高三生物-2016屆高三上學(xué)期調(diào)研生物試卷(10月份)_第1頁(yè)
高三生物-2016屆高三上學(xué)期調(diào)研生物試卷(10月份)_第2頁(yè)
高三生物-2016屆高三上學(xué)期調(diào)研生物試卷(10月份)_第3頁(yè)
高三生物-2016屆高三上學(xué)期調(diào)研生物試卷(10月份)_第4頁(yè)
高三生物-2016屆高三上學(xué)期調(diào)研生物試卷(10月份)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩31頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2015-2016學(xué)年高三(上)調(diào)研生物試卷(10月份)一、單項(xiàng)選擇題:本題包括20小題,每小題2分,共40分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意1下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)及代謝的敘述,正確的是( )A組成質(zhì)粒的元素是C、H、O、NB神經(jīng)遞質(zhì)和生長(zhǎng)激素都屬于分泌蛋白CATP中含有核糖,有些酶也含有核糖D酶的催化作用都需要ATP提供能量2下列各組化合物中,一定都含有肽鍵的是( )A載體和激素B抗體和酶C胃蛋白酶和抗體D維生素和激素3下列關(guān)于藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( )A細(xì)胞膜主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂,具有選擇透過(guò)性B僅含有核糖體一種細(xì)胞器,能夠合成蛋白質(zhì)C含有光合作用的酶和色素,能進(jìn)行光合

2、作用D擬核有核膜而無(wú)核仁,可以進(jìn)行有絲分裂4下列與葉綠體相關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析錯(cuò)誤的是( )A顯微鏡觀察黑藻葉肉細(xì)胞,葉綠體分布在原生質(zhì)層之外B恩格爾曼利用水綿進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明光合作用釋放氧氣的場(chǎng)所是葉綠體C紙層析法分離葉綠體中色素時(shí)出現(xiàn)幾種色素帶重疊,可能是濾液細(xì)線太粗D葉綠體色素提取液置于光源和三棱鏡之間,連續(xù)光譜中紅光和藍(lán)紫光區(qū)域變暗5下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中,正確的是( )A細(xì)胞凋亡不利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育B細(xì)胞分化受細(xì)胞內(nèi)外多種因素的影響C原癌基因發(fā)生突變即導(dǎo)致細(xì)胞癌變D衰老細(xì)胞的典型特征是細(xì)胞核體積縮小6如圖是人體細(xì)胞代謝部分簡(jiǎn)圖圖中甲表示ATP,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A甲

3、乙丙丁過(guò)程中,起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)不同B丙是RNA的基本組成單位之一C丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成D在紅細(xì)胞吸收葡萄糖時(shí),細(xì)胞中乙的含量會(huì)顯著增加7如圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象,敘述錯(cuò)誤的是( )A圖甲是觀察根尖細(xì)胞有絲分裂的圖象,若要看清分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)右移B圖乙是觀察黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的圖象,可用葉綠體作為參照物C圖丙是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn),在兩次高倍鏡觀察之間時(shí)間不宜停留過(guò)長(zhǎng)D圖丙中用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程8下列有關(guān)“探究酶的特性”系列實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )A在“探究酶的高效性”實(shí)驗(yàn)中,自變量是酶的種類B

4、在“探究酶的專一性”實(shí)驗(yàn)中,自變量一定是酶的種類C在“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,自變量不止一種D在“探究pH對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,無(wú)關(guān)變量不止一種9下列關(guān)于可遺傳變異的敘述正確的是( )AA基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因,但a1基因不可回復(fù)突變?yōu)锳基因B有性生殖的生物,非同源染色體上的非等位基因間可以發(fā)生基因重組CTi質(zhì)粒的TDNA片段整合到土壤農(nóng)桿菌的DNA上,屬于染色體變異D殺蟲劑作為化學(xué)因素誘導(dǎo)害蟲產(chǎn)生抗藥性突變,導(dǎo)致害蟲抗藥性增強(qiáng)10T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因不包括( )A選擇化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料B采用同位素

5、標(biāo)記法分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)C噬菌體侵染大腸桿菌時(shí),只將DNA注入其細(xì)胞中D噬菌體侵染時(shí)間過(guò)長(zhǎng),大腸桿菌會(huì)裂解死亡11小麥籽粒色澤由3對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A和a、B和b、C和c)所控制,只要有一個(gè)顯性基因存在就表現(xiàn)紅色,只有全隱性為白色現(xiàn)有雜交實(shí)驗(yàn):紅粒×紅粒15紅粒:1白粒,則其雙親基因型不可能的是( )AAabbCc×AabbCcBaabbCc×aaBbCcCAabbCc×aaBbCcDAaBbcc×aaBbCc12下列關(guān)于同源染色體的敘述,正確的是( )A一個(gè)染色體組內(nèi)不含同源染色體B細(xì)胞中形態(tài)、大小相似的染色體是同源染色體C單倍體

6、生物有絲分裂后期細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體D馬和驢雜交后代騾的體細(xì)胞中含有同源染色體13某雌性動(dòng)物的基因型為AAbbKK,如圖是該動(dòng)物的某個(gè)細(xì)胞的基因和染色體示意圖,錯(cuò)誤的說(shuō)法是( )A姐妹染色單體和對(duì)應(yīng)位點(diǎn)上的基因一般都是相同的B該細(xì)胞可能是次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體C若含基因K的染色體片段連接到上,則發(fā)生了染色體變異D若上有基因Ab,上有基因ab,則發(fā)生了同源染色體互換14如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化曲線下列有關(guān)敘述正確的是( )A該圖若為減數(shù)分裂,則cd期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體B該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時(shí)期C該圖為有絲分裂,則

