安徽省2008年中考模擬全真試題試題——語文

1、 交流試題 會員交流資料 安徽省2008年中考模擬全真試題試題語文溫馨提示： 1.你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)，你要在150分鐘內答完所有的題目。 2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。 3.答題過程中，你可以隨時使用你所帶的新華字典。4.考試結束后。別忘了將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與綜合運用（35分） 1.按下面的要求，寫出你所知道的古代詩句。（4分）(1) 初中生活即將結束。同學們分別在即，請用李白行路難中“ ， 。 ”作為相互贈言,表達同學之間的相互激勵之情。(2)孔子說,“詩言志”，請用你

2、學過的古典詩詞中的一句表達你的志向：“ ， 。 ”2. 閱讀下面文段，按要求回答問題。（11分）一年四季中，生機勃發(fā)繁花似錦的春天，自然成了詩人熱情吟誦的對象。請翻翻唐詩吧，那里面盡有李白、杜牧、韓愈、李賀等對春的感(ki) 。而北宋理學家程顥也寫下了春日偶成，還成了選本千家詩的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”，他面A 春光， B 春意，也(yn) 唱了“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春”的春日詩。唐朝的志南和尚還寫下了這樣的名句：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。曾被朱自清引用來贊美春風的溫柔。這類詩句中最精彩的，還是唐代賀知章的詠柳：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 ， ?！?一幅楊柳春

3、風圖展現(xiàn)在我們面前。杜甫的春夜喜雨“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。 ， 。 野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處， 花重錦官城?！庇纸o我們描繪了一幅生機盎然的春雨圖。而王安石的泊船瓜州中“ ， ?！痹娋鋮s把微微的春風帶給我們。更有趣的是唐代岑參在白雪歌送武判官歸京中寫道：“ ， 。”不似春天卻勝似春天。在中國的古詩詞中，可以看出詩人們從各個角度歌唱春天，進而從欣賞春天寫到珍惜春光。 (1)根據(jù)文中拼音寫出漢字。（2分） （2）請從下列選項中給文中A、B處填合適的疊音詞。（2分）選項：朗朗 盈盈 A： B： （3）請補寫出穩(wěn)重橫線處名句所缺的部分。（6分） ， 。 ， 。 ， 。 ， 。（4）請從下面兩

4、句詩中任選一句進行品析。（3分）等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。沾衣欲顯杏花雨，吹面不寒楊柳風。我品 句： 3.下列是文學名著中的選段，按要求填空（5分）（甲）迎神賽會這一天出巡的神，如果是掌握生殺之權的，不，這生殺之權四個字不大妥，凡是神，在中國仿佛都有些隨意殺人的權柄似的，倒不如說是職掌人民的生死大事的罷，就如城隍和東岳大帝之類。那么，他的鹵簿中間就另有一群特別的腳色：鬼卒、鬼王，還有活無常。 （乙）人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和

5、全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。”（丙）玄德乃辭二人，上馬投臥龍岡來。到莊前下馬，扣門問童子曰：“先生今日在莊否？”童子曰：“現(xiàn)在堂上讀書。”玄德大喜，遂跟童子而入。至中門，只見門上大書一聯(lián)云：“淡泊以明志。寧靜而致遠?！奔锥喂?jié)選自 寫的 一書中的 一文。(1.5分)乙段節(jié)選自 寫的 ，這部小說的主人公是 。(1.5分)丙段選自 一書， 其中的“先生”指 ，與文段相關的故事是 （用一個四字成語回答）。(2分) 4.請參加下列綜合實踐活動。(15分) 我國自主研制的嫦娥一號衛(wèi)星于2007年10月24日18時05分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，開始了漫長的奔月之旅，開啟了中

6、國深空探測的新里程。今天，就讓我們一起參加一次有意義的實踐活動，共同感受成功的快樂與自豪吧!（1）名稱探源。在搜集資料時，有個小組的同學發(fā)現(xiàn)此次發(fā)射的衛(wèi)星最初名稱為“探月一號”，他們還得知此次衛(wèi)星發(fā)射的地點是在有“月亮之城”美稱的西昌。如果你就是本組成員，請你說說為什么要將衛(wèi)星名字命名為“嫦娥一號”?(3分)（2）月亮佳話。在我國流傳著不少有關月亮的美好故事，你能用簡潔的語言為大家講一個嗎?（50字以內。）(4分) （3）短信傳情?！版隙鹨惶枴毙l(wèi)星發(fā)射獲得圓滿成功，請你為本次探月工程的總設計師孫家棟先生發(fā)一則短信以示祝賀。（15字以內。）(4分) (4)鮮花留言。人民網(wǎng)在嫦娥一號發(fā)射成功時，開

