初中政治必背知識(shí)

1、初中政治必背知識(shí) 初中政治必背知識(shí):七年級(jí)七年級(jí)上1、 人的生命性表現(xiàn)在：人的生命最具有智慧(突出表現(xiàn))、人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。2、 生命的意義不在于長(zhǎng)短 ,而在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)3、 真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力 ,真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴(lài) ,勇于為自己負(fù)責(zé)的精神4、 學(xué)會(huì)用開(kāi)展的、全面的眼光看待自己：5、 認(rèn)識(shí)自我的途徑：6、 青少年時(shí)期的主要任務(wù)是知識(shí)學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng)7、 人的情緒分為喜、怒、哀、懼8、 情趣與興趣的關(guān)系：情趣是以興趣為根底產(chǎn)生的 ,沒(méi)有興趣就談不上情趣 ,情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)9、 培養(yǎng)高雅情趣的方法：A、樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度 ,是陶冶

2、高雅生活情趣的重要條件;B、增強(qiáng)好奇心 ,將好奇心轉(zhuǎn)化為興趣 ,從而培養(yǎng)高雅的生活情趣;C、豐富的文化生活 ,是陶冶情操 ,追求高雅情趣的重要途徑;D、追求高雅的生活情趣 ,陶冶提升情操。10、 戰(zhàn)勝誘惑的方法：A、用科學(xué)的方法、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法抵抗不良誘惑;B、可以采用避開(kāi)誘因法、婉言謝絕法、專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用等方法抵抗不良誘惑;C、還可以通過(guò)認(rèn)清不良誘惑的危害來(lái)抵抗不良誘惑;C、培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好 ,轉(zhuǎn)移注意力;D、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、請(qǐng)家長(zhǎng)老師同學(xué)監(jiān)督等方法11、 青少年怎樣防范侵害 ,保護(hù)自己?A、 學(xué)習(xí)法律知識(shí) ,樹(shù)立法制觀念;B、 侵害發(fā)生前 ,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) ,提高自我保護(hù)

3、能力 ,保持高度的警惕性 ,增強(qiáng)抵抗誘惑的能力 ,謹(jǐn)慎交友 ,培養(yǎng)高雅的生活情趣 ,加強(qiáng)防范 ,防微杜漸 ,預(yù)防違法犯罪的發(fā)生;C、 侵害發(fā)生時(shí) ,不能忍氣吞聲 ,也不能采取非法的手段報(bào)復(fù) ,而要運(yùn)用法律武器和智慧保護(hù)自己 ,做到見(jiàn)義智為和見(jiàn)義巧為;D、 青少年在與違法犯罪作斗爭(zhēng)時(shí) ,既要勇敢、又要機(jī)智 ,違法犯罪分子是兇狠、狡猾的 ,青少年在與其斗爭(zhēng)時(shí);既要有“膽 ,更要有“謀特別是在雙方力量比照懸殊的情況下 ,不要與其硬拼 ,要講究智斗 ,盡量減少不必要的傷亡 ,比擬巧妙地或者借助社會(huì)力量將不法分子抓獲;面對(duì)歹徒行兇 ,設(shè)法穩(wěn)住歹徒 ,記住歹徒相貌 ,了解歹徒去向 ,及時(shí)撥打“110報(bào)警

4、等 ,都是行之有效的好方法。(遭遇不法侵害時(shí) ,有能力將其制服 ,當(dāng)然要勇敢的搏斗 ,沒(méi)有能力將其制服時(shí) ,可采用呼救法、周旋法、恐嚇?lè)ǖ燃皶r(shí)脫身。如：記住犯罪分子的相貌特征 ,事后及時(shí)撥打“110報(bào)警 等)七年級(jí)下：1、 知恥是自尊的重要表現(xiàn) ,唯有知恥 ,才有自尊。2、 在日常生活中 ,尊重他人最根本的表現(xiàn) ,就是對(duì)人有禮貌、尊重他人勞動(dòng)、尊重他人人格。3、 自尊的人最看重自己的人格4、 自負(fù)與自卑都是以自我為中心5、 如何做一個(gè)自信的人? A、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的根底;B、相信自己行 ,才能大膽嘗試 ,接受挑戰(zhàn)。相信實(shí)力是撐起信心的重要支柱;C、自信之歌回蕩在個(gè)人成長(zhǎng)的努力之中 ,回蕩

5、在民族振興的奮斗之中。6、 自立就是自己的事情自己做 ,表現(xiàn)在生活自立 ,學(xué)習(xí)自立 ,人生自立等方面7、 依賴(lài)思想的危害：8、 怎樣自立?A、辭別依賴(lài)就是要獨(dú)立的生活 ,要獨(dú)立生活就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé);B、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的處理生活學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題;C、面對(duì)生活中的問(wèn)題 ,從小事做起 ,多實(shí)踐 ,多鍛煉。同時(shí) ,要大膽的投身到社會(huì)實(shí)踐中 ,反復(fù)鍛煉 ,提高自立能力。9、 自立不是拒絕幫助 ,依靠不是依賴(lài)10、 自強(qiáng)精神表現(xiàn)在：在困難面前不低頭 ,不喪氣;自尊自愛(ài) ,不卑不亢;勇于開(kāi)拓 ,積極進(jìn)取;志存高遠(yuǎn) ,執(zhí)著追求。11、 自強(qiáng)精神對(duì)個(gè)人和國(guó)家的作用或意義：12、 青少年如何自強(qiáng)?