7、細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期D該圖若為有絲分裂,則ef期的細(xì)胞中都含有兩個(gè)染色體組15如圖為某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖相關(guān)分析正確的是( )A該遺傳病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳B3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)均為雜合子C6號(hào)與7號(hào)再生一個(gè)孩子,患病的概率為D9號(hào)為純合子的概率為16下列關(guān)于生物變異類型的敘述,錯(cuò)誤的是( )A同源染色體之間交叉互換部分片段引起的變異是基因重組B線處理使染色體上數(shù)個(gè)基因丟失引起的變異屬于基因突變C單倍體育種過(guò)程中發(fā)生的變異類型有基因重組、染色體變異D用秋水仙素處理二倍體幼苗獲得四倍體的變異類型是染色體變異17肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),均不能

8、證明的是( )ADNA可以產(chǎn)生可遺傳的變異B蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)CDNA可以控制生物的性狀DDNA是主要的遺傳物質(zhì)18下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )A屬于XY型性別決定類型的生物,XY()個(gè)體為雜合子,XX()個(gè)體為純合子B人類紅綠色盲基因b在X染色體上,Y染色體上既無(wú)紅綠色盲基因b,也無(wú)它的等位基因BC女孩是紅綠色盲基因攜帶者,則該紅綠色盲基因是由父方或母方遺傳來(lái)的D一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給他的外孫女的概率是19等位基因A與a的最本質(zhì)的區(qū)別是( )AA控制顯性性狀,a控制隱性性狀B在減數(shù)分裂時(shí),A與a分離C兩者的堿基序列不同DA對(duì)a起顯性的作用20在果蠅卵巢中不能觀察到的細(xì)胞分裂圖

9、象是( )ABCD二、多項(xiàng)選擇題:本題包括5小題,每小題3分,共15分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意,全對(duì)得3分,選對(duì)但不全的得1分,選錯(cuò)或不答的得0分21某科研人員用適當(dāng)方法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量,如圖所示以下說(shuō)法不正確的是( )A細(xì)胞器甲是線粒體,有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入其中被徹底氧化分解B細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)C若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái),將直接影響分泌蛋白的合成D醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能是甲和丙22如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )A是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)B是產(chǎn)

10、生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所C核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過(guò)核膜進(jìn)出細(xì)胞核D核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性23某男性的基因型為AaXbY,他體內(nèi)經(jīng)正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中(不考慮交叉互換),含有的基因和性染色體可能是( )A兩個(gè)基因A、兩個(gè)基因b,1條X染色體B兩個(gè)基因a,兩個(gè)基因b,兩條Y染色體C兩個(gè)基因A,兩條Y染色體D兩個(gè)基因a,兩個(gè)基因b,兩條X染色體24某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe,如圖是其一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子細(xì)胞過(guò)程中的某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖,據(jù)此可以判斷( )A圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞中含兩個(gè)染色體組B該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有A

11、Be、aBe、AbEC圖示細(xì)胞中,a基因來(lái)自于基因突變或基因重組D三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律25下列對(duì)甲、乙、丙三圖的分析,正確的是( )A若甲細(xì)胞為有絲分裂過(guò)程中的某階段,隨后細(xì)胞中可能會(huì)出現(xiàn)核膜、核仁B若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,隨后細(xì)胞中可能發(fā)生染色體著絲點(diǎn)分裂C若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,細(xì)胞中可能發(fā)生同源染色體的分離D若圖丙表示花藥內(nèi)的幾種細(xì)胞,b組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體三、非選擇題:本部分包括8題,共計(jì)65分26下表是某同學(xué)在做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)條件等相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容A豆?jié){試劑甲顏色反應(yīng)B人的口腔上皮細(xì)胞健那綠染液細(xì)

12、胞結(jié)構(gòu)乙C紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離DH2O2和過(guò)氧化氫酶不同的pH實(shí)驗(yàn)因變量丙E洋蔥根尖解離液、龍膽紫染液等細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)(1)AE組實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡的是_(2)A組實(shí)驗(yàn)所用的試劑甲是_,觀察到顏色是_B組實(shí)驗(yàn)觀察的細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙是_在D組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)因變量丙是_(3)在C組實(shí)驗(yàn)中若使用0.3g/mLKNO3溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_(4)E組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為:_如果將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4)內(nèi)再培養(yǎng)一段時(shí)間,然后用根尖制成裝片并觀察細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_27為了探究外界因素與蜜柑光合作用

13、速率之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)人員在4月、6月測(cè)定了某地晴朗天氣條件下蜜柑葉片的凈光合速率(A圖)和胞間C02濃度(B圖)的變化情況請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)與蜜柑葉肉細(xì)胞凈光合作用速率大小直接相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_(2)影響蜜柑葉片胞間C02濃度大小的因素較為復(fù)雜,一方面與葉片氣孔的_有關(guān),另一方面也與_有關(guān)(3)在4月晴天的11:0013:00時(shí),蜜柑葉片凈光合速率下降,據(jù)圖分析,此時(shí)蜜柑葉片凈光合作用速率下降的直接原因是_,進(jìn)而導(dǎo)致光合作用的_(填反應(yīng)階段和生理過(guò)程的名稱)受阻,從而影響光合作用速率(4)在6月晴天的11:0013:00時(shí),蜜柑葉片的胞間C02濃度明顯上升,但凈光合速率卻顯著降低,最可