7、展“獻花留言”的活動，可供選擇的鮮花有桂花、玫瑰、狀元紅、康乃馨等。你將選擇的花是，留言是： 。（4分）二、閱讀（55分）一 (22分)你是我最笨的學生安 寧 畢業(yè)后我留在北京教書，父親閑著寂寞，便打電話托我買臺電腦，他要和我視頻聊天。我笑他，都50歲的人了，對電腦一竅不通，可得專門請個老師才行。父親說，幾年前你是我的學生，現(xiàn)在讓老爸做你的學生好不好？我說那老爸你得認真學，我可沒時間手把手教你。父親呵呵笑著說，那是當然，我得爭取做閨女班里最聰明的學生，就象你給爸爸爭了光一樣。 以后的每個周末的晚上，我都被老爸硬拽到電腦前，起初是打長途教他申請到了QQ號，然后是終于讓他學會了使用視頻。到了這一步

8、，父親就有些懈怠，每天我扯著嗓子教他如何搜索資料、如何盲打、如何儲存東西，我覺得自己所費的勁，幾乎比教班級里最笨的學生還要多，但父親的電腦知識，卻始終停在開著視頻，對著話筒和我呵呵說笑的程度。老爸似乎對自己的愚笨沒有絲毫的察覺，他胖胖的臉在視頻的鏡頭里，始終是心滿意足地笑著。我說老爸你要實踐啊，只是每個周末聽我講，之后一個星期就再也不摸電腦，那怎么行？父親照例在視頻里笑開了花，說，老爸其實很聰明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定會進步飛速。我看著每一個指令需要我重復N遍后才會點頭的一臉茫然的父親，突然有點泄氣，想究竟是我這個老師不合格，還是父親真得太笨，對這樣先進的知識，完全沒有學會的細胞？父親所

9、謂的進步，也只能和我打字聊天為止。此后不管我怎么地努力，他都停在原地，再不會前進半步。隔壁的同事每每聽到我聲嘶力竭地在房間里吼，就知道準是又在叫父親上網(wǎng)了。有一天，她無意中笑著說，對待笨的學生，冷落有時侯比耳提面命的教導更管用的，為什么不試試呢？我欣然采納。老爸對我的這項政策顯然有些不適應，沒過一星期，他就撐不下去了，說姑娘你還是手把手的教教老爸吧，我這么一大把年紀，比不上你們年輕人。后來見我無動于衷，終于急了，竟然和我開始冷戰(zhàn)。我打電話給母親，讓她轉告父親，像他這么笨的學生，我還是第一次碰到，都三個月了，打字還像牛車的速度，照這樣下去，我豈不是教他一輩子也教不會？母親聽完我的抱怨，嘆口氣，小

10、聲道：孩子，其實你爸哪有那樣笨呀，他只是想多聽你說說話罷了，他要是什么都學會了，還怎么能認你做老師？你每次在視頻上不耐煩地朝他囔，他都不急不躁，還笑著聽你講課，如沐春風。他花幾千塊錢，只是買了個能看見你的模樣的電話而已，他這么大年紀了，學會上網(wǎng)又能做什么呢？能和你面對面地聊天，對他來說，就已經是精通電腦了呀！最笨的那個學生原來是我，笨到和父親面對面，看見他溫柔地沖喋喋不休的我笑啊笑，都不知道，他心里想著的，只是看看千里之外的我，是不是還好好的，是不是還像他想念我一樣，將他放在心里最溫暖的地方。（選自讀者2007年第6期）5.通讀全文后，想想作者為什么以“你是我最笨的學生”為題目？（4分） 6.

