部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試題及答案

1、部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試題班級(jí)： 姓名： 得分：一、拼拼寫(xiě)寫(xiě)。（8分）fa chouyu shuhud jiangrong shu二、下列句中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（A.望著她的優(yōu)秀，心里卻有了一絲嫉（ji）妒。B.經(jīng)過(guò)一天的勞累（1鼠）工作，他累QH）計(jì)完成了四項(xiàng)任務(wù)，積累（1H） 了不少工作經(jīng)驗(yàn)。c.夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠（ke）里飛去。 D.聒（gu。）耳的聲音到了半夜還沒(méi)停下來(lái)。 三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（8分）（）的天空（）的彩云（）的暗夜（）的月光（）的大雁（）的清晨（）的炭火（）的榕樹(shù)四、依次填入括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）（3分）1 .我們（

2、）跳上一只船。2我們（）拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了3.掌聲（）了很久，總也不能停歇。4.他們班（）三次奪得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗A.繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)持續(xù)B.陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)持續(xù)C.陸續(xù)繼續(xù)持續(xù)連續(xù)D.繼續(xù)陸續(xù)持續(xù)連續(xù)五、按要求寫(xiě)句子。（9分）1 . 一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空染上微微的紅暈。（縮句）2 .大雁比翼而飛。（擴(kuò)句，至少兩處）3 .沒(méi)有一點(diǎn)兒波浪的湖面平靜極了。（改為比喻句）六、下列詩(shī)句描寫(xiě)的是同一個(gè)季節(jié)的景色的一項(xiàng)是（）（3分）A.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。B.兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。C.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。春眠不覺(jué)曉，處處聞啼

3、鳥(niǎo)。D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?？丈叫掠旰螅鞖馔韥?lái)秋。七、佳句賞析。（5分）1 . “夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去?！弊髡?觸景生情，看到點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去，可能會(huì)想到想到。2 .“噢，月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩?！薄班蕖币玫恼Z(yǔ)氣來(lái)讀，“月亮”在這里指的是 0這句話的意思是。八、把詩(shī)句或語(yǔ)句補(bǔ)充完整，并在括號(hào)里標(biāo)明所填句子是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)還是靜態(tài)描 寫(xiě)。（8分）1 .明月松間照，O（描寫(xiě)）2 .竹喧歸浣女，o（描寫(xiě)）3 .月落烏啼霜滿天，o （描寫(xiě)）4 .夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是 地朝窠里飛去。（描寫(xiě)）九、課內(nèi)閱讀。（13分）我們的船漸漸（逼

4、近 靠近）榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是株 （zhu zO）大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)（shCi shu） o枝上又生根，有許多根直垂 （chui shuO到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株 大樹(shù)臥在水面上。榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期，妤像在把它的全部生命力（展示 表示）給我們看。 那么多的綠葉，一簇（zCi cCi）堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒纏（伯ng佗ng）隙。 那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似9 shl）乎每一片綠葉上都有一個(gè) 新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！文段選自 作者是 o （2分）5 .在文段中括號(hào)內(nèi)選出加點(diǎn)字的正確讀音，畫(huà)“J”。（3分）6 .用刪

5、去文中括號(hào)里不合適的詞語(yǔ)。（2分）7 .第1自然段作者從哪幾個(gè)方面細(xì)致地刻畫(huà)了大榕樹(shù)的長(zhǎng)勢(shì)和形態(tài)？是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？（4分）8 .你從畫(huà)“”句子中體會(huì)到了什么？（2分）十、課外閱讀。（15分）月光啟蒙童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來(lái)了柔 和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆 旁摟著我，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠：“月亮出來(lái)亮堂堂，打開(kāi)樓門(mén)洗衣裳，洗得白白 的，曬得脆脆的J “月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南，飛了千里萬(wàn)里路，鳳 凰落在梧桐樹(shù)”她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和 風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄

6、滿了她那芳香的音韻。那時(shí)，我們?nèi)兆忧蹇?，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng) 五谷，卻長(zhǎng)歌謠。母親天資聰穎，一聽(tīng)就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能 手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)給予的愛(ài)，伴著月光 給了我，讓一顆混沌的童心豁然開(kāi)朗。母親唱累了，就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故 事高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話的世界。此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如 水的月色里，像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒 從天上引到人間：“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來(lái)一一老鼠老鼠你別急， 抱個(gè)貍貓來(lái)哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋

7、花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭J民謠童謠唱過(guò)了，我還不想睡，就纏著她給我說(shuō)謎語(yǔ)，讓我猜。母親說(shuō)：“麻屋子，紅帳子，里邊睡個(gè)白胖子一一是什么呀？ ”我問(wèn)：“朝哪里猜？“朝吃的猜?！蹦赣H說(shuō)我歪著頭想了一會(huì)兒，硬是解不開(kāi)。母親笑著說(shuō) 你真笨 這是咱種的 花生呀母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師是母親用一雙勤勞的手為我打開(kāi)了民間文學(xué)的寶庫(kù)，給我送來(lái)月夜?jié)庥?的詩(shī)情。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧、才華啟迪我的想象。她在月光 下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠，使我展開(kāi)了想象的翅膀飛向 詩(shī)歌的王國(guó)。1 .給文中第段畫(huà)橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2 .在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞，寫(xiě)下來(lái)。（3

8、分）淡雅一一（）直白一一（）清晰一一（）3 .從文中找出符合下列解釋的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。（2分（1）高遠(yuǎn)的程度無(wú)法揣測(cè)。（）（2）形容經(jīng)過(guò)別人的指點(diǎn)或自己的思考突然明白和領(lǐng)悟。（）4 .根據(jù)文章記敘的順序填空：童年的夏夜，伴隨著明月星光，母親為“我”唱歌謠、（）、唱童謠、（）。（4分）5 .聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)題目“月光啟蒙”的理解和體會(huì)。（4分）一、習(xí)作天地。（25分）題目：即景提示：1.把題目補(bǔ)充完整。2.觀察一處自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點(diǎn)觀察事物的變化，寫(xiě)下你的觀察所得。第七單元測(cè)試卷參考答案一、子孫發(fā)愁榆樹(shù)黎明空曠劃槳榕樹(shù)高塔二、B三、蔚藍(lán)絢麗漆黑成群結(jié)隊(duì)凜冽溫暖皎潔茂盛四、C五、1.天空染上紅暈。2 .成群結(jié)隊(duì)的大雁在高空中比翼而飛。3 .沒(méi)有一點(diǎn)兒波浪的湖而平靜得像一面鏡子。六、D七、1.故鄉(xiāng)親人 2.驚訝美好的事物只要你去發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在八、1.清泉石上流動(dòng)態(tài)4 .蓮動(dòng)下漁舟動(dòng)態(tài)5 .江楓漁火對(duì)愁眠靜態(tài)6 .點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆動(dòng)態(tài)九、1.鳥(niǎo)的天堂 巴金2 . zhu shu chul cu feng si3 .靠近表示4 .樹(shù)枝、樹(shù)干、樹(shù)根三個(gè)方面。按照由遠(yuǎn)及近的順序來(lái)寫(xiě)的。5 .榕樹(shù)十分茂盛，充滿了生命力。十、1. ： “，！ ”6 .濃郁含蓄混沌7 . （1）高深莫測(cè)（2）豁