6、A、樹(shù)立正確的人生目標(biāo) ,并堅(jiān)持不懈的奮斗。理想 ,自強(qiáng)的航標(biāo);B、戰(zhàn)勝自我 ,不放任自我 ,戰(zhàn)勝自我 ,自強(qiáng)的關(guān)鍵;C、揚(yáng)長(zhǎng)避短 ,自強(qiáng)的捷徑。13、 為人生的理想執(zhí)著追求 ,是所有自強(qiáng)者共同的特點(diǎn)14、 人生難免有挫折 ,挫折是人生的一局部 ,是不可防止的。面對(duì)挫折 ,我們要培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅(jiān)強(qiáng)的意志 ,以積極樂(lè)觀的心態(tài) ,掌握克服挫折的有效方法 ,迎難而上 ,戰(zhàn)勝挫折。15、 挫折的積極作用和消極影響：挫折具有雙面性 ,一方面 ,能使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙 ,產(chǎn)生焦慮、憂(yōu)愁、不安等消極心理;另一方面 ,又有利于磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志 ,增長(zhǎng)才干和智慧 ,取得成功。16、 應(yīng)對(duì)挫折的方法：

7、17、 磨礪意志的方法：18、 堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)：自覺(jué)性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性19、 培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的作用：堅(jiān)持正確的人生方向 ,走出失敗的陰影 ,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,成就一番事業(yè) ,需要堅(jiān)強(qiáng)的意志(實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障)20、 法律的含義或特征：21、 法律的本質(zhì)：表達(dá)了人民意志 ,維護(hù)了人民利益22、 犯罪的含義或特征： 是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受到刑罰處分的行為。犯罪的根本特征：第一 ,犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重危害性 ,是犯罪的最本質(zhì)特征;第二 ,犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性 ,是犯罪的法律標(biāo)志。第三 ,犯罪是應(yīng)受刑罰處分的行為。刑罰當(dāng)罰性 ,是犯罪嚴(yán)重

8、危害性及刑事違法性的必然(法律)后果。23、 一般違法行為與犯罪行為的關(guān)系：一般違法行為與犯罪行為都是違法行為 ,都違反國(guó)家的法律、法規(guī)。它們之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝 ,有一般違法行為的人 ,如果不改正 ,開(kāi)展下去就可能犯罪。因?yàn)樵S多違法犯罪都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的。為此 ,青少年要加強(qiáng)修養(yǎng) ,注意防微杜漸 ,預(yù)防違法犯罪的發(fā)生。24、 ?預(yù)防未成年人犯罪法?規(guī)定了未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良行為。“吸食、注射毒品、“參與賭博 ,屢教不改是嚴(yán)重不良行為之一。25、 我國(guó)專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的兩部法律是：26、 國(guó)家為什么要注重校園平安問(wèn)題?未成年人生理、心理尚未成熟 ,缺乏自我保護(hù)的能力 ,需要國(guó)家

9、的特殊保護(hù);未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望 ,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任;家庭、學(xué)校、社會(huì)都存在不同程度的侵害未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象;未成年人犯罪逐漸成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。27、 青少年如何預(yù)防違法犯罪?A、要樹(shù)立法律意識(shí) ,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí) ,增強(qiáng)法制觀念 ,不做法律禁止的事情。B、從小事做起 ,預(yù)防違法犯罪。要防微杜漸 ,自覺(jué)糾正不良行為 ,防患于未然。一個(gè)人如果不注意防微杜漸 ,防患于未然 ,就有可能從犯小錯(cuò)誤開(kāi)展到違法犯罪。C、熱情幫助有不良行為的同學(xué)。對(duì)這些同學(xué) ,我們不能歧視他們 ,應(yīng)主動(dòng)伸出熱情之手 ,團(tuán)結(jié)他們 ,幫助他們改正錯(cuò)誤 ,讓他們?nèi)谌?/p>

10、集體的大家庭 ,共同在法律的保護(hù)下健康成長(zhǎng)。28、 保護(hù)未成年人的四道防線(xiàn)(四種保護(hù))：29、 當(dāng)未成年人的合法權(quán)益受到侵害時(shí) ,可以采取的法律途徑有：非訴訟手段、訴訟手段、法律效勞和法律援助。30、 如果說(shuō)道德是人們追求的較高境界 ,那么不違法那么是人們的行為底線(xiàn)31、 如何正確行使權(quán)力和自己履行義務(wù);權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系32、 義務(wù)教育的主要特征：具有強(qiáng)制性 ,由國(guó)家強(qiáng)制力保證其推行和實(shí)施;具有普遍性 ,所有適齡兒童、少年都要入學(xué)校接受規(guī)定年限的義務(wù)教育;具有免費(fèi)性 ,在義務(wù)教育階段 ,對(duì)學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。33、 珍惜受教育的時(shí)機(jī) ,自覺(jué)履行義務(wù)教育階段最根本的三項(xiàng)義務(wù)：認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù);認(rèn)