14、能的原因是_進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),此時(shí)葉綠體中的ATP的相對(duì)含量顯著降低,一方面可能是_影響有關(guān)酶的活性,另一方面可能是高溫、強(qiáng)光導(dǎo)致葉肉細(xì)胞葉綠體中的_(填結(jié)構(gòu)名稱)受損,進(jìn)而影響了凈光合作用速率此時(shí),采用向葉片噴霧的方法,則可有效提高蜜柑的凈光合作用速率28如圖甲、乙、丙、丁、戊分別表示真核細(xì)胞中相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)用同位素標(biāo)記的尿苷(尿嘧啶和核糖的結(jié)合物)培養(yǎng)甲圖中的細(xì)胞,不久在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞結(jié)構(gòu)除核糖體外還有_(填甲圖中數(shù)字標(biāo)號(hào))(2)乙、丙、丁、戊圖所示的生物膜結(jié)構(gòu)分別對(duì)應(yīng)圖甲中的結(jié)構(gòu)標(biāo)號(hào)依次為_(kāi);乙、丙、丁、戊圖所示的生理過(guò)程可同樣發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中的是_;乙

15、、丙、丁、戊圖所示的生理過(guò)程中可產(chǎn)生ATP的是_(3)丁圖和戊圖擴(kuò)大膜面積的方式分別是_、_(4)圖甲中的對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是_29家兔眼色受兩對(duì)基因A、a和B、b共同決定,基因a純合時(shí)遮蓋基因B和b的表達(dá),表現(xiàn)為藍(lán)眼;基因b純合時(shí)遮蓋基因A的表達(dá),表現(xiàn)為紅眼;其他則表現(xiàn)為黑眼現(xiàn)用純系家兔進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答:實(shí)驗(yàn)組別親本F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型一黑眼×藍(lán)眼黑眼黑眼藍(lán)眼二黑眼×紅眼黑眼黑眼紅眼三紅眼×藍(lán)眼黑眼黑眼藍(lán)眼紅眼(1)基因A、a和B、b的遺傳遵循_定律,黑眼家兔的基因型有_種(2)實(shí)驗(yàn)一中藍(lán)眼親本的基因型是_,F(xiàn)2黑眼個(gè)體中雜

16、合子占_(3)實(shí)驗(yàn)二中紅眼親本的基因型是_,F(xiàn)2黑眼個(gè)體間隨機(jī)交配,后代表現(xiàn)型及比例為_(kāi)30如圖為某家族甲(相關(guān)基因?yàn)锽、b)、乙(相關(guān)基因?yàn)镈、d)兩種單基因遺傳病的系譜圖,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,其中1攜帶乙病致病基因無(wú)甲病致病基因請(qǐng)回答:(1)甲病的遺傳方式為_(kāi),乙病的遺傳方式為_(kāi)(2)2的基因型為_(kāi),1和6基因型相同的概率為_(kāi)(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),人群中患乙病的概率為若3與一位不患乙病的女性結(jié)婚生育一個(gè)兒子,該兒子患乙病的概率為_(kāi)(4)若2與4婚配,生下一個(gè)兩病兼患女兒的概率為_(kāi);后代不攜帶乙病基因的概率為_(kāi)31入噬菌體有極強(qiáng)的侵染能力,并能在細(xì)菌中快速地進(jìn)行DNA的復(fù)制,最終導(dǎo)致細(xì)菌破裂(稱為溶

17、菌狀態(tài)),或者整合到細(xì)菌基因組中潛伏起來(lái),不產(chǎn)生子代噬菌體(稱為溶原狀態(tài))在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用噬菌體構(gòu)建基因克隆載體,使其在受體細(xì)菌中大量擴(kuò)增外源DNA,進(jìn)而構(gòu)建基因文庫(kù)相關(guān)操作如下圖請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:(1)組裝噬菌體時(shí),可被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的DNA長(zhǎng)度約為3651kb,則gtl0載體可插入的外源DNA的長(zhǎng)度范圍為_(kāi),為獲得較大的插入能力,在改造載體時(shí)可刪除噬菌體DNA組成中的_序列以縮短其長(zhǎng)度(2)噬菌體DNA上通常沒(méi)有合適的標(biāo)記基因,故人工改造時(shí)需加裝合適的標(biāo)記基因,如上圖gtl0載體中的imm434基因該基因編碼一種阻止噬菌體進(jìn)入溶菌狀態(tài)的阻遏物可見(jiàn),構(gòu)建基因克隆載體時(shí),外源DNA的插入

18、位置是imm434基因_(之中或之外)培養(yǎng)后處于_狀態(tài)表明已成功導(dǎo)入目的基因(3)包裝用的蛋白質(zhì)與DNA相比,特有的化學(xué)元素是_,若對(duì)其進(jìn)行標(biāo)記并做侵染實(shí)驗(yàn),可獲得的結(jié)論是_(4)舉一例生物界中與溶原狀態(tài)相似的現(xiàn)象_(5)分離純化噬菌體重組DNA時(shí),將經(jīng)培養(yǎng)10小時(shí)左右的大腸桿菌一噬菌體的培養(yǎng)液超速離心,從_部位獲得噬菌體苯酚抽提,釋放噬菌體重組DNA最后,需用乙醇析出DNA,該操作依據(jù)的原理是_32表是林蛙受精卵在不同溫度條件下發(fā)育成成蛙的性別情況:受精卵的性染色體組成個(gè)體發(fā)育過(guò)程的環(huán)境溫度成蛙的性別XX20雌性XY20雄性XX30雄性XY30雄性請(qǐng)回答:(1)在不同溫度條件下,性染色體組成

