202X學年四年級數(shù)學上冊第九單元總復習第2課時整理與復習（二）教案西師大版

1、精選教育第九單元 總復習 第2課時 整理與復習（二） 【教學內容】教材第103107頁的內容。【教學目標】1.通過復習，引導學生加深對直線、線段和射線的理解，進一步認識周角、平角的概念及周角、平角、鈍角之間的大小關系。2.理解平面內兩條直線的位置關系。3.掌握條形統(tǒng)計圖的特點和用準確的語言描述不確定現(xiàn)象。4.發(fā)展學生的推理、判斷能力。5.能利用學會的知識解決相應的問題。6.通過復習，提高學生應用所學知識與方法解決簡單實際問題的能力，逐步培養(yǎng)學生提出問題的意識和能力。7.養(yǎng)成認真計算、細心檢查的習慣，提高計算能力。8.在解決問題的過程中，讓學生感受到數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，進一步體會數(shù)學的

2、應用價值。9.提高學生的動手操作能力，發(fā)展學生的空間觀念?！局攸c難點】重、難點：角、相交與平行、條形統(tǒng)計圖等概念的理解和應用。教學過程一、復習引入前面我們對數(shù)與代數(shù)進行了復習，今天我們將對空間與圖形和統(tǒng)計、不確定現(xiàn)象進行復習。1.讓學生說說本學期學過的空間與圖形的知識點。2.讓學生說說哪些內容最易出現(xiàn)錯誤。3.讓學生回顧這幾節(jié)的知識點，并畫出樹狀圖。二、復習線段、射線、直線和角1.復習線段、射線、直線和角。（1）讓學生說說線段、直線和射線之間有什么相同點和不同點。（2）讓學生說說什么是角，角的大小與什么有關，學過的角有幾種類型。（3）指導學生完成總復習的第10題。（4）課件出示相應的判斷題。2

3、.復習各種角的關系。（1）讓學生說說1平角、1周角各是多少度。（2）指導學生完成總復習第1112題。3.復習角的度量。（1）讓學生說說角的畫法。（2）讓學生說說角的量法。（3）讓學生說說畫角和量角最容易出錯的地方。4.復習平行與相交。（1）讓學生說說什么樣的兩條直線互相垂直，什么叫兩條直線互相平行。（2）指導學生完成總復習第13題。（3）讓學生說說垂線、平行線的畫法。（4）讓學生說說畫垂線和平行線最容易出錯的地方。三、復習條形統(tǒng)計圖1.讓學生說說條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點。2.讓學生說說做相關條形統(tǒng)計圖的題最易出錯的地方。3.指導學生完成總復習第14題。四、復習可能性1.說一說：用“可能”“不可能”“一定”“不一定”等詞語分別說一句話。2.試一試：指導學生完成總復習的第15題。五、小結今天我們復習了哪些內容？你有什么收獲？你還有什么疑問？六、鞏固練習練習二十四的第1820題（選做）。七、作業(yè)設計1.課堂作業(yè)2.課后作業(yè)板書筆記 教學反思 本節(jié)課按照教材編排的五個部分運用“領扶放”的方法，幫助學生整理所學知識。整節(jié)課以學生為主體，主要通過學生自主探究、小組交流、討論完成練習。教師在學生討論交流時，要適時加以點撥，并對學生的閃亮點予以鼓勵。這節(jié)課的不足之處在于沒有使全部的學生都構建起完整的知識框