11、第節(jié)劃線句中“老爸為什么總是心滿意足地笑”呢？（4分）7.第節(jié)“我可沒時間手把手教你”和第節(jié)“說姑娘你還是手把手的教教老爸吧”，這兩句中的“手把手”的具體含義是否相同？如果不同，各有什么意義？（5分） 8.第節(jié)中“這項政策”指的是什么？（4分）9.請你為文中的“我”，在聽到母親的一番話后，寫一段心理描寫。（不少于50字）（5分）10.陳紅的一曲?；丶铱纯?，唱響了大江南北。老人們最牽掛的就是自己的子女。如果你是遠在海外的游子，在父親節(jié)即將到來之時，你將用什么方法來感激你的父親?你對父親最想說的話是什么？ （5分） 二(18分)中國皮影戲易樹皮影戲，是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故

12、事的民間戲劇。表演時，一般由三到五個藝人在白色幕布后面，一邊操縱戲曲人物，一邊用當?shù)亓餍械那{唱述故事，同時配以打擊樂器和弦樂。 中國皮影戲有著悠久的歷史。兩千多年前，漢武帝愛妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神情恍惚，終日不理朝政。術士李少翁一日出門，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩栩如生。李少翁心中一動，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手腳處裝上木桿。入夜圍方帷，張燈燭，恭請武帝端坐帳中觀看。武帝看罷龍顏大悅。這個載入漢書的愛情故事，被認為是皮影戲最早的淵源。 表演皮影戲要先制作皮影。其制作過程是：先將羊皮、驢皮或其他獸皮的毛、血去凈，經藥物處理，使皮革變薄，呈半透明狀，涂上桐油

13、，然后把皮革鏤刻成所需的人物形象。皮人的頭、四肢、軀干等各自獨立，而又用線連成一體，分別以連杠由演員操縱，令其活動。 皮人涂有各種顏色，表達人物的善惡美丑。繪畫也有一定的講究，女性發(fā)飾及衣飾多以鳳、花、草、云等紋樣為圖案，男性則多用龍、虎、水、云等紋樣。人物造型與戲劇人物一樣，生、旦、凈、丑角色齊全，制成的皮影高的達55厘米，低的僅有10厘米左右。 皮影戲表演時，由三五個藝人在白色幕布后面，一邊操縱戲曲人物，一邊用當?shù)亓餍械那{唱述故事，同時配以打擊樂和弦樂。表演民間神話、武打、古代故事時，人物可以騰云駕霧，做出各種高難動作。這是其他戲劇難以做到的，因此深受觀眾喜愛。皮影戲在宋代已極為盛行，到

14、明代，北京一帶的皮影戲班竟達到四五十家。 皮影戲是一門結合了戲劇、音樂等多種藝術表現(xiàn)手段的表演形式，它有著悠久歷史，也是最早傳入西方的中國傳統(tǒng)藝術之一。 公元13世紀，當時的蒙古軍營中也演皮影戲，后來皮影戲被隨軍帶到波斯、土耳其等國。之后，又在東南亞各國流傳開來。中國皮影戲18世紀中葉傳到歐洲。1767年，法國傳教士把它帶回法國，并在巴黎、馬賽演出，被稱為“中國燈影”，曾轟動一時。后經法國人改造，成為“法蘭西燈影”。中國皮影戲對豐富世界藝壇作出了獨特的貢獻。（選自中學生閱讀初中版2007年第期，有刪改）11.文章在點明皮影戲的本質特征后，依次介紹了中國皮影戲的皮影制作廣泛流傳。（4分）12.文

15、章引用漢書記載的愛情故事，其作用有二：（4分）一是二是13.閱讀文中畫線句，說說加點詞“之一”能不能刪去？為什么？（5分）14.山西省孝義市的皮影戲是中國皮影戲的重要支派。結合上文內容，閱讀下面鏈接材料，概括說明孝義皮影戲的特點。由此請簡要說說你對中國民間傳統(tǒng)藝術的認識。（5分）材料一：據(jù)專家考證，孝義皮影戲起源于戰(zhàn)國。材料二：1995年，孝義皮影中的武將形象作為郵票圖案被全國人民認識。材料三：孝義皮影戲的劇目很多，現(xiàn)收藏有200余本。 三(15分)甲 至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳

16、者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自歐陽修的醉翁亭記）乙 修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉；掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也，因為本其山川，道其風俗之美，使民之所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。（節(jié)選自歐陽修的豐樂亭記）相關連接 歐陽修（10071073），北宋卓越的文學家、政治家、史學家。四歲喪父，家貧，母親以荻畫地，教他寫字。天圣八