19、為XX的成蛙性別有差異說(shuō)明了生物的性狀是_(2)雪蛤膏主要是用林蛙的輸卵管和卵巢制成的,試解釋在熱帶地區(qū)一般不出產(chǎn)該產(chǎn)品的原因_(3)為驗(yàn)證溫度只影響林蛙的性別,而不影響其性染色體組成,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:【材料用具】同一雙親產(chǎn)生的林蛙受精卵600個(gè)、顯微鏡、所需試劑等【實(shí)驗(yàn)步驟】取同一雙親產(chǎn)生的適量的林蛙受精卵,隨機(jī)平均分成兩組,編號(hào)甲、乙;在相同條件下將甲乙兩組受精卵培養(yǎng)成成蛙;統(tǒng)計(jì)分析各組林蛙的雌雄個(gè)體的數(shù)目;在每組中隨機(jī)取數(shù)目足夠多的雄蛙,分別從其體內(nèi)選取有分裂能力的細(xì)胞進(jìn)行一系列處理,分析細(xì)胞的性染色體組成,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)【實(shí)驗(yàn)分析】請(qǐng)改正步驟的錯(cuò)誤_步驟中,每組要取數(shù)目足夠多的

20、成蛙的原因是_分析性染色體組成時(shí),應(yīng)選用何種細(xì)胞?_實(shí)驗(yàn)中對(duì)染色體染色所用的染色劑是_改正步驟后,甲乙兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_在30條件下發(fā)育成的雄蛙細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)含有X染色體最多有_條;性染色體組成為XX的雄蛙與雌蛙交配,在20條件下發(fā)育的后代中性別有_種33某學(xué)校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現(xiàn)了一些野生植株,這些植株的花色有紅色和白色兩種,莖稈有綠莖和紫莖兩種同學(xué)們分兩組對(duì)該植物的花色、莖色進(jìn)行遺傳方式的探究請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析第一組:取90對(duì)親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)第二組:取綠莖和紫莖的植株各1株雜交組合F1表現(xiàn)型交配組合F1表現(xiàn)型A:30對(duì)親本紅花×紅花36紅花:1白花D:

21、綠莖×紫莖綠莖:紫莖=1:1B:30對(duì)親本紅花×白花5紅花:1白花E:紫莖自交全為紫莖C:30對(duì)親本白花×白花全為白花F:綠莖自交由于蟲害,植株死亡(1)從第一組花色遺傳的結(jié)果來(lái)看,花色隱性性狀為_(kāi),最可靠的判斷依據(jù)是_組(2)若任取B組的一株親本紅花植株使其自交,其子一代表現(xiàn)型的情況是_(3)由B組可以判定,該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為_(kāi)(4)從第二組莖色遺傳的結(jié)果來(lái)看,隱性性狀為_(kāi),判斷依據(jù)的是_組(5)如果F組正常生長(zhǎng)繁殖的話,其子一代表現(xiàn)型的情況是_(6)A、B兩組雜交后代沒(méi)有出現(xiàn)3:1或1:1的分離比,試解釋:_2015-2016學(xué)年高三(上)調(diào)

22、研生物試卷(10月份)一、單項(xiàng)選擇題:本題包括20小題,每小題2分,共40分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意1下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)及代謝的敘述,正確的是( )A組成質(zhì)粒的元素是C、H、O、NB神經(jīng)遞質(zhì)和生長(zhǎng)激素都屬于分泌蛋白CATP中含有核糖,有些酶也含有核糖D酶的催化作用都需要ATP提供能量【考點(diǎn)】ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn);酶的概念 【分析】ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 APPP,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基團(tuán)ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,能量來(lái)源不同:ATP水解釋放的能量,來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于生命活動(dòng);合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用場(chǎng)所不同:ATP水解在細(xì)胞的

23、各處ATP合成在線粒體,葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)【解答】解:A、質(zhì)粒的本質(zhì)是DNA,組成元素為C、H、O、N、P,A錯(cuò)誤;B、神經(jīng)遞質(zhì)一般是小分子物質(zhì),包括生物原胺類、氨基酸類、肽類、其它類,不是分泌蛋白,B錯(cuò)誤;C、少數(shù)酶是RNA,含核糖,C正確;D、酶是通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能起到催化作用的,D錯(cuò)誤故選:C【點(diǎn)評(píng)】本題考查ATP的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力2下列各組化合物中,一定都含有肽鍵的是( )A載體和激素B抗體和酶C胃蛋白酶和抗體D維生素和激素【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能 【專題】正推法;蛋白質(zhì) 核酸的結(jié)構(gòu)與功能【分析】蛋白質(zhì)的基本組

24、成單位是氨基酸,氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)由肽鍵連接形成肽鏈,肽鏈盤曲折疊形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì);酶的本質(zhì)都蛋白質(zhì)或RNA,激素有的屬于蛋白質(zhì),有的不是蛋白質(zhì),如性激素屬于脂質(zhì)【解答】解:A、激素中不一定含有肽鍵,A錯(cuò)誤;B、酶不一定含有肽鍵,B錯(cuò)誤;C、胃蛋白酶和抗體都是蛋白質(zhì),都含有肽鍵,C正確;D、維生素是小分子有機(jī)物,不是蛋白質(zhì),不含有肽鍵,激素不一定是蛋白質(zhì),不一定含有肽鍵,D錯(cuò)誤故選:C【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能多樣性、酶和激素的本質(zhì),旨在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記3下列關(guān)于藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( )A細(xì)胞膜主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂,具有選擇透過(guò)性B僅含

