小橋流水人家-教學(xué)2ppt課件

1、小橋流水人家小橋流水人家 小橋流水人家小橋流水人家 小橋流水人家小橋流水人家 出自馬致遠(yuǎn)的出自馬致遠(yuǎn)的 “枯藤老枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。人馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。人們通常用它來指代江南水鄉(xiāng)。本文指們通常用它來指代江南水鄉(xiāng)。本文指作者的家鄉(xiāng)，有小橋，有流水，有人作者的家鄉(xiāng)，有小橋，有流水，有人家，與詩句相吻合。用詩句做標(biāo)題，家，與詩句相吻合。用詩句做標(biāo)題，更顯得家鄉(xiāng)愉快得意，富有詩情畫意。更顯得家鄉(xiāng)愉快得意，富有詩情畫意。1、認(rèn)識、認(rèn)識7個生字。個生字。2、正確、流利、有感情地朗誦課文。、正確、流利、有感情地朗誦課文。

2、3、把握課文主要內(nèi)容，領(lǐng)會作者是、把握課文主要內(nèi)容，領(lǐng)會作者是怎樣表達思鄉(xiāng)之情的。怎樣表達思鄉(xiāng)之情的。4、欣賞課文中優(yōu)美的言語積累。、欣賞課文中優(yōu)美的言語積累。潺潺 婀婀 粼粼 涸涸螃蟹螃蟹綴綴婀娜婀娜hzhu干涸干涸chn 潺潺潺潺ln粼粼粼粼png xi點綴點綴螃蟹螃蟹多音字：多音字：和、縫、鉆、娜和、縫、鉆、娜潺潺 潺：潺：婀婀 娜：娜：粼粼 粼：粼： 干干 涸：涸：點點 綴：綴：野野 菌：菌： 指流水的聲音。指流水的聲音。描畫姿態(tài)輕柔愉快。描畫姿態(tài)輕柔愉快。描畫水很清澈的樣子。描畫水很清澈的樣子。本文指小溪枯竭。本文指小溪枯竭。烘托、裝飾，使更美觀。本文烘托、裝飾，使更美觀。本文指小溪

3、使家鄉(xiāng)的風(fēng)景更美觀。指小溪使家鄉(xiāng)的風(fēng)景更美觀。 野生的菌類。野生的菌類。守望相助：守望相助： 為防備外來的損害，相鄰各處協(xié)為防備外來的損害，相鄰各處協(xié)同守衛(wèi)瞭望，遇警相互通報援助。本文同守衛(wèi)瞭望，遇警相互通報援助。本文指家鄉(xiāng)的人們相互協(xié)助、和睦相處的生指家鄉(xiāng)的人們相互協(xié)助、和睦相處的生活情景?；钋榫?。 在他的眼前是一幅怎樣的畫面呢？在他的眼前是一幅怎樣的畫面呢？作者把家鄉(xiāng)的風(fēng)光寫得多美麗！劃線句作者把家鄉(xiāng)的風(fēng)光寫得多美麗！劃線句子運用了什么修辭手法？子運用了什么修辭手法？ 一條清澈見底的小溪，終年潺潺地一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著

4、幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動著。婀娜那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。著，發(fā)出悅耳的聲音。 童年時期的趣事作者至今仍記童年時期的趣事作者至今仍記得這么清楚，可見看出什么？得這么清楚，可見看出什么？ 我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋覓小魚、小蝦小螃蟹，我們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜一條小小的木橋，

5、橫跨在溪上。我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。 我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過茶葉，我喜歡我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過茶葉，我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。至今一看到茶樹，腦海里立刻會浮現(xiàn)出當(dāng)至今一看到茶樹，腦海里立刻會浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景來。時的情景來。 至今一看到茶樹，腦海里立刻至今一看到茶樹，腦海里立刻會浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景來。會浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景來。 “ “當(dāng)時的情景指的是作者隨著采茶女當(dāng)時的情景指的是作者隨著采茶女走過長石橋上山摘茶葉、在茶樹下欣賞紫走過長石橋上山摘茶葉、在

6、茶樹下欣賞紫色的野花和黃色的野菌的情景。從這句話色的野花和黃色的野菌的情景。從這句話可以看出，當(dāng)時這個情景給作者留下了極可以看出，當(dāng)時這個情景給作者留下了極為愉快而深化的印象，所以他至今難忘，為愉快而深化的印象，所以他至今難忘，一看到茶樹，就會想起與茶樹有關(guān)的這些一看到茶樹，就會想起與茶樹有關(guān)的這些事，從中可以領(lǐng)會出作者對家鄉(xiāng)的思念。事，從中可以領(lǐng)會出作者對家鄉(xiāng)的思念。 我愛我的老家，那是我愛我的老家，那是我出生的地方。我家只需幾我出生的地方。我家只需幾間矮小的平房，我出生的那間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。濕，但我非常愛它。 假設(shè)說家