11、真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù) ,不得中途輟學(xué);認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律 ,尊敬師長(zhǎng) ,努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。34、 維護(hù)受教育的權(quán)利：35、 人身自由權(quán)利：是指公民的身體由自己支配和控制 ,非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利。人身自由是公民最根本的權(quán)利 ,是公民享有其他一切權(quán)利的必要條件和根本保障。生命健康權(quán)是公民最根本最首要的人身權(quán)利 ,是物質(zhì)性的人格權(quán) ,是公民享有其他權(quán)利的根底。保護(hù)生命健康權(quán)的法律有：36、 人身權(quán)利是公民最根本最重要的權(quán)利;選舉權(quán)和被選舉權(quán)和公民最根本的政治權(quán)利;37、 積極行使自己的生命健康權(quán) ,關(guān)愛(ài)他人的生命與健康：積極行使自己的生命健康

12、權(quán)：我們有權(quán)珍愛(ài)生命 ,維護(hù)健康 ,積極鍛煉身體 ,提高健康水平 ,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神;有權(quán)在生病時(shí)及時(shí)醫(yī)治 ,恢復(fù)健康增強(qiáng)體質(zhì);當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí) ,有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。關(guān)愛(ài)他人的生命與健康：38、 人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利 ,集中表現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。39、 侵犯肖像權(quán)的表現(xiàn)：公民的肖像權(quán)不容侵害 ,未經(jīng)本人同意 ,不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。例如：不準(zhǔn)擅自將他人的肖像用作廣告或雜志封面 ,或印在掛歷上 ,否那么構(gòu)成侵權(quán)。此外 ,惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像 ,或利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等 ,也屬于侵害肖像權(quán)的行

13、為;40、 名譽(yù)集中表達(dá)了人格尊嚴(yán)。良好名譽(yù)首先取決于個(gè)人的良好表現(xiàn)。41、 姓名包括正式姓名、筆名、曾用名、藝名等 ,是每個(gè)人人格的根本標(biāo)志。侵犯公民姓名權(quán)的侵權(quán)行為主要表現(xiàn)：盜用、冒用他人姓名 ,是侵害公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)。尊重他人姓名權(quán) ,依法維護(hù)自己的姓名權(quán) ,是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)。42、 如何維權(quán)：侵犯他人隱私權(quán)/肖像權(quán)/姓名權(quán)/名譽(yù)權(quán)的行為 ,要受到法律的追究。當(dāng)(隱私)權(quán)受到侵害時(shí) ,我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器 ,采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式 ,要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮抱歉。假設(shè)因此造成較大精神痛苦的 ,還有權(quán)要求精神損害賠償。43、 智力成果權(quán) ,是公民或法

14、人對(duì)自己創(chuàng)造的智力活動(dòng)成果依法享有的民事權(quán)利。智力成果權(quán)包括著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán)以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。我國(guó)憲法和法律對(duì)保護(hù)公民的智力成果權(quán)有明確的規(guī)定。44、 ?中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法?45、 侵害發(fā)生前：消費(fèi)者要減少或防止自身的合法權(quán)益受到侵害：增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力 ,學(xué)會(huì)比擬、鑒別 ,不盲目追隨其他消費(fèi)者 ,選擇適當(dāng)合理的消費(fèi)行為;需要主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)。樹(shù)立良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。侵害發(fā)生后：(消費(fèi)者的維權(quán)途徑)46、 憲法是國(guó)家的根本大法的原因(憲法的特點(diǎn)或與其他法律的區(qū)別)：47、 我國(guó)先后公布過(guò)四部憲法 ,現(xiàn)行的1982年憲法 ,它由序言和總綱、公民的根本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗國(guó)歌國(guó)徽首都四章構(gòu)成。48、 最重要、最有效的保障是法律保障。我國(guó)已建立了一套以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系。其內(nèi)容包括：立法保障和司法保障。49、 根本方略;根本要求;重要環(huán)節(jié);核心;我國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家 ,要推進(jìn)依法治國(guó)的建設(shè) ,青少年或公民應(yīng)該怎么做?50、 行使監(jiān)督權(quán)的途徑：可以通過(guò)人大代表或直接向全國(guó)人大會(huì)和地方人大會(huì)反映。可以采用書(shū)信、電子郵件、 、走訪(fǎng)等形式 ,向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)或反映。還可以通過(guò)電視、播送報(bào)紙等工具進(jìn)行監(jiān)督 ,發(fā)揮公民對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的影響力 ,努力營(yíng)造良好的輿論監(jiān)督