25、有核糖體一種細(xì)胞器,能夠合成蛋白質(zhì)C含有光合作用的酶和色素,能進(jìn)行光合作用D擬核有核膜而無(wú)核仁,可以進(jìn)行有絲分裂【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同 【分析】藍(lán)藻是原核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒(méi)有核膜、核仁和染色體);原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但部分原核細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸,如藍(lán)藻原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu),含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)【解答】解:A、細(xì)胞膜主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂,具有選擇透過(guò)性,A正確;B、藍(lán)藻是原核生物,其細(xì)胞內(nèi)只含有核糖體一種細(xì)胞器,是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,B正確;C、藍(lán)藻

26、雖然沒(méi)有葉綠體,但含有光合作用的酶和色素(葉綠素和藻藍(lán)素),能進(jìn)行光合作用,C正確;D、擬核沒(méi)有核膜和核仁,不能進(jìn)行有絲分裂,只能進(jìn)行二分裂增殖,D錯(cuò)誤故選:D【點(diǎn)評(píng)】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確藍(lán)藻是原核生物,其次要求考生明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)4下列與葉綠體相關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析錯(cuò)誤的是( )A顯微鏡觀察黑藻葉肉細(xì)胞,葉綠體分布在原生質(zhì)層之外B恩格爾曼利用水綿進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明光合作用釋放氧氣的場(chǎng)所是葉綠體C紙層析法分離葉綠體中色素時(shí)出現(xiàn)幾種色素帶重疊,可能是濾液細(xì)線太粗D葉綠體色素提取液置于光源和三棱鏡之

27、間,連續(xù)光譜中紅光和藍(lán)紫光區(qū)域變暗【考點(diǎn)】葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn) 【分析】1、恩格爾曼實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:氧氣是葉綠體釋放出來(lái)的,葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所2、紙層析法分離色素時(shí),濾液細(xì)線要細(xì)而直,防止色素帶重疊3、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光【解答】解:A、原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),故葉綠體應(yīng)在原生質(zhì)層以內(nèi),A錯(cuò)誤;B、恩格爾曼實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),好氧細(xì)菌集中分布在葉綠體周圍,說(shuō)明光合作用釋放氧氣的場(chǎng)所是葉綠體,B正確;C、紙層析法分離色素時(shí),出現(xiàn)幾種色素帶重疊,可能是濾液細(xì)線太粗,導(dǎo)致各種色素?cái)U(kuò)散的起點(diǎn)不同,而分離不明顯,C正確;D、葉綠體色素提

28、取液置于光源與三棱鏡之間,由于葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,因此這兩個(gè)區(qū)域變暗,D正確故選:A【點(diǎn)評(píng)】本題考查光合作用的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)和解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題5下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中,正確的是( )A細(xì)胞凋亡不利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育B細(xì)胞分化受細(xì)胞內(nèi)外多種因素的影響C原癌基因發(fā)生突變即導(dǎo)致細(xì)胞癌變D衰老細(xì)胞的典型特征是細(xì)胞核體積縮小【考點(diǎn)】細(xì)胞凋亡的含義;細(xì)胞的分化;衰老細(xì)胞的主要特征;細(xì)胞癌變的原因 【分析】1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性

29、表達(dá)2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,是不正常的細(xì)胞死亡,對(duì)生物體有害3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢4、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖【解答】解:A、細(xì)胞凋亡是正常的生命歷程,有利于

30、個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞分化受西北內(nèi)外多種因素的影響,B正確;C、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,C錯(cuò)誤;D、衰老細(xì)胞的典型特征是細(xì)胞核體積增大,D錯(cuò)誤故選:B【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞凋亡、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,能與細(xì)胞壞死進(jìn)行區(qū)分;識(shí)記細(xì)胞分化的概念及意義;識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞癌變的根本原因,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)6如圖是人體細(xì)胞代謝部分簡(jiǎn)圖圖中甲表示ATP,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A甲乙丙丁過(guò)程中,起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)不同B丙是RNA的基本組成單位之一C丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成D在

31、紅細(xì)胞吸收葡萄糖時(shí),細(xì)胞中乙的含量會(huì)顯著增加【考點(diǎn)】ATP在能量代謝中的作用的綜合 【分析】甲是ATP,ATP由腺苷和三個(gè)磷酸基構(gòu)成,甲乙是ATP水解形成ADP的過(guò)程,乙丙是ADP水解形成AMP(腺嘌呤核糖核苷酸)的過(guò)程,丙丁是腺嘌呤核糖核苷酸水解形成腺苷的過(guò)程,ATP水解形成ADP釋放的能量可以直接被細(xì)胞的生命活動(dòng)利用【解答】解:A、酶的作用具有專一性,甲乙丙丁過(guò)程中,起催化作用的酶不同,A正確;B、丙是腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本單位之一,B正確;C、丁是腺苷,由腺嘌呤和核糖組成,戊是磷酸,可與ADP形成ATP,C正確;D、紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散,不需要消耗能量,細(xì)胞中乙的含量不會(huì)