7、鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光使作者非常愛戀，這好了解，假設(shè)說家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光使作者非常愛戀，這好了解， 可可低矮的低矮的平房，陰暗的光線，潮濕的地面平房，陰暗的光線，潮濕的地面，這樣簡陋的房子會讓人喜歡嗎？，這樣簡陋的房子會讓人喜歡嗎？ 可作可作者卻者卻非常愛它非常愛它，他是怎樣了解？，他是怎樣了解？ 這是一篇優(yōu)美的散文，一個這是一篇優(yōu)美的散文，一個“愛字愛字貫穿全文：貫穿全文：“我愛我的老家，那是我出我愛我的老家，那是我出生的地方。我家只需幾間矮小的平房，生的地方。我家只需幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。這種愛不須潮濕，但我非常愛它。這種愛不

8、須任何理由，沒有任何功利的顏色，只任何理由，沒有任何功利的顏色，只由于它是由于它是“我的老家，我的老家，“我就愛它，我就愛它，低矮的平房，陰暗的光線，潮濕的地低矮的平房，陰暗的光線，潮濕的地面，都改動不了面，都改動不了“我的愛。這種愛，我的愛。這種愛，是歲月侵蝕不了的，是記憶遺忘不了是歲月侵蝕不了的，是記憶遺忘不了的的“那段日子，深深地印在我的腦那段日子，深深地印在我的腦海中。那些愉快的印象，我一輩子也海中。那些愉快的印象，我一輩子也不會忘記。不會忘記。 一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動著婀娜的舞姿，是那么美，那么自然有兩三枝特別長

9、的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。清晨，可以看到太陽從后山上的樹叢里鉆清晨，可以看到太陽從后山上的樹叢里鉆出來。夏天，涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進來，太出來。夏天，涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進來，太溫馨了！更美的是，我從東窗可以望到那條小溫馨了！更美的是，我從東窗可以望到那條小溪和小橋，還有那幾株依依多情的楊柳溪和小橋，還有那幾株依依多情的楊柳 。我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋覓小魚、小蝦、小螃蟹。我們我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋覓小魚、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。并不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。一

10、條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。流水把它們送到遠(yuǎn)方。我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過茶葉，我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過茶葉，我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。至今一看到茶樹，腦海里立刻會浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景來。至今一看到茶樹，腦海里立刻會浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景來。 從第一組句子中，我們發(fā)現(xiàn)了作從第一組句子中，我們發(fā)現(xiàn)了作者是直接表達本人對家鄉(xiāng)的愛。從第者是直接表達本人對家鄉(xiāng)的愛。從第二組句子中領(lǐng)會到，作者經(jīng)過回想一二組句子中領(lǐng)會到，作者經(jīng)過回想

11、一件件有趣的小事和描寫家鄉(xiāng)愉快的風(fēng)件件有趣的小事和描寫家鄉(xiāng)愉快的風(fēng)光來表達愛的情感。光來表達愛的情感。 直接抒發(fā)感情的句子，我們讀一讀直接抒發(fā)感情的句子，我們讀一讀就能明白，間接抒發(fā)感情的句子，我就能明白，間接抒發(fā)感情的句子，我們只需細(xì)細(xì)品味，才干領(lǐng)會得到。們只需細(xì)細(xì)品味，才干領(lǐng)會得到。 那段日子，深深地印在我的腦海中。那段日子，深深地印在我的腦海中。那些愉快的印象，我一輩子也不會忘記。那些愉快的印象，我一輩子也不會忘記。 那段日子，指的是在家鄉(xiāng)生活的那段時那段日子，指的是在家鄉(xiāng)生活的那段時間，也是作者的童年光陰。那些愉快的印象，間，也是作者的童年光陰。那些愉快的印象，應(yīng)該不光是家鄉(xiāng)愉快的風(fēng)光

12、，還包括作者記應(yīng)該不光是家鄉(xiāng)愉快的風(fēng)光，還包括作者記憶中的童年玩耍的情景，以及人們憶中的童年玩耍的情景，以及人們“日出而作日出而作“日落而息日落而息“守望相助的太平生活。守望相助的太平生活。“深深深地印在我的腦海中深地印在我的腦海中“一輩子也不會忘記，一輩子也不會忘記，闡明了作者對家鄉(xiāng)印象之深，懷戀之久。從闡明了作者對家鄉(xiāng)印象之深，懷戀之久。從中我們也可以感遭到，作者對鄉(xiāng)村生活，對中我們也可以感遭到，作者對鄉(xiāng)村生活，對安定生活的無限向往和眷戀。安定生活的無限向往和眷戀。 那段日子，深深地印在我的腦海中。那段日子，深深地印在我的腦海中。那些愉快的印象，我一輩子也不會忘記。那些愉快的印象，我一輩子也不會忘記。我愛我的老家我愛我的老家, ,那是我出生的地方那是我出生的地方. .那是一個充溢詩情畫意的地方那是一