17、年（1030）中進士，任西京留守推官。慶歷五年被貶滁州任知州。醉翁亭記豐樂亭記為歐陽修任滁州知州所作之姊妹篇。豐樂亭記通篇從“樂”字著筆 ，以亂世之憂襯治世之樂，更顯出“樂而不能忘憂”的言外之意。15. 解釋加點的字。（4分）（1）既得斯泉于山谷之間（）（2）頹然乎其間者（ ）（3）臨溪而漁 （ ）（4）遂書以名其亭焉（ ）16. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的兩個句子。（4分） （1）宴酣之樂，非絲非竹 （2）使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。 17.用文中的句子或短語填空。（4分） （1）甲段以敘事為主，寫了作者“與民同樂”四種情況（找出相應的短語）。這四種情況是： （2）乙段文字以議論

18、為主，寫景不多，其中寫四時之景的句子是： 18.有人說醉翁亭記記敘滁州美景，表達了作者寄情山水，與民同樂的心境。而豐樂亭記也“以與民共樂”為主旨，但意蘊較醉翁亭記更高一籌。請你結合乙段文字談談，其意蘊高在何處？（3分）三、寫作（55分）19. 閱讀下面的材料，按要求作文。不要塵封你的心靈青春的世界里沒有憂郁不要學著冷漠忘了給別人給自己一聲笑語不要蜷縮在書堆里外面是花香鳥語陽光屬于你青春如此可貴需要你欣賞、創(chuàng)造、亮出自己生活如此美好師恩、親情、真誠的友誼縈繞著你世界如此遼闊等著你遠足、尋訪、探索奧秘快打開把心幾打開去收獲一份驚喜一份感動一種人生的美麗請以“把心兒打開”為題寫一篇文章。要求：（1）

19、內容自定，可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識等；若寫成詩歌，不少于16行。 （2）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，且不準抄襲，否則被扣分；（3）考慮到內容充實，文章不少于500字。2008年安徽省中考語文全真試題(答題卷)題 號一二三卷面分總 分得 分（一）（二）（三）溫馨提示： 1.此答題卷共6頁，你所有的答題內容請寫在此卷上，否則答題無效。得 分評卷人2.答題前,請將密封線內的項目填寫清楚，不能將答案寫在密封線內。3.請按照“試題卷”依次填寫答題內容，不要漏答內容。一、（35分）1.（4分）(1) ， 。 (2) ， 。 2.（11分） (1)（2分） （2）（2分）A：

20、B： （3）（6分） ， 。 ， 。 ， 。 ， 。（4）（3分）我品 句： 3.（5分）(1.5分) 。(1.5分) ， 。(2分) ， ， 。 4. (15分) （1）(3分) （2） (4分) （3）(4分) (4)（4分） ， 。得 分評卷人二、（55分）一 (22分)5.（4分）_ _ _ 6.（4分）_ 7.（5分）_ 8.（4分）_ 9.（5分）_ _ _ 10.（5分）_ _ 二(18分)11.（4分），。12.（4分）一是 二是 13.（5分） 14.（5分） 三(15分)15.（4分）（1）（）（2）（ ） （3）（ ）（4）（ ）16.（4分） （1） （2） 17.（4

21、分）（1） （2） 18.（3分） 三、寫作（55分）得 分評卷人題目：把心兒打開2008年安徽省中考語文全真試題一、(35分)1.（4分）(1)（2分）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。(2)（2分）示例1：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。示例2：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。示例3：落紅不是無情物，化作春泥更護花。 (符合要求且準確無誤的，每小題得2分；符合要求，但有漏字、添字、錯別字的，該小題只得1分)2.（11分）（1）（2分）慨 吟（2）（2分）A.朗朗 B.盈盈 （3）（6分） 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。隨風潛入夜，潤物細無聲。春風又綠江南岸，明月何時照我還？忽如一夜春風來，