32、顯著增加,D錯(cuò)誤故選:D【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程和意義是理解,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵7如圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象,敘述錯(cuò)誤的是( )A圖甲是觀察根尖細(xì)胞有絲分裂的圖象,若要看清分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)右移B圖乙是觀察黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的圖象,可用葉綠體作為參照物C圖丙是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn),在兩次高倍鏡觀察之間時(shí)間不宜停留過(guò)長(zhǎng)D圖丙中用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程【考點(diǎn)】觀察細(xì)胞的有絲分裂;觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 【分析】1、使用顯微鏡觀察玻片時(shí)候,如果物像在右邊,只要向右邊移動(dòng)玻片,就可將

33、物像移到視野的中央2、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是無(wú)色的,不易觀察,需要借助有色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為觀察的參照物,間接得出細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的3、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或細(xì)胞外液濃度過(guò)大細(xì)胞失水過(guò)多,細(xì)胞可能死亡而不能發(fā)生復(fù)原觀察的材料是具有大液泡的成熟的植物細(xì)胞【解答】解:A、觀察根尖細(xì)胞有絲分裂的圖象,主要觀察分生區(qū)細(xì)胞的染色體形態(tài)數(shù)目等,圖甲中3為分生區(qū),因此將裝片向右移,A正確;B、因葉綠體中含有色素,可直接作為細(xì)胞質(zhì)是否流動(dòng)的參照物,B正確;C、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后時(shí)間過(guò)長(zhǎng),細(xì)胞可能死亡而不能發(fā)生復(fù)原,C正確;D、低倍鏡下能觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程,D錯(cuò)誤故選:D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了

34、生物實(shí)驗(yàn)中一些使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能8下列有關(guān)“探究酶的特性”系列實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )A在“探究酶的高效性”實(shí)驗(yàn)中,自變量是酶的種類B在“探究酶的專一性”實(shí)驗(yàn)中,自變量一定是酶的種類C在“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,自變量不止一種D在“探究pH對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,無(wú)關(guān)變量不止一種【考點(diǎn)】探究影響酶活性的因素 【分析】實(shí)驗(yàn)組:經(jīng)過(guò)處理的組是實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組:未經(jīng)過(guò)處理的組是對(duì)照組變量:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以變化的因素稱為變量自變量:想研

35、究且可人為改變的變量稱為自變量 因變量:隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量 無(wú)關(guān)變量:在實(shí)驗(yàn)中,除了自變量外,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一些可變因素,能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱為無(wú)關(guān)變量自變量是可以人為直接改變或施加的變量,因變量是隨自變量變化而變化的量,只能觀察或測(cè)量獲得要注意無(wú)關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意單一變量原則和對(duì)照原則【解答】解:A、酶的高效性是和無(wú)機(jī)催化劑相比,酶降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能的作用更顯著,所以驗(yàn)證酶的高效性時(shí),自變量是催化劑的種類(酶和無(wú)機(jī)催化劑),A錯(cuò)誤;B、酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的特性,驗(yàn)證酶的專一性時(shí),可以是相同的底物不同的酶,也

36、可以是不同的底物同一種酶,故自變量可以是不同的酶種類,也可以是不同的底物,B錯(cuò)誤;C、酶的活性受溫度的影響,每一種酶都有其最適宜溫度,溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶的活性降低,甚至失去活性,探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),自變量是溫度,C錯(cuò)誤;D、酶的活性受pH的影響,每一種酶都有其最適宜pH,pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶的活性降低,甚至失去活性,探究酶催化作用的最適pH時(shí),自變量是pH,無(wú)關(guān)變量有溫度、酶的種類和量、底物的種類和量等,D正確故選:D【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力要注意:低溫和高溫時(shí)酶的活性都降低,但兩者的性質(zhì)不同在過(guò)酸或過(guò)堿環(huán)境中,酶均失去活性而不能恢復(fù)同一種酶在不同pH下活性不

37、同,不同的酶的最適pH不同反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度9下列關(guān)于可遺傳變異的敘述正確的是( )AA基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因,但a1基因不可回復(fù)突變?yōu)锳基因B有性生殖的生物,非同源染色體上的非等位基因間可以發(fā)生基因重組CTi質(zhì)粒的TDNA片段整合到土壤農(nóng)桿菌的DNA上,屬于染色體變異D殺蟲劑作為化學(xué)因素誘導(dǎo)害蟲產(chǎn)生抗藥性突變,導(dǎo)致害蟲抗藥性增強(qiáng)【考點(diǎn)】基因重組及其意義;基因突變的特征;基因工程的原理及技術(shù) 【分析】閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是可遺傳變異,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷【解答】解:A、基因突變具有不定向性,A錯(cuò)誤B、非同源染色體上的非等位基因

38、發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,屬于基因重組,B正確C、Ti質(zhì)粒的TDNA片段整合到土壤農(nóng)桿菌的DNA上屬于基因重組,C錯(cuò)誤D、突變?cè)谧匀粭l件下就可進(jìn)行,不是因殺蟲劑的使用而發(fā)生突變,D錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查可遺傳變異相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所列知識(shí)的要點(diǎn)并進(jìn)行分析和判斷的能力10T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因不包括( )A選擇化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料B采用同位素標(biāo)記法分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)C噬菌體侵染大腸桿菌時(shí),只將DNA注入其細(xì)胞中D噬菌體侵染時(shí)間過(guò)長(zhǎng),大腸桿菌會(huì)裂解死亡【考點(diǎn)】噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn) 【分析】1、噬菌體是一

39、種DNA病毒,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)和DNA組成2、噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程:吸附注入(注入噬菌體的DNA)合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)組裝釋放 3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)該實(shí)驗(yàn)證明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)外殼留在外面,進(jìn)而證明DNA是遺傳物質(zhì)【解答】解:A、噬菌體由蛋白質(zhì)和DNA組成,其化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一,A正確;B、采用同位素標(biāo)記法分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),可以證明噬

