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1、南民族大辱Yunnan M i n z u University實習報告教育學專業(yè)姓 名：巴菲特學 號：學170921009專 業(yè)：教育學班 級：教育學01班指導老師：巴菲特實習時間：XXXX-XX-Xa XXXX-XX-XX20XX年XX月XX日目錄目錄 2前言 3一、實習目的及任務 31.1 實習目的 31.2 實習任務要求 3二、實習單位（崗位）簡介42.1 實習時間42.2 實習單位（崗位）簡介4三、實習內容53.1 熟悉工作流程與工作程序 53.2 培養(yǎng)工作實踐能力和基本人際關系處理能力- 63.3 強化崗位專業(yè)知識的理解與運用能力 6四、實習心得體會 74.1 人生角色的轉變 74

2、.2 個人能力的提高 74.3 人際關系的拓展 7五、實習總結 85.1 實踐是檢驗真理的標準85.2 團隊，個人成長的催化劑85.3 良好的心態(tài)是學習工作中的基石 95.4 學無止境，貴在堅持9前言畢業(yè)實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，一方面，使自己接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和事業(yè)心、責任感；第二方面，使自己在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，提高獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為自己畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎；第三方面，通過實習還可以檢驗學習效果，為進一步提高教育學習質量，培養(yǎng)個人能力積累經驗。一、實習目的及任務1.1 實習目的通過實習實踐，能系統(tǒng)運用所掌握的教育、管理、法規(guī)等知識，在實習單位的生產、經營、管理和商貿等實踐活動中，通過不斷學習與訓練，掌握一定的實踐知識與技能，并對生產、經營及人際溝通有一定的切身體驗，以期培養(yǎng)獨立思考、工作的能力，使自己成為適應社會需要的合格的教育學專業(yè)人才。1.2 實習任務要求1.2.1 鞏固和掌握教

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