22、千樹萬樹梨花開。（4）（3分）東風蕩漾，拂面而來，眼前萬紫千紅的景象，盡是春光點染而成。（學生能從其它角度如色彩、理趣、東風與春天的關系等進行賞析，只要言之成理，即可得分。）表現(xiàn)了春天杏花盛開、小雨紛紛、楊柳飄舞、東風和暖的美麗宜人的景象，寫出了詩人內心的喜悅和對大自然的熱愛。（能解讀句境及詩人情感，言之成理即可。）3.（5分）(1.5分)魯迅朝花夕拾無常（每空0.5分）(1.5分)奧斯特洛夫斯基 鋼鐵是怎樣煉成的 保爾柯察金（或保爾）（每空0.5分）(2分)三國演義諸葛亮 三顧茅廬 （前兩空每空0.5分，后一空1分）4. (15分)（1）(3分)示例：嫦娥是中國古老而美麗的傳說中的人物，嫦娥

23、奔月的故事家喻產曉，她代表著中國人對月球的向往。同時，“嫦娥一號”在月亮之城的西昌發(fā)射，這樣更富有詩意。而“探月一號”名稱太直接，沒有文化韻味。(符合要求，且語句通順，即可得滿分)（2）(4分)示例：嫦娥奔月的故事；吳剛伐桂的故事；天狗食月的故事；朱元璋用月餅起義的故事等等。(符合要求，且語句通順，即可得滿分)（3）(4分)示例：嫦娥一號奔月終于圓了中國人幾千年的登月夢想，嫦娥一號的發(fā)射為我國航天事業(yè)抹上了濃墨重彩的一筆，向您的辛勤付出致敬! (符合要求，且語句通順，即可得滿分)(4) (4分)示例：玫瑰，嫦娥的故鄉(xiāng)一一中國來人了，捎上一束紅玫瑰，帶去一份對渴慕千年的嫦娥仙子的深深情誼；狀元紅

24、：一飛沖天，圓夢中國，向付出艱苦卓絕努力和默默奉獻的航天人表示熱烈的祝賀。(符合要求，且語句通順，即可得滿分)二、（55分）一 (22分)5.（4分）題目獨特，引起閱讀興趣；題目實質是“我”是老爸最笨的學生，因為我竟然不知到老爸內心最簡單、最真實的想法，“我”沒有真正地去體會父親的愛，反而去責備他。(各占2分。意思對即可)6.（4分）因為老爸能通過視頻看到自己可愛的女兒健康、平安的生活，這是他的最大的心愿。(意思對即可)7.（5分）不同。兩者都有親自教電腦的意思，但是，老爸的“手把手”卻有另一層意義，即：能見到女兒，面對面的聊天，其實質是父愛的一種體現(xiàn)。(前一問2分，后一問3分。意思對即可)8

25、.（4分）隔壁的同事提出的讓“我”冷落老爸一段時間，不再教他電腦。(意思對即可)9.（5分）要點：抓住細節(jié)；符合人物的心理發(fā)展；符合上下文的內容要求即可。每缺一個要點扣2分，直至扣完為止。10.（5分）提示：方法切實可行即可。說的話：示例：身在遠方的我一切都好，在我內心的思念里，改變的是我的容顏，不變的是永遠愛你，想你的心！祝老爸節(jié)日快樂！天天開心！(答案不限于示例所列，意思對即可) 二(18分)11.（4分）悠久歷史 皮影表演 (每空2分)12.（4分）一是說明中國皮影戲歷史悠久，二是增強文章趣味性。(各占2分。意思對即可)13.（5分）不能刪去。傳到國外的中國傳統(tǒng)藝術很多，去掉“之一”顯得太絕對，表達就不準確了。(前一問2分，后一問3分。意思對即可)14.（5分）孝義皮影戲的特點是：歷史悠久、影響廣泛、劇目豐富。中國民間傳統(tǒng)藝術屬于中國文化寶庫中的重要內容，像孝義皮影戲這樣的民間傳統(tǒng)藝術還有很多，需要我們不斷的挖掘、傳承和創(chuàng)新。(前一問2分，后一問3分。意思對即可)三(15分)15.（4分）（1）這， 這個 （2）于，在 （3）打魚 （4）寫 (每空2分)16.（4分）（1）宴會喝酒的樂趣，不只在于聽聽音樂。（2）使民眾知道之所以能夠安享這個豐收之年的原因，是因為生在這個沒有天災人禍的時代。(各占2分。意思對即可)1