40、菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌,這也是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一,B正確;C、噬菌體侵染大腸桿菌時(shí),只將DNA注入其細(xì)胞中,可以將DNA和蛋白質(zhì)徹底分開(kāi),排除蛋白質(zhì)的干擾,這也是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一,C正確;D、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,對(duì)細(xì)菌的培養(yǎng)時(shí)間不宜過(guò)短,也不宜過(guò)長(zhǎng),D錯(cuò)誤故選:D【點(diǎn)評(píng)】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu)及噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程,明確噬菌體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,其侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌;掌握噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)11小麥籽粒色澤由3對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A和a、B和b、C和c)所控制,只要有一

41、個(gè)顯性基因存在就表現(xiàn)紅色,只有全隱性為白色現(xiàn)有雜交實(shí)驗(yàn):紅粒×紅粒15紅粒:1白粒,則其雙親基因型不可能的是( )AAabbCc×AabbCcBaabbCc×aaBbCcCAabbCc×aaBbCcDAaBbcc×aaBbCc【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用 【分析】由題意可知,紅粒×紅粒15紅粒:1白粒,15紅粒:1白??梢詫懗?:3:3:1,因此親本可能是有2對(duì)等位基因是雜合子自交、一對(duì)是隱性純合子自交的方式【解答】解:A、AabbCc×AabbCc,有2對(duì)(AaCc)自交、1對(duì)隱性純合子自交,能出現(xiàn)紅粒×

42、;紅粒15紅粒:1白粒,A錯(cuò)誤;B、aabbCc×aaBbCc中1對(duì)是隱性純合子自交、1對(duì)測(cè)交、1對(duì)雜合子自交,aabbcc的概率是,不可能能出現(xiàn)紅粒×紅粒15紅粒:1白粒,B正確;C、AabbCc×aaBbCc,aabbcc的概率是,可能出現(xiàn)紅粒×紅粒15紅粒:1白粒,C錯(cuò)誤;D、AaBbcc×aaBbCc,aabbcc的概率是,可能出現(xiàn)紅粒×紅粒15紅粒:1白粒,D錯(cuò)誤故選:B【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)多對(duì)等位基因控制同一性狀和基因自由組合定律的綜合性考查,利用分解組合法解題可以使問(wèn)題簡(jiǎn)化12下列關(guān)于同源染色體的敘述,正確的是( )A一個(gè)染

43、色體組內(nèi)不含同源染色體B細(xì)胞中形態(tài)、大小相似的染色體是同源染色體C單倍體生物有絲分裂后期細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體D馬和驢雜交后代騾的體細(xì)胞中含有同源染色體【考點(diǎn)】同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系 【分析】1、同源染色體是指配對(duì)的兩條染色體,形態(tài)和大小一般都相同,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì),所以聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體2、染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息染色體組的特點(diǎn)是:不含同源染色體,不含等位基因3、單倍體是由配子直接發(fā)育形成的,其體細(xì)胞中染色體數(shù)目只有本物種體細(xì)胞中染

44、色體數(shù)目的一半【解答】解:A、一個(gè)染色體組是一組非同源染色體,因此一個(gè)染色體組中不含同源染色體,A正確;B、細(xì)胞中形態(tài)、大小相似的染色體不一定是同源染色體,如著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體,B錯(cuò)誤;D、單倍體生物有絲分裂后期細(xì)胞中可能含有同源染色體,如六倍體小麥形成的單倍體細(xì)胞含有同源染色體,C錯(cuò)誤;D、馬(二倍體)和驢(二倍體)雜交后代騾的體細(xì)胞中不含同源染色體,D錯(cuò)誤故選:A【點(diǎn)評(píng)】本題考查同源染色體、染色體組、單倍體等知識(shí),要求考生識(shí)記同源染色體、染色體組和單倍體的概念,明確染色體組中不含同源染色體,單倍體的體細(xì)胞中可能存在同源染色體,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)13某雌性動(dòng)物的基因型為

45、AAbbKK,如圖是該動(dòng)物的某個(gè)細(xì)胞的基因和染色體示意圖,錯(cuò)誤的說(shuō)法是( )A姐妹染色單體和對(duì)應(yīng)位點(diǎn)上的基因一般都是相同的B該細(xì)胞可能是次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體C若含基因K的染色體片段連接到上,則發(fā)生了染色體變異D若上有基因Ab,上有基因ab,則發(fā)生了同源染色體互換【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂 【分析】該圖為減數(shù)第二次分裂中期的圖象,該細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體,基因k連接到,是易位,上有基因Ab,上有基因ab,則發(fā)生的是基因突變【解答】解:A、姐妹染色單體和是通過(guò)染色體復(fù)制而形成的,正常情況下,這兩條染色單體對(duì)應(yīng)的基因是相同的,A正確;B、該圖為減數(shù)第二次分裂中期的圖象,該細(xì)胞可

46、能為次級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體,B正確;C、基因k連接到,是屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的易位,C正確;D、上有基因Ab,上有基因ab,則發(fā)生的是基因突變,D錯(cuò)誤故選:D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了細(xì)胞的減數(shù)分裂相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力14如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化曲線下列有關(guān)敘述正確的是( )A該圖若為減數(shù)分裂,則cd期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體B該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時(shí)期C該圖

