǎng)團(tuán) 隊(duì)協(xié)作 能力，動(dòng) 手能力。1 .學(xué)生以小組協(xié)作方式進(jìn)行操作。2 .按照所制定的各項(xiàng)目檢查作業(yè)方案，在教師指導(dǎo)下，實(shí)施發(fā)動(dòng)機(jī)艙維護(hù)作業(yè)，并做好檢查作業(yè)記錄

11、表的填寫(xiě)。3 .布置作業(yè):檢查發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油液位；檢查總泵和制動(dòng)管路處制動(dòng)液是否泄漏檢查傳動(dòng)帶安裝狀況（目視檢查）；1 .按照小組 的計(jì)劃進(jìn)行 實(shí)施發(fā)動(dòng)機(jī) 艙維護(hù)2 .填寫(xiě)發(fā)動(dòng) 機(jī)艙維護(hù)的 工作頁(yè)和記 錄表格1 .巡視學(xué)生操 作，必要時(shí)給予 指導(dǎo)和幫助2 .及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 給予糾正3 .進(jìn)行安全監(jiān)控整車(chē)、檢修 工具、工作 頁(yè)、記表 格1 .學(xué)生操 作的正確 和規(guī)范性2 .工作頁(yè) 和表格填 寫(xiě)的正確 性3 .小組的 完成情況4 .遵守6S 管理的規(guī) 范性和團(tuán) 隊(duì)精神汽車(chē)維 護(hù)教室檢查控制1學(xué)時(shí)學(xué)理和能 養(yǎng)整料達(dá) 培生資表力1 .教師檢查學(xué)生完成工作頁(yè)和表格的填寫(xiě)情況。2 .教師檢查學(xué)生實(shí)施發(fā)動(dòng)機(jī)艙維護(hù)操作的情況。3 .檢查職業(yè)素養(yǎng)的規(guī)范，個(gè)人的能力表現(xiàn)和團(tuán) 隊(duì)合作精神方面。1.工作頁(yè)填 寫(xiě)2.學(xué)生準(zhǔn)備 匯報(bào)資料1 .記錄學(xué)生操作 情況，分析掌握 的程度。2 .記錄錯(cuò)誤的操 作點(diǎn)多媒體、工作頁(yè)、記 錄表格1.操作完 成情況2.工作頁(yè) 完成情況汽車(chē)維 護(hù)教室學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí) 目標(biāo)（通 用能力）學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)教學(xué)資源評(píng)價(jià)點(diǎn)教學(xué) 地點(diǎn)評(píng)價(jià)反饋1學(xué)時(shí)培養(yǎng)學(xué) 生自我 總結(jié)的 能力1 .總結(jié)一天的學(xué)習(xí)情況，從如卜方面對(duì)學(xué)生學(xué) 習(xí)上存在的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：作業(yè)效率、過(guò)程的 規(guī)范性、記錄數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、小組合作情況、 參與度情況、安全情況、紀(jì)律情況。通過(guò)點(diǎn)評(píng)， 讓