控制人口的過度增長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一節(jié)控制人口的過度增長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)生物學(xué)冀教版八年級(jí)唐山稅東中學(xué)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想：本節(jié)是對(duì)全球人口問題的介紹。 人口問題是世界性的問題，由于人口過多成 了社會(huì)各個(gè)方面的許多問題，如醫(yī)療、糧食、能源等等，因此，控制人口增長(zhǎng) 就顯得十分必要了。教材首先設(shè)計(jì)了三個(gè)材料分析的“探究活動(dòng)”，第一個(gè)活動(dòng) 出示了 “我國(guó)人口增長(zhǎng)曲線示意圖”顯示了我國(guó)人口增長(zhǎng)的情況，并引導(dǎo)學(xué)生 分析我國(guó)人口增長(zhǎng)的原因；第二個(gè)活動(dòng)要求學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)繪制曲線，并根據(jù)曲 線對(duì)人口增加速度特點(diǎn)進(jìn)行分析，從而提高學(xué)生的作圖能力和數(shù)據(jù)分析能力； 第三個(gè)活動(dòng)則是通過計(jì)算反應(yīng)人口增長(zhǎng)速度的情況。通過這三個(gè)探究活動(dòng)學(xué)生 會(huì)認(rèn)識(shí)到控

2、制人口增長(zhǎng)的重大意義?；谝陨戏治?，本節(jié)課可以設(shè)計(jì)成一節(jié)活 動(dòng)討論課。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：1 .簡(jiǎn)明介紹我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)及對(duì)策。2 .舉例說明人口數(shù)量增多對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人生活所帶來的影響。（二）能力目標(biāo)：嘗試根據(jù)數(shù)據(jù)繪制曲線圖，并對(duì)曲線圖進(jìn)行分析。（三）情感目標(biāo)：關(guān)注我國(guó)計(jì)劃生育政策，宣傳計(jì)劃生育的重要意義。三、重點(diǎn)難點(diǎn)：1 .關(guān)注我國(guó)的計(jì)劃生育政策。2 .舉例說明人口數(shù)量眾多對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人生活的影響。四、教學(xué)媒體：課件、視頻資料。五、教學(xué)方法：講解、觀察、討論相結(jié)合。六、課時(shí)建議：1課時(shí)。七、教學(xué)過程：導(dǎo)-學(xué)-展-練教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)：趣味情景導(dǎo) 入20XX年1

3、0月31日，“地 球村”第70億位公民降 生。這是人口增長(zhǎng)過快的 一聲譽(yù)鐘。隨著全球人口 的持續(xù)增長(zhǎng)，人類對(duì)環(huán)境在教師的引導(dǎo)下， 認(rèn)識(shí)目前地球上人 口的數(shù)量，思考人 口過多會(huì)造成的問 題，以及應(yīng)該采取設(shè)疑誘思，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué):探究竟教師解析，撥開眼前迷霧。的壓力越來越大。我國(guó)是 一個(gè)人口大國(guó)，處理好人 口增長(zhǎng)和環(huán)境、資源的關(guān) 系尤為重要。教師出示人 口眾多的相關(guān)圖片和視頻 讓學(xué)生觀看并思考思考人 口過多會(huì)造成的問題，以 及應(yīng)該采取的措施。的措施（一）教師安排學(xué)生觀察 課本的圖7-3-4分析我國(guó) 人口迅速增長(zhǎng)開始的年 代，分析人口增長(zhǎng)的原因。學(xué)生對(duì)曲線圖的分析會(huì)有 一些困

4、難，教師可以首先 講解曲線圖分析的方法， 包括橫軸和縱軸表示的內(nèi) 容、單位、斜率的概念、 速度的判斷等等方面。這 樣學(xué)生很容易分析得到在 1600年左右我國(guó)人口增 加的速度加快在19世紀(jì) 中期到20世紀(jì)初期有一 個(gè)減緩期，這時(shí)教師可以 引導(dǎo)學(xué)生分析其中的原 因。對(duì)學(xué)生提出的觀點(diǎn)進(jìn) 行評(píng)價(jià)，最后得出基本結(jié) 論：人口增長(zhǎng)與人類與自 然界斗爭(zhēng)的能力不斷的加 強(qiáng)，醫(yī)療衛(wèi)生水平的不斷 提高有關(guān)。而中國(guó)在近代 曾受帝國(guó)主義的入侵，在 戰(zhàn)亂中人口增長(zhǎng)速度有所 減緩。這樣可以滲透愛國(guó) 主義思想和熱愛和平的思 想。（二）教師播放優(yōu)秀課件 中的“人口增加趨勢(shì)”動(dòng) 畫，指導(dǎo)學(xué)生描點(diǎn)法作圖 的方法。然后，布置學(xué)生 按

5、照課本的表格數(shù)據(jù)作 圖，并對(duì)做出的曲線圖進(jìn)根據(jù)教師的講解學(xué) 會(huì)曲線圖的分析方 法。分析課本的人口增 長(zhǎng)曲線圖，找出我 國(guó)人口開始急劇增 長(zhǎng)的年代，并分析 人口增長(zhǎng)速度加快 的原因。在教師的演示下認(rèn) 識(shí)描點(diǎn)法的具體做 法。然后，作圖分 析世界人口的增長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生以探究 和討論的課堂組 織形式完成知識(shí) 內(nèi)容的教學(xué)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)生到黑板上作圖和分 析，從而得出世界人口每 增加10億的時(shí)間越來越 短，人口增長(zhǎng)速度在不斷 加快的結(jié)論。（三）教師組織學(xué)生根據(jù) “探究立3”和“小辭典” 的內(nèi)容進(jìn)行計(jì)算和討論進(jìn) 一步得出人口過快的結(jié) 論。然后教師組織學(xué)生討 論人口數(shù)量過多對(duì)社會(huì)的 影響，人類應(yīng)該如何處理

6、這個(gè)問題。在三個(gè)探究活動(dòng)的資料分 析過程中，學(xué)生基本可以 認(rèn)識(shí)到人口的迅速增長(zhǎng)是 由于人類改造自然能力的 增強(qiáng)，而人口的過度增長(zhǎng) 也會(huì)造成很多的問題，人 類需要限制人口的士外長(zhǎng)速 度。趨勢(shì)。根據(jù)“探究竟3” 計(jì)算當(dāng)前地球人口 的密度，和100年 后地球人口的密 度。認(rèn)識(shí)人口增長(zhǎng) 速度過快的危害。通過討論分析教師 提出的兩個(gè)問題認(rèn) 識(shí)人口增長(zhǎng)過快給 社會(huì)造成影響，并 分析控制人口增長(zhǎng) 速度的措施。展：強(qiáng)化鞏固本部分的知識(shí)在“探究竟” 過程中已經(jīng)基本解決，教 師可邊播放相關(guān)的視頻， 邊講解人口過度增長(zhǎng)對(duì)社 會(huì)發(fā)展和個(gè)人生活造成的 影響。從而說明控制人口 增長(zhǎng)速度的意義。觀看視頻資料結(jié)合 教師的講解加深對(duì) 人口問題的認(rèn)識(shí)， 從思想上認(rèn)同國(guó)際 實(shí)行計(jì)劃生育政策 的止確性。讓學(xué)生對(duì)本節(jié)知 識(shí)加深理解和掌 握。練：完成課后作業(yè)1、2、3題八、板書設(shè)計(jì)：第二章第一節(jié)控制人口的過度增長(zhǎng)一、我國(guó)的人口增長(zhǎng)1 .我國(guó)人口急劇增長(zhǎng)的年代：18世紀(jì)以后。2 .我國(guó)人口迅速增長(zhǎng)的原因：在人的出生率較高的情況下，醫(yī)療衛(wèi)生水平的 提高，生活水平的提高是人的死亡率大幅降低。二、世界人口增長(zhǎng)特點(diǎn)學(xué)習(xí)必備歡迎下載1 .世界人口的增長(zhǎng)速度還在不斷增加，每增加 10億人口需要的時(shí)間越來越三、人口過度增長(zhǎng)對(duì)社會(huì)的影響和我國(guó)所采取的措