47、為有絲分裂,則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期D該圖若為有絲分裂,則ef期的細(xì)胞中都含有兩個(gè)染色體組【考點(diǎn)】減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的規(guī)律性變化;有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律 【分析】在細(xì)胞中,每條染色體上的DNA含量為1,在細(xì)胞分裂的間期,復(fù)制后變?yōu)?;當(dāng)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi),每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?【解答】解:A、該圖若為減數(shù)分裂,則cd期可表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程和減數(shù)第二次分裂前期、中期,細(xì)胞含有23對(duì)同源染色體或23條染色體,A錯(cuò)誤;B、該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時(shí)期,即減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,B正確;C、該圖為有絲分裂,紡錘體出現(xiàn)在cd

48、時(shí)期,且人體細(xì)胞不出現(xiàn)細(xì)胞板,C錯(cuò)誤;D、該圖若為有絲分裂,則ef期表示后期和末期,細(xì)胞中分別含有4個(gè)和兩個(gè)染色體組,D錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析曲線圖的能力、判斷能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力15如圖為某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖相關(guān)分析正確的是( )A該遺傳病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳B3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)均為雜合子C6號(hào)與7號(hào)再生一個(gè)孩子,患病的概率為D9號(hào)為純合子的概率為【考點(diǎn)】常見(jiàn)的人類遺傳病 【分析】根據(jù)表現(xiàn)型正常的3號(hào)和4號(hào)生患病女兒8號(hào)可知:該病為隱性遺傳病,而且是常染色體隱性遺傳病據(jù)此作答【解答】解:A、該遺傳

49、病的遺傳方式不可能是伴X染色體隱性遺傳,因?yàn)槿绻前閄染色體隱性遺傳,那么8號(hào)的父親3號(hào)一定是患者,A錯(cuò)誤;B、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)、6號(hào)、均為雜合子,7號(hào)可以是雜合子,也可以是純合子,B錯(cuò)誤;C、假設(shè)控制該病和正常的基因是a、A,則6號(hào)基因型為Aa,7號(hào)基因型及概率為AA、Aa,他們?cè)偕粋€(gè)孩子,患病的概率為×=,C正確;D、9號(hào)為純合子的概率為(×+×)÷(1)=,D錯(cuò)誤故選:C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了遺傳系譜圖的判斷及概率的計(jì)算,根據(jù)遺傳系譜圖及題干中的條件,準(zhǔn)確的判別患病類型是解題的關(guān)鍵16下列關(guān)于生物變異類型的敘述,錯(cuò)誤的是( )A同源染色體之間交叉互換

50、部分片段引起的變異是基因重組B線處理使染色體上數(shù)個(gè)基因丟失引起的變異屬于基因突變C單倍體育種過(guò)程中發(fā)生的變異類型有基因重組、染色體變異D用秋水仙素處理二倍體幼苗獲得四倍體的變異類型是染色體變異【考點(diǎn)】基因重組及其意義;基因突變的原因;生物變異的應(yīng)用 【分析】基因重組基因突變?nèi)旧w變異本質(zhì)基因的重新組合產(chǎn)生新的基因型,使性狀重新組合基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,產(chǎn)生了新的基因,出現(xiàn)了新的性狀染色體組成倍增加或減少,或個(gè)別染色體增加或減少,或染色體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生改變發(fā)生時(shí)期及其原因減四分體時(shí)期由于四分體的非姐妹染色單體的交叉互換和減后期非同源染色體的自由組合個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期和任何細(xì)胞DNA堿基對(duì)的增添

51、、缺失或改變體細(xì)胞在有絲分裂中,染色體不分離,出現(xiàn)多倍體;或減數(shù)分裂時(shí),偶然發(fā)生染色體不配對(duì)不分離,分離延遲等原因產(chǎn)生染色體數(shù)加倍的生殖細(xì)胞,形成多倍體【解答】解:A、在減數(shù)第一次分裂的前期,同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換引起的變異是基因重組,A正確;B、基因突變是堿基對(duì)的增添、缺失或替換,引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,線處理使染色體上數(shù)個(gè)基因丟失,屬于染色體變異,B錯(cuò)誤;C、單倍體育種過(guò)程中,有生殖細(xì)胞的產(chǎn)生,所以有基因重組,對(duì)單倍體幼苗進(jìn)行低溫處理或用一定濃度的秋水仙素處理,使染色體加倍,變異類型是染色體變異,C正確;D、用秋水仙素處理二倍體幼苗獲得四倍體,細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,屬于染色

52、體數(shù)目變異,D正確故選:B【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因重組、基因突變和染色體變異的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題17肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),均不能證明的是( )ADNA可以產(chǎn)生可遺傳的變異B蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)CDNA可以控制生物的性狀DDNA是主要的遺傳物質(zhì)【考點(diǎn)】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn);噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn) 【分析】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)均證明了DNA是遺傳物質(zhì)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),而噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,由于蛋白質(zhì)未進(jìn)入大腸桿菌,因此不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)【解答】解:A、兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)均證明了DNA是遺傳物質(zhì),并且可以產(chǎn)生可遺傳變異,故A不符合題意;B、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),而噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,由于蛋白質(zhì)未進(jìn)入大腸桿菌,因此不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),故B不符合題意;C、兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)均證明了DNA可以控制生物的性狀,故C不符合題意;D、兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)均只能證明了DNA是遺傳物質(zhì),不能證明其他物質(zhì)也可以作為遺傳物質(zhì),故D符合題意故選:D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的證明結(jié)論,意在考查考生的理解能力,識(shí)記能力,能對